初中生物生物进化的总体趋势试题

地球上最早出现的脊椎动物是（ ）。

A．古代节肢动物

B．古代鱼类

C．古代爬行动物

D．古代鸟类

下图的的进化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊之间亲缘关系的认识，请据图回答问题：

（1）在小熊猫与熊中，大熊猫与               的亲缘关系最近。
（2）在小熊猫与大熊猫中，浣熊与            的亲缘关系最近。
（3）上图说明了                                 。

下列关于生物进化历程的叙述，正确的是（  ）

A．原始的单细胞藻类进化为原始的苔藓和蕨类植物

B．原始的单细胞动物进化为原始的无脊椎动物

C．原始的鱼类进化为原始的两栖类

D．原始的鸟类进化为原始的哺乳类

人的上肢，蝙蝠的翼手，鲸的鳍和鸟的翼，从外形和功能看很不相同，但比较它们的内部结构却基本一致，这说明 （       ）

A．它们是同源器官，但起源于不同的原始祖先

B．它们是同源器官，由共同的原始祖先进化而来

C．它们是同源器官，具有完全相同的遗传基因型

D．它们既是同源器官又是同功器官

对埋在地层中不同地质年代的生物化石分析，证明生物的进化顺序是（  ）
①从简单到复杂
②从矮小到高大
③从低等到高等
④从水生到陆生

A．①②③	B．②③④
C．①③④	D．①②④

下列有关生物进化的叙述中正确的是

A．化石为生物进化提供了唯一证据

B．“始祖鸟”化石是爬行类进化成鸟类的典型证据

C．生物进化遵循从无到有，从小到大的规律

D．科学家发现，越简单、越低等的化石总是出现在越晚近的地层里

关于生物进化总趋势的叙述，下列各项正确的是

A．生活环境从陆生到水生	B．从多细胞生物到单细胞生物
C．进化地位从低等到高等	D．身体从结构复杂到结构简单

揭示生物进化最重要和最直接的证据是

A．对生物化石的研究

B．对生物体结构的比较

C．对现存各种生物的观察和分析

D．对生物遗传物质的研究

生物进化的最直接证据是（ ）

A．解剖证据

B．胚胎发育上的证据

C．分子生物学证据

D．化石证据

生物遵循着由单细胞到多细胞，由低等到高等，由植物到动物，由水生到陆生的进化发展规律。（   ）

1861年，在德国发现的“始祖鸟”化石表明鸟类可能起源于（    ）

A．古代的鱼类

B．古代的两栖类

C．古代的爬行类

D．古代的哺乳类

按照由低等到高等的顺序排列,顺序正确的是（   ）

A．鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄	B．蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
C．蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄	D．蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫

家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼和草履虫是同学们已经了解和熟悉的动物，它们都有学习行为，按照其学习行为有简单到复杂的程度排序，正确的是

A．草履虫---青蛙---蚯蚓---鲫鱼---家鸽

B．草履虫---蚯蚓---青蛙---鲫鱼---家鸽

C．草履虫---蚯蚓---鲫鱼---青蛙---家鸽

D．草履虫---鲫鱼---青蛙---蚯蚓---家鸽

生物进化的总趋势不包括：

A．由水生到陆生

B．由低等到高等

C．由个体到群体

D．由简单到复杂

按照进化等级由低到高的顺序排列，正确的顺序是：

A．鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类

B．鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类

C．爬行类、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类

D．两栖类、爬行类、鱼类、鸟类、哺乳类