初中物理电和磁试题

2019年5月23日，我国时速600公里高速磁浮试验样车在青岛下线，这标志看我国在高速磁浮技术领域实现重大突破。磁浮列车“悬浮”是利用了电流的　　效应；丹麦物理学家　　是第一个发现电与磁之间有联系的人。

如图的实验中，相关现象说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	闭合开关，通电螺线管右端为 $N$ 极
B．	通电导线周围存在着磁场，将小磁针移走，该磁场消失
C．	闭合开关，导体 $\mathit{ab}$ 左右运动，灵敏电流计指针不会偏转
D．	闭合开关，仅对调磁体的 $N$ ． $S$ 极，导体 $\mathit{ab}$ 所受磁场力方向相反

下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	水的沸点山顶比山脚高
B．	流体流速越大的位置压强越大
C．	地磁场南极在地理北极附近
D．	煤、水能、核能都属不可再生能源

请在图中将小磁针的北极涂黑，并以“ $N$”表示。

如图所示，用漆包线（导线表面涂有绝缘漆）绕在纸筒上做成了一个螺线管，用来研究螺线管磁性强弱与哪些因素有关。闭合开关后，发现螺线管能够吸引一些铁钉，要使它能吸引更多铁钉的办法是 $($ 　　 $)$

A．	在纸筒中插入一根铁芯	B．	减少线圈匝数
C．	使滑动触头 $P$ 向右滑动	D．	将电源正负极互换

如图是研究产生感应电流的实验，下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	只要导体 $\mathit{AB}$ 在磁场中运动，电流表的指针就会发生偏转
B．	对调两个磁极方向，电流表的指针偏转方向发生改变
C．	改变导体 $\mathit{AB}$ 切割磁感线的方向，电流表的指针偏转方向不发生改变
D．	电磁感应是把电能转化成机械能

请在图中标出蹄形磁体的 $N$、 $S$极和磁感线的方向。

盛夏时节，百花绽放，花香四溢，沁人心脾。同学们闻到“花香”说明分子在做　　，电磁感应现象是英国物理学家　　发现的，该发现使人类大规模用电成为现实。

如图所示，将条形磁铁固定在静止的小车上，电路连接完整后，闭合开关 $S$ 时，小车不动。变阻器的滑片 $P$ 向左移动到某位置时，小车开始向左运动，则下列变阻器接入电路的方式正确的是 $($ 　　 $)$

A．

$a$ 接 $e$ 、 $d$ 接 $f$

B．

$a$ 接 $e$ 、 $b$ 接 $f$

C．

$c$ 接 $e$ 、 $d$ 接 $f$

D．

$c$ 接 $e$ 、 $b$ 接 $f$

如图甲中，磁极 $A$是　北 $\left(N\right)$　极。如图乙所揭示的实验原理可以制成　　。

巨磁电阻 $\left(\mathit{GMR}\right)$ 效应是指某材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，在如图的电路中，当 $S$ 闭合后下列判断正确的是 $($ 　　 $)$

A．	电压表 $V$ 的示数变大，通电螺线管的左端是 $N$ 极
B．	电流表 $A$ 的示数变小，通电螺线管的左端是 $S$ 极
C．	电压表 $V$ 的示数与电流表 $A$ 的示数之比变小
D．	电压表 $V$ 的示数与电流表 $A$ 的示数的乘积变小

在探究“电动机为什么会转动”的实验中：

（1）我们首先想到的是磁体间发生相互作用是因为一个磁体放在了另一个磁体的磁场中，那么通电导体周围也存在　　，磁体会对通电导体产生力的作用吗？

（2）如图所示，将一根导体 $\mathit{ab}$置于蹄形磁铁的两极之间，未闭合开关前，导体　　，闭合开关后，导体　　，说明磁场对　　导体有力的作用。

（3）断开开关，将图中磁铁的 $N$、 $S$极对调，再闭合开关，会发现导体 $\mathit{ab}$的运动方向与对调前的运动方向　　，说明通电导体在磁场中的受力方向与　　有关。

（4）断开开关，将图中电源的正、负极对调，再闭合开关，会发现导体 $\mathit{ab}$的运动方向与对调前的运动方向　　，说明通电导体在磁场中的受力方向与　　有关。

（5）如果同时改变磁场方向和电流方向，　　确定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关（填“能”或“不能” $)$。

闭合开关，小磁针静止后的指向如图所示，请标出螺线管的 $S$极和电源的正极。

发电机是如何发电的呢？同学们用如图所示的装置进行探究。

（1）当导体 $\mathit{ab}$静止悬挂起来后，闭合开关，灵敏电流计 $G$指针不偏转，说明电路中　　（选填“有”或“无” $)$电流产生。

（2）小芳无意间碰到导体 $\mathit{ab}$，导体 $\mathit{ab}$晃动起来，小明发现电流表指针发生了 偏转，就说：“让导体在磁场中运动就可产生电流”，但小芳说：“不一定，还要看导体怎样运动”。为验证猜想，它们继续探究，并把观察到的现象记录如下：

序号	磁体摆放方向	$\mathit{ab}$运动方向	电流计指针偏转情况
1	$N$极在上	竖直上下运动	不偏转
2		水平向左运动	向右偏转
3		水平向右运动	向左偏转
4	$N$极在下	竖直上下运动	不偏转
5		水平向左运动	向左偏转
6		水平向右运动	向右偏转

分析实验现象后，同学们一致认为小芳的观点是　　（选填“正确”或“错误” $)$的，比较第2、3次实验现象发现，产生的电流的方向跟　　有关；比较第3、6次实验现象发现，产生的电流的方向还跟　　有关。

（3）在整理器材时，小明未断开开关，先撤去蹄形磁铁，有同学发现指针又偏转了！他们再重复刚才的操作，发现电流表的指针都偏转，请教老师后得知，不论是导体运动还是磁体运动，只要闭合电路的一部分导体在　　中做　　运动，电路中就会产生感应电流，这就是发电机发电的原理，此原理最早由英国物理学家　　发现。

下列说法错误的是 $($ 　　 $)$

A．	并联电路的干路电流等于各支路电流之和
B．	使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差
C．	用安培定则可判断通电螺线管的极性
D．	$1\mathit{kW}·h=3.6\times {10}^{6}J$