下列关于酸、碱的说法错误的是( )
A.苛性钠、烧碱、火碱都是氢氧化钠
B.氢氧化钙可以用来改良酸性土壤
C.稀盐酸能够使酚酞溶液变红
D.生活中许多常见的物质(如柠檬、柑橘)中含有酸
学了酸的化学性质,某同学以稀硫酸为主题,绘制了“多彩酸世界”思维导图。
(1)若用Cu(OH)2实现②,会得到 色溶液。
(2)若想实现③,得到浅绿色溶液,可选用的单质是 。
(3)若选用BaCl2溶液实现⑤,此反应的化学方程式为 。
酸、碱、盐种类繁多,与人类日常生活和工农业生产关系十分密切。
(1)酸具有相似的性质,因为不同的酸在水溶液中都能解离出 (填字母)。
a.H2O b.H2 c.H+ d.OH﹣
(2)检验敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质,可以选用的一种试剂是 。
(3)利用数字化实验设备,测定盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH变化,实验结果如图1,当滴入溶液为V2mL时,所得溶液中溶质的化学式为 ,所得溶液能使紫色石蕊溶液变成 色。
(4)氯化钠是生活中常见的盐。为除去某粗盐水中的MgSO4、CaCl2杂质,得到NaCl溶液,某化学小组设计了如图2实验方案:
①过滤操作中所用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 。
②以上方案中有关反应的化学方程式为 (写一个即可)。
③写出溶液乙中含有的杂质,并将以上方案补充完整
。
(5)某实验室用20%的NaOH溶液洗涤一定量石油产品中残余的H2SO4,消耗NaOH溶液40g,洗涤后的溶液呈中性,请计算该一定量石油产品中H2SO4的质量。
向盛有一定量铜和氧化铜混合物的烧杯中滴加稀盐酸,边滴边搅拌,反应过程中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。下列说法不正确的是( )
A.M点时,剩余固体是铜和氧化铜
B.M、N点时,溶液中的溶质均只有CuCl2
C.N、P点时,溶液的pH:N>P
D.混合物中铜的质量为(a﹣b)g
下列关于硫酸的认识,正确的是( )
A.组成:硫酸溶液中H+和SO42﹣的数目相同
B.性质:能与CO2、SO3等非金属氧化物反应
C.用途:可用于实验室制备CuSO4等硫酸盐
D.生产:含硫酸废水用CaCl2处理后直接排放
物质的酸碱性与我们的生活密切相关。
(1)酸性是因为物质能电离出 ,可以使紫色石蕊试液变 色。
(2)酸碱性强弱可用pH表示,通常洗衣粉、香皂呈碱性,即pH 7。
有一种在古籍里称为鋈的银白色铜合金,是古代云南、四川地区的特产,其主要成分是铜、锌、镍等金属单质。炼制时需要黑铜矿(主要成分是CuO)、硫化镍矿(主要成分是Ni2S3)等多种矿物。下列有关说法不正确的是( )
A.鋈属于金属材料
B.鋈的样品在足量稀盐酸中能全部溶解
C.Ni2S3的镍元素呈+3价
D.黑铜矿跟木炭共热能生成单质铜
在①氧化铁②金属锌③氢氧化铜④氯化钡溶液四种物质中,跟稀硫酸、稀盐酸都能发生反应且反应中表现了“酸的通性”的组合是( )
A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④
按如图进行的实验,回答下列问题。
(1)能产生气泡的是 (填序号)。
(2)能证明C中发生了反应的现象是 。
(3)有一只烧杯中的物质不与稀盐酸反应,其原因是 。
根据所学化学知识,解释下列现象或问题
(1)用微粒的观点解释:氧气在降温加压的条件下变成了液态氧。
(2)打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖瓶口会出现白雾。
(3)用小木棍蘸少量浓硫酸,蘸有浓硫酸的部位变黑。
(4)硫酸铵是一种铵态氮肥,其使用说明中有一条注意事项:“为保证其肥效,不能与碱性物质混合施用。”请解释该注意事项蕴含的化学原理。
有关物质的组成、构成与性质关系的说法正确的是( )
A.水和过氧化氢组成元素相同,故它们的化学性质相同
B.稀硫酸和盐酸溶液中都含有大量氢离子,故它们具有一些共同的化学性质
C.构成金刚石和石墨的原子相同但排列方式不同,故它们的物理性质不同
D.氢氧化铜和氢氧化钠都含有氢氧根离子,故它们都能使无色酚酞试液变红色
试题篮
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