初中物理大气压强的存在试题

下列用矿泉水瓶所做的实验中，能验证大气存在的是 $($　　 $)$

A．两次海绵形变程度不同

B．从三孔流出水的喷射距离不同

C．用纸片盖住装满水的瓶口，倒立后纸片不下落

D．向两空瓶中间吹气，两瓶向中间靠拢

下列现象中利用了大气压强的是 $($　　 $)$

A．用吸管喝饮料B．拦河坝做的下宽上窄

C．雪橇做的比较宽大D．刀口磨的很锋利

小芳发现在生活中有各种“吸”的现象，分析其原因都不相同。用吸尘器“吸“灰尘时，灰尘上方的空气流速较大，压强较　　的原因被“吸”入吸尘器的；在用吸管“吸”果汁时，果汁是在　　的作用下被“吸”入口中的；磁极间相互作用规律是“异名磁极相互吸引”，磁体在　　的作用下而被“吸”引。

几个同学对图中所示的现象进行了讨论，其中说法正确的是 $($　　 $)$

A．图甲，点燃酒精灯，上方的纸风车会转动起来，是由于火焰上方空气的密度变大了             

B．图乙，用力捏装满水的椭圆形厚玻璃瓶，使其容积变小，导致细管中的水面升高

C．图丙，给门轴上的合页加润滑剂，可以增大摩擦

D．图丁，能将饮料吸到嘴里，是因为他利用了连通器的特点

在工厂车间，工人先将金属杆一端的空心吸盘（如图）按压在半成品玻璃上固定，再在 $A$处用力，使玻璃刀在玻璃上绕转轴转动一周，圆形玻璃制品就成型了。下列分析正确的是 $($　　 $)$

A．吸盘被按压后即可固定，是由于吸盘受到大气压作用

B．玻璃刀口做得锋利是为了增大对玻璃的压力

C．玻璃刀绕转轴转动时，没有受到玻璃施加的摩擦力

D．玻璃刀绕转轴转动时，金属杆始终是一个等臂杠杆

“清风不识字，何故乱翻书”所述清风能翻书，是风使书本上表面空气流动速度变大，导致书本上表面压强　　（选填“增大”或“减小” $)$；用吸管“吸”饮料时，饮料是在　　作用下被“吸”入口中的。

负压鱼缸是宁夏科技馆的一件展品，如图甲所示，其纵截面示意图如图乙所示，整个鱼缸只有投料口与大气相通，鱼缸内高于投料口水面以上的水不能从投料口流出，是因为受到　　作用，水对鱼缸底部的压强 $p=$　　（深度用图乙中的相关字母表示，水的密度用 ${\rho }_{水}$表示）。

下列有关压强知识的说法正确的是 $($　　 $)$

A．马德堡半球实验证明了液体内部有压强

B．利用托里拆利实验可以测出大气压的值

C．随着大气压的减小，水的沸点会升高

D．在气体中流速越大的位置，压强越大

夏天，将厚衣物和樟脑丸装入带有排气孔的塑料收纳袋内，用抽气筒向外抽气，收纳袋在　　作用下体积缩小，如图所示，抽气时，抽气筒壁因摩擦而发热，这是通过　　的方式改变了它的内能，冬天打开收纳袋会闻到樟脑的气味，说明了分子　　。

如图所示，下列现象中不能说明大气压存在的是 $($　　 $)$

A．用抽气筒从 $b$管向外抽气，瓶内气球会膨大起来

B．用手指盖住上孔，水就停止流出，手指一松开，水又从下孔流出

C．将带有玻璃管的空试管加热后，倒插入水中，水会进入试管

D．往容器中注入水，水静止时，容器各部分中的水面保持相平

如图甲所示，将一个硬质塑料瓶装满水，把乒乓球放在瓶口处按住并倒置，松开手后，乒乓球在　　的作用下不会下落：如图乙所示，去掉瓶底，把乒乓球放入瓶内，若从瓶口处用力向上吹，由于气体流速越大的位置，压强越　　，所以乒乓球不会上升。

如图所示，小明用吸管喝水，水在　　的作用下进入口中。如果每次吸入水的质

量相同，杯底所受水的压强减小量为△ $p$，则喝水过程中△ $p$逐渐　　。

如图所示，在玻璃杯中倒入少量热水，摇晃几下后把水倒出，然后立即把玻璃杯倒扣在水槽中，水快速涌进玻璃杯。请解释其中的道理：　　。

生活中许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列对物理现象的解释不合理的是 $($　　 $)$

A．用吸管将饮料吸入口中，是利用了大气压强

B．火车进站时乘客必须站在安全黄线内，因为气流速度大，压强大

C．冬天搓手取暖，是通过克服摩擦做功，使手的内能增加

D．坐在行驶汽车上的乘客看路旁的树向后运动，说明运动是相对的

如图甲所示，一个装有适量水的烧杯放置在水平桌面上，将一装满水的小试管（管壁厚度不计）倒扣在水中。对小试管施加一个竖直向上的拉力 $F$，使其缓慢上升到如图乙所示位置。在此过程中，小试管中一直充满水，这是由于　　的作用，试管口中心的压强　　（选填“变大”、“变小”或“不变” $)$。