如图所示的杠杆正处于水平平衡,若在杠杆两边的钩码下再加一个钩码(钩码的质量都相同),杠杆将
A.还继续处于水平平衡B.右端上升,左端下降
C.右端下降,左端上升D.无法确定杠杆的运动状态
在“探究杠杆平衡条件的实验”中:
(1)如图甲所示,杠杆左端下沉,则应将平衡螺母向 (选填“左”或“右” 调节,直到杠杆在水平位置平衡,在水平位置平衡的目的是便于测量 。
(2)如图乙所示,杠杆上的刻度均匀,在 点挂4个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在 点挂 个相同的钩码;当杠杆平衡后,将 、 两点下方所挂的钩码同时朝远离支点 的方向各移动一小格,则杠杆的 (选填“左”或“右” 端将下沉。
(3)如图丙所示,在 点挂一定数量的钩码,用弹簧测力计在 点斜向上拉(与水平方向成 角)杠杆,使杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计的示数如图丙所示,已知每个钩码重 ,则在 点应挂 个钩码。
如图所示,杠杆 在水平位置保持静止, 、 是实心柱形物体,他们受到的重力分别是 , , 的底面积 ,柱形容器中装有水,此时水的深度 ,容器的底面积 , 物体底面离容器底的距离 ,已知 , , 。求:
(1)水对容器底的压强和水对 物体的浮力。
(2) 物体对水平地面的压力。
(3)若打开开关 缓慢放水,当 物体对水平地面压力刚好为零时,容器中所放出水的质量有多大?
中华民族是勤劳智慧的民族,下列涉及中国古代生产生活中的实例,分析正确的是
A.甲图,曹冲称象主要采用的物理学研究方法是理想模型法
B.乙图,明代宋应星著的《天工开物》中出现了在井上汲水的桔槔,利用了杠杆原理
C.丙图,古代农民用盐水选种,因为不同种子的密度不同,盐水分开了良种与次种
D.丁图,三峡五级船闸与元朝郭守敬主持修建通惠河上的船闸都利用了连通器原理
在使用下列简单机械匀速提升同一物体的四种方式,所用动力最小的是(不计机械自重、绳重和摩擦)
A.B.
C.D.
如图所示是搬运砖头的独轮车,它是一个 杠杆(填“省力”或“费力” 。已知车箱和砖头的总重力 ,则人手向上的力 至少为 。
如图所示,在轻质杠杆 的中点悬挂一个重物,在 端施加一个始终与 垂直的力 ,由水平位置匀速提到如图虚线的位置,在这个过程中,拉力 的大小
A.一直变大B.始终不变C.一直变小D.先变小后变大
物理知识是在生活中有广泛的应用,洗手池的物理知识是在生活中有广泛的应用,洗手池的下水管道常常做成如图所示的弯管,图1中虚线框内部分弯管是利用物理模型 的原理来设计的,园艺师傅使用如图2所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴 靠近,这样做的目的是通过 方式达到省力的目的。
如图所示,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力 ,将杠杆缓慢地由位置 拉至位置 ,在这个过程中,力 的大小将
A.不变B.变小C.变大D.先变大后变小
配重 单独置于水平地面上静止时,对地面压强为 帕,将配重 用绳系杠杆的 端,在杠杆的 端悬挂一滑轮,定滑轮重 ,动滑轮重 ,杠杆 的支点为 , ,由这些器材组装成一个重物提升装置,如图所示,当工人利用滑轮组提升重力为 的物体以 的速度匀速上升时,杠杆在水平位置平衡,此时配重 对地面压强为 帕。(杠杆与绳的重量、滑轮组的摩擦均不计,
(1)求滑轮组的机械效率?
(2)配重 质量是多少千克?
(3)为使配重 不离开地面,人对绳的最大拉力是多少牛顿?
如图所示,杠杆处于平衡状态,如果将物体 和 同时向靠近支点的方向移动相同的距离,下列判断正确的是
A.杠杆仍能平衡B.杠杆不能平衡,左端下沉
C.杠杆不能平衡,右端下沉D.无法判断
如图所示,杠杆 用细线悬挂起来,分别在 、 两端分别挂上质量为 、 的重物时,杠杆平衡,此时 恰好处于水平位置, ,不计杠杆重力,则 、 的关系为
A. B. C. D.无法判断
在探究杠杆平衡条件的实验中,某同学发现杠杆左端低右端高,要使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的平衡螺母向 (选填“内”或“外” 调节;在杠杆的右边 处挂4个质量均为 的砝码,如图所示,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆左边的 处竖直向下用 的力来拉 。
试题篮
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