①用酒精灯给烧瓶里的水加热，水沸腾后移去酒精灯，水立即停止沸腾.接着就将烧瓶倒立安放到如图所示的铁架台上，再用冷水浇，会观察到烧瓶内的水 这个现象说明 .
②如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示.由图像可知当t=1s时，物体处于 状态；t=3s时，物体受到的摩擦力为 N.
①一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，如图A所示，此时，橙汁对杯底的压强是pA，杯底对桌面的压强为p1；然后反过来倒立在桌面上，如图B所示，橙汁对杯底的压强是pB，杯底对桌面的压强为p2，则pA pB，p1 p2（选填：“＞”、“＜”或“=”）
②一张硬纸片就可以托起一整杯水，这证明 ，若杯口朝向其他方向，如图所示，则硬纸片 （会/不会）掉下，这说明 ．
在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置．将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460g．其中烧杯质量为100g，活塞面积为7×10－5m2，g= 10N/kg，轮轴间的摩擦和细线重不计．则所测大气压的值应为
| A．1.26x105 Pa |
| B．1.10×105 Pa |
| C．1.01×105 Pa |
| D．0.96×105 Pa |
同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析不正确的是
| A．甲图中装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越多，海绵凹陷越明显 |
| B．乙图中当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时．U形管两边液面高度差变大 |
| C．丙图中测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值 |
| D．丁图中向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高 |
某小组用塑料瓶做了以下实验：
（1）将塑料瓶装满水，覆盖一张硬纸片后倒置，水和纸片均不会下落，如甲如所示，该实验说明了_ _的存在。
（2）将塑料瓶装满水，在瓶侧面扎两个小孔，水冲小孔流出，如图乙所示，该实验说明液体压强与__有关。
（3）如图丙所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，此时小纸团将会____（选填“飞出瓶外”、“原地不动”或“进入瓶中”），判断的理由是________。
用吸管把饮料吸进嘴里，是靠 的作用；我国科考船于6月中旬在太平洋海域进行“蛟龙号”7000m海测，“蛟龙号深海探测器”能载3名人员，于水下7000m进行科考，其外壳承受海水的压强是 Pa；其封闭舱门面积约为lm2，它受到的海水压力为 N。（ρ海水＝1.03×l03kg/m3，g=10N/kg）
下列现象及其原因分析，错误的是 （ ）
| A．高压锅容易将食物煮熟——液体表面气压增大，液体沸点升高 |
| B．台风掀开屋顶的瓦——屋内外空气的流速不同，压强不同 |
| C．托里拆利实验测出的大气压值比实际值小——玻璃管倾斜 |
| D．软包装饮料吸管一端做成尖形——减小受力面积，增大压强 |
如图所示，小红能把饮料吸进嘴里是利用了 的作用，用力捏一下饮料瓶，饮料瓶变扁了，这说明力可以使物体发生 。
下列数据符合实际的是（ ）
| A．中学生正常步行的速度约为5m/s |
| B．一个普通木块的密度约为0.6g/cm3 |
| C．正常成年人的鞋子的长度约为42cm |
| D．珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.5×105Pa |
下列对一些小实验或生活中有关现象的解释，正确的是 （ ）
| A．图甲中，高压锅能很快煮熟食物是因为锅内气压增大，水的沸点降低 |
| B．图乙中，水杯中的水不流出来是因为大气压的作用 |
| C．图丙中，压路机上的碾子质量很大，增大压力是为了增大摩擦 |
| D．图丁中，溜冰鞋的冰刀与冰面的接触面积很小，因而冰刀对冰面的压强很小 |
登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区________(填“大”或“小”）得多。在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点____________(填“高于”或“低于”）100℃。
已知人体皮肤的表面积约1.5m2。在1个标准大气压下受到的大气压力为_____________N。 (一个标准大气压取1.0×l05Pa计算)。最早用实验测出大气压的值是意大利科学家___________________。
试题篮
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