初中物理大气压的综合应用试题

下列事例中，利用大气压作用的是

A．小王将新鲜空气吸入肺里	B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C．小李用图钉把地图钉在墙上	D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服

如图所示，茶壶的壶身与壶嘴一样高，这种结构的好处是茶壶可以装满水，其中利用了______的道理；壶盖上留有一个小孔，作用是使壶内与壶外的大气相通，在______的作用下，水才容易倒出。

下列说法错误的是

A．人吸气时肺的容积增大，肺内空气压强减小

B．用打气筒给轮胎加气，向下推活塞时气筒下部的气体体积减小，压强增大

C．做托里拆利实验时，管内若有空气，则测算出的气压比实际大

D．塑料挂衣钩的吸盘是被大气紧紧压在墙上的

对下图所示的现象，分析不正确的是    

A．甲图试管内水沸腾后，撤掉酒精灯，向外拉动注射器活塞，水又沸腾了，说明水的沸点与气压有关

B．乙图中吸盘能将物体挂在墙上不掉下来，是因为重力与大气压力彼此平衡的缘故

C．丙图所示的托里拆利实验中，若有空气进人玻璃管内，则测出的大气压强值比实际值偏小

D．丁图提供的信息说明大气压强是天气预报的重要气象要素之一

．下列现象中与大气压有关的是

A．茶壶盖上开有小孔	B．三峡工程修建船闸
C．火箭运载卫星升空	D．轮船漂浮在海面上

如图所示的活塞式抽水机从井中打水。若井中水面到活塞的距离约为5m，活塞的横截面积为80cm²，已知力臂L₂=12cm，OA长50cm。(不计活塞连杆和柄的重力，不计活塞与圆筒的摩擦，大气压取10⁵Pa)

（1）图中柄AOB实际上是一个           杠杆（填“等臂”“省力”或“费力”），小明想用最小的动力作用在杠杆AOB上把水压出，请在图中A处画出动力F₁的方向。
（2）要使该活塞式抽水机抽出水，小明作用在A处的最小动力F₁至少为         N。
（3）活塞式抽水机在工作前，需向圆筒内灌入几杯水，这样的目的是                  ；活塞式抽水机工作过程如下图所示，合理的顺序是                。

甲               乙                 丙

著名的_______________实验有力的证明了大气压的存在，托里拆利实验实验第一次测定了大气压强的数值,一个标准大气压是   P_a。

青藏铁路已全线贯通，即将投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统，这样做是因为                       （　 ）

A．高原空气稀薄，大气压强小	B．高原空气稀薄，大气压强大
C．高原空气稠密，大气压强小	D．高原空气稠密，大气压强大

如图是测大气压值的实验，那么最早测出大气压数值的科学家是            。不同高度的大气压不一样，它随高度的增加而
       （“增大”或“减小”）。

小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片(不留空气)，然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下(如图所示)。对整个探究活动的分析正确的是（   ）

A．探究的问题：大气压强有多大

B．探究的假设：大气对各个方向都有压强

C．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系

D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等

下列现象中，不属于利用大气压强的是

A．挤钢笔胶管吸墨水

B．用吸管吸饮料

C．活塞式抽水机抽水

D．船闸

洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案
【方案设计】
（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；
（2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；
（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小
（4）计算出当地大气压强
【评估交流】
洋洋同学说：我们的实验原理是      ，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强
瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在       、        等问题，尽管我的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差。
根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强P=       （用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是                    。要准确测量，应该利用课本中介绍的            进行测量。

洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案
【方案设计】
（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；
（2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；
（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小
（4）计算出当地大气压强
【评估交流】
洋洋同学说：我们的实验原理是      ，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强
瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在       、        等问题，尽管我的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差。
根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强P=       （用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是                    。要准确测量，应该利用课本中介绍的            进行测量。

我们身边处处有科学。如图所示，甲图中的餐具夹是 　　  杠杆；乙图是一种浴室防滑垫反面的示意图，其表面有许多小吸盘，这些小吸盘是利用 　　　  产生较大压力使垫紧贴在地面上，从而

达到防滑效果。

注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大________；注射器能将药液吸入针管是利用了____ ____的作用。