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初中生物

夜间不宜将盆载植物放在密闭的卧室内,主要是因为植物的呼吸作用

A.吸收二氧化碳放出氧气 B.净化空气
C.吸收氧气放出二氧化碳 D.降低室温
  • 题型:未知
  • 难度:未知

贮藏农产品的地方越封闭越好。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

可用于检验绿叶在光下是否产生了淀粉的是碘液。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生命活动中,植物细胞和动物细胞都具有的是:

A.都能吸收二氧化碳制造有机物
B.都能通过呼吸作用分解有机物释放能量
C.都能通过光合作用贮存能量
D.都能在制造有机物时释放氧气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小红养了一盆花,由于她每天给花浇水,致使花的根腐烂,植株死亡。其原因是( )

A.水分过多,根无法进行吸收作用
B.水分过多,根无法进行呼吸作用
C.水分过多,使细菌大量繁殖
D.根吸收的水分过多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校生物兴趣小组的同学用如图所示装置进行探究活动,装置中玻璃板与无色透明钟罩之间用凡士林密封,钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯。请根据你所学的知识分析回答下列问题:

(1)若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳),要探究二氧化碳是光合作用的原料,应该怎样设计对照实验?                            
(2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究植物的呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将实验装置置于
      环境中,其目的是为了防止植物进行     作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于植物呼吸作用的叙述正确的是:(     )

A.吸收氧,放出二氧化碳
B.吸收二氧化碳,放出氧
C.合成有机物,释放能量
D.分解有机物,储存能量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼吸作用是生物的共同特征,根本原因是

A.分解有机物需要氧气
B.生命活动需要消耗能量
C.生命活动需要呼吸作用产生的水
D.有机物不能长时间储存
  • 题型:未知
  • 难度:未知

土壤板结不利于植物的生长是因为植物体的根不能进行        作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

认真分析下图所示的实验装置,并回答有关问题

(1)甲装置可用来验证                   ,此装置必须放在            的环境中。
(2)乙装置可用来验证             ,实验前乙装置中的试管内盛有                     
(3)丙装置可用来验证光合作用需要                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

夜晚到来,最好不要把较多的盆栽花卉植物放到卧室内,其原因是( )

A.植物的光合作用产生二氧化碳
B.植物呼吸作用消耗氧气
C.植物呼吸作用产生氧气
D.植物的光合作用和植物呼吸作用都要消耗大量氧气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在阳光下检测植物的呼吸作用,所得结果不显著的原因是:在阳光下,植物的光合作用强,(  )

A.呼吸作用停止 B.呼吸作用减弱
C.蒸腾作用旺盛 D.消耗了呼吸作用释放的二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

土壤板结不利于植物生长,其直接原因是(    )

A.缺少肥力,减弱光合作用
B.缺少水分,减弱光合作用
C.缺少二氧化碳,减弱根的呼吸作用
D.缺少氧,减弱根的呼吸作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

山芋、白菜堆放久了会发热的原因是(   )

A.呼吸作用产生了热量
B.光合作用产生了热量
C.蒸腾作用产生了热量
D.都有可能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物细胞进行呼吸作用的场所是(   )

A.叶绿体 B.液泡 C.细胞核 D.线粒体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物鱼类资源的利用和保护试题