初中物理电荷间的相互作用规律试题

下列说法中正确的是 $($ 　　 $)$

A．	同种电荷相互排斥	B．	光是电磁波
C．	电荷的移动形成电流	D．	负电荷定向移动的方向就是电流的方向

如图所示，当一个带负电的物体甲靠近不带电的金属导体乙时，乙的a端会带正电、b端会带负电。

①发生上述现象的原因：金属导体中存在大量可移动的自由电子，电子带 　　电（选填"正"或"负"）；自由电子受到物体甲所带电荷的 　　作用移动到导体乙的一端（选填"吸引"或"排斥"）；

②若将图中的物体甲换成带正电的物体，根据上述分析可得，导体乙的 　　（选填"A""B"或"C"）。

A．a、b两端都不会带电

B．a端会带正电、b端会带负电

C．a端会带负电、b端会带正电

小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方"跳舞"（如图）。对该现象解释正确的是 $($ 　　 $)$

A．	摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电
B．	摩擦的方法使气球分子发生转移而带电
C．	这种现象与验电器的工作原理相同
D．	两气球因带了异种电荷而互相排斥

用丝绸摩擦过的玻璃棒去接近一个轻质小球时，出现了如图所示的情况，则该小球的带电情况是 $($ 　　 $)$

A．

带正电荷

B．

带负电荷

C．

不带电荷

D．

无法判断

甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲（　　）

A．	一定带正电荷	B．	一定带负电荷
C．	可能带负电荷	D．	可能带正电荷

用丝绸摩擦过的玻璃棒会带 　　电，用它去靠近一个不带电的轻质小球，小球会被 　　。

下面所做探究活动与得出结论相匹配的是 $($ 　　 $)$

A．	活动：用铁屑探究磁体周围的磁场 $\to$ 结论：磁感线是真实存在的
B．	活动：观察惯性现象 $\to$ 结论：一切物体都受到惯性力的作用
C．	活动：马德堡半球实验 $\to$ 结论：大气压真实存在且很大
D．	活动：探究带电体间的相互作用 $\to$ 结论：同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥

大量实验表明，物体相互摩擦所带的电荷只有 　　种，同种电荷相互 　　。

如图所示，在科技馆用手触摸静电球时，会形成“怒发冲冠”的现象。出现这种现象是因为　　。

科技馆内有一个"静电球"，当人触摸"静电球"时，头发丝便会一根根竖起，形成"怒发冲冠"的景象，如图所示，这是由于头发丝带 　 　（选填"同种"或"异种" 电荷而互相 　　的结果。

如图所示，用餐巾纸摩擦一根可以绕铁支架自由转动的吸管，使它带上电，现用一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明它们带      （选填“同种”或“异种”）电荷；吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是      （选填“导体”或“绝缘体”）．

下列物品中，在通常情况下属于绝缘体的是（ ）

A．橡皮

B．铅笔芯

C．食盐水

D．钢勺

下列物体的尺度由小到大排列的是（ ）

A．夸克、原子核、质子、原子	B．质子、原子核、原子、夸克
C．夸克、质子、原子核、原子	D．原子、原子核、质子、夸克

同种电荷相互      ，异种电荷相互      ．

下列四组物体中，都属于导体的一组是（ ）

A．玻璃，人体、大地	B．塑料，铜丝、空气
C．铜丝、人体、大地	D．大地、人体、陶瓷