五种物质：Ba（OH）2、CO2、HCl、CuSO4、Fe，两两间能发生的化学反应有（ ）
A．6个B．5个C．4个D．3个
五种物质：Ba（OH）2、CO2、HCl、CuSO4、Fe，两两间能发生的化学反应有（ ）
A．6个B．5个C．4个D．3个
五种物质：Ba（OH）2、CO2、HCl、CuSO4、Fe，两两间能发生的化学反应有（ ）
A．6个B．5个C．4个D．3个
归纳推理是一种重要的化学思维方法。下列归纳推理正确的是（ ）
A．碱溶液能使酚酞溶液变红，那么能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液
B．镁、锌、铁能与盐酸反应生成氢气，那么它们与稀硫酸反应也能生成氢气
C．中和反应生成盐和水，那么生成盐和水的反应一定是中和反应
D．人体缺少必需微量元素会得病，那么应尽可能多吃含有这些元素的营养品
化学与生活密切相关，下列说法不正确的是（ ）
A．用小苏打焙制糕点
B．油锅着火用锅盖盖灭
C．用灼烧法鉴别棉线与羊毛
D．胃酸过多的病人应多食用食醋
下列有关物质性质的归纳正确的是（ ）
A．铁和铝在空气中都易锈蚀
B．金刚石和石墨都是黑色固体
C．盐酸和硫酸都能与氢氧化钾反应
D．硫酸钠和碳酸钠都能与盐酸反应
化学变化中很多反应可以用“甲+乙→丙+丁”表示，下列说法中正确的是（ ）
A．若甲是锌、丙是氢气，则乙一定是稀硫酸
B．若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是氧化物
C．若甲、乙分别是单质和化合物，则该反应一定是置换反应
D．若甲、乙混合物质量为20g，则生成丙、丁的质量之和一定为20g
在介绍氢气的制法时，老师告诉同学们，铝丝与一种可以用铁制容器盛装的溶液反应，也会生成氢气。
【提出问题】与铝丝反应的是什么溶液？
【交流讨论】分析后，大家一致认为该溶液不是稀盐酸或稀硫酸，原因是 。
同学们决定进一步探究。老师为同学们提供了该溶液。
【查阅资料】含有不同金属离子的溶液在灼烧时会产生不同颜色的火焰
| 钠 |
钙 |
钾 |
| 黄色 |
砖红色 |
紫色（透过蓝色钴玻璃） |
【实验探究】
①小强取该溶液于试管中，向其中滴加紫色石蕊溶液，发现紫色石蕊溶液变蓝。
②小明用铂丝蘸取该溶液在酒精灯火焰上灼烧，观察到火焰呈黄色。
③有同学提出应向该溶液中滴加稀盐酸，小美取该溶液于试管中，向其中加入足量的稀盐酸后，没有看到明显现象，这样做是为了排除 （填离子符号）的干扰。
【实验结论】该溶液为 溶液。
【交流反思】
①老师告诉同学们，铝与该溶液反应除了生成氢气外，还生成了一种含有AlO 2 ﹣的盐，请写出该反应的化学方程式 。
②金属铝的化学性质较活泼，而生活中使用的铝制品却耐腐蚀，原因是 。
下列有关实验现象描述正确的是（ ）
A．将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，会产生白色沉淀
B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体
C．用小木条蘸少量浓硫酸，木条表面变黑
D．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液由紫色变为蓝色
根据如图回答问题。
（1）A中仪器①的名称是 ，发生反应的化学方程式是 。
（2）B中木条变黑，说明浓硫酸具有 性。
（3）C中会出现明显现象的是试管 （填序号），试管Ⅱ中的蒸馏水需要煮沸、迅速冷却后再使用，目的是 。
关于硫酸的说法错误的是（ ）
A．稀硫酸与锌反应可制得氢气
B．稀硫酸可用于除铁锈
C．可将水注入浓硫酸中进行稀释
D．浓硫酸可用来干燥氢气
化学是一门以实验为基础的科学，在进行实验操作时，可能遇到突发情况，我们需要掌握一些应急处理的常识．
（1）若酒精灯内洒出的酒精在桌上燃烧起来，应该 灭火．
（2）为防止燃气泄露造成危险，在家中应该安装 ．
（3）若不慎将浓硫酸沾在皮肤上，应现用大量水冲洗，然后再涂上3%～5%的 溶液．
下列四个图象，能正确反映对应实验操作的是（ ）
| A． |
|
| B． |
|
| C． |
|
| D． |
|
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
B．
D．
向一定质量的饱和石灰水中不断加入生石灰
向等质量的锌和铁中滴加足量的质量分数相等的稀盐酸
用等质量等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制取氧气
向一定质量的氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸
