制定科学的学习计划要注意以下几点（ ）。
| A．把时间排得满满的，一项任务接另一项 |
| B．时间安排有一定弹性，当前一项任务没按时间完成，可以由弹性时间来填补 |
| C．有自我激励，当完成一项任务后，可以奖励自己 |
| D．尽量在最短的时间安排最多的任务，挑战极限 |
“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这表明（ ）。
| A．学习的过程中只有苦 | B．爬山涉水很快乐 |
| C．学习只是快乐的 | D．从学习中逐渐了解世界的奥秘，丰富我们的学识 |
小辉听了班里学习标兵的经验介绍，深受启发，于是按照标兵的做法去学习。过了一段时间，他的成绩不仅没有进步，反而下降了。这是因为（ ）。
| A．“标兵”的学习方式是不可学的 |
| B．学习是自己的事情，没有必要学习别人的经验 |
| C．他脑子太笨了，怎么学也白搭 |
| D．他没有找到适合他自己的学习方式 |
下列做法有利于我们提高学习效率的是（ ）。
①制定一个合理的学习计划 ②课前认真预习，课后及时复习
③上课认真听讲，认真做好笔记 ④充分利用做眼操的时间来默写英语单词
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
在班会上，李涛同学说：“上初中后，我有一种不知所措的感觉，因为每天要有七八位老师来上课，每位老师都要布置很多作业，自习课上我做着这科作业又想着那科作业，常常是哪一科的作业都写不好。”李涛的话反映了初中学习生活的特点是（ ）。
①老师讲课速度快 ②作业量大 ③学习科目增多 ④学习难度并不大
| A．①③ | B．①② | C．③④ | D．②③ |
在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”这句格言启迪我们（ ）
| A．要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法 |
| B．学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程 |
| C．我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务 |
| D．社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大 |
“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这句话的寓意是( )
①要知道天有多高，就必须登上高山去测量
②学习是一个探究和发现的过程
③在学习上要想有收获，就必须去实践，探索世界的奥秘
④要知道地有多厚，就必须亲自到深溪去探测
| A．①④ | B．②③ |
| C．②④ | D．①③ |
在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下面几种心态中不可取的是（ ）
| A．看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始 |
| B．看到新奇的试验仪器，我感到科学在向我招手 |
| C．看到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友 |
| D．看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫 |
当代中学生最主要的责任是（ ）
| A．参加选秀活动 | B．努力学习 |
| C．做偶像的忠实“粉丝” | D．保护环境 |
下列关于学习的认识，正确的是
①现代社会，学习已经成为生存的一种方式
②学习是我们的权利，可以行使，也可以自由放弃
③学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容
④学习能使人得到发展，为此要不断学习、终身学习
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日之中光；老而好学，如炳烛之明。”这段话告诉我们
①知识让人生更亮丽
②学习在我们人生的各个阶段都具有重要意义
③要树立终身学习的理念
④学习可以使人长寿
| A．①③④ | B．①②③ | C．②④ | D．③④ |
下面是小凡同学在初中学习生活中遇到的一些困惑，请你帮助他想想办法，把握好初中学习节奏。
困惑一：小凡上初中后，爸爸妈妈不再帮他检查作业，也不陪他复习功课，结果他学习起来很被动，常常手忙脚乱。
（1）要解决小凡的上述困惑，你有什么好的建议？
困惑二：小凡感到学习很吃力。他就注意观察其他同学，看到别人背他也背，看到别人写他也写，但效果不佳。
（2）小凡学习效果不佳的原因是什么？应如何改进？
困惑三：小凡上课时总爱“走神”，班上其他同学一有动静，他就忍不住看。有时候，教室外的一些响动，也会使他心神不宁。
（3）为帮助小凡戒掉爱“走神”的毛病，请你帮助提供一些好的建议。
试题篮
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