20世纪50年代中期,西德总理阿登纳强调:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,欧洲的联合绝对是迫切需要的。”基于这一认识,欧洲国家在60年代建立了( )
A.凡尔赛—华盛顿体系 | B.轴心国集团 |
C.欧洲共同体 | D.统一的欧洲国家 |
目前,不少欧洲人的观念从“我是法国人”、“我是英国人”转变为“我是欧洲人”,这一变化主要反映了欧洲( )
A.货币一体化 | B.国家一体化 | C.经济一体化 | D.军队一体化 |
下列关于欧洲共同体成立后的影响,表述正确的是( )
A.促进西欧的经济发展,也提高了欧洲共同体在国际上的地位和作用 |
B.新的战争策源地在欧洲形成 |
C.加剧了资本主义国家之间的军备竞赛 |
D.引发了一场新的科技革命 |
日本经济曾经以持续高速增长态势,最终一跃而成为资本主义世界中仅次于美国的第二经济大国的时间是在 ( )
A.第二次世界大战后 | B.20世纪60年代 |
C.20世纪70年代 | D.20世纪80年代 |
大战后,欧洲资本主义国家和日本经济发展都得到了强有力的外来援助,给它们提供市场、技术和资金的国家主要是( )
A.美国 | B.苏联 | C.英国 | D.法国 |
阅读下列材料,回答问题。
(1)如图,图一中的旗帜是什么组织的旗帜?图二中的货币名称是?
(2)图一中这一组织什么时间建立?图一中这一组织的出现,反映了怎样的发展趋势?
阅读材料回答问题。
年 份 |
1951-1960 |
1961-1970 |
1971-1980 |
1981--1986 |
1987-1990 |
国内生产总值年增长率 |
8.0 |
10.6 |
4.9 |
3.8 |
4.7 |
(1)请你根据上表提供的数据,制成一个示意图。
(2)并对第二次世界大战后日本经济的发展状况作一个简单的描述。并对二战后初期日本经济发展的原因进行简单的分析。
日本经济曾经以持续高速增长态势,最终一跃而成为资本主义世界中仅次于美国的第二经济大国的时间是在( )
A.第二次世界大战后 |
B.20世纪60年代 |
C.20世纪70年代 |
D.20世纪80年代 |
目前,不少欧洲人的观念从“我是法国人”、“我是英国人”转变为“我是欧洲人”,这一变化主要反映了欧洲( )
A.货币一体化 | B.国家一体化 | C.经济一体化 | D.军队一体化 |
对外“用一个声音讲话”,“建设欧洲人的欧洲”。这说明欧共体的目的是( )
A.独霸欧洲 | B.遏制共产主义 |
C.谋求欧洲的安全、独立和发展 | D.同美、苏对抗 |
20世纪70年代,一跃成为资本主义世界第二经济大国的是
A.德国 | B.美国 | C.日本 | D.法国 |
如图,雨果曾预言“总有一天……所有的欧洲国家……都将融合在一个高一级的整体里……”1993年,欧洲初步实现这一预言而建立的“高一级的整体”是
2012年1月23日,欧盟决定禁止其成员国从伊朗进口石油,以逼迫伊朗在核问题上让步。下列有关欧盟的知识点,哪一项是正确的?
A. | 欧盟是当今世界最大的区域性经济政治集团 |
B. | 欧盟的前身是欧共体,成立的目的是"防止共产主义渗透" |
C. | 欧盟成员国在政治上丧失了独立自主的权利 |
D. | 欧盟最大的成员国是俄罗斯 |
纵观日本近现代史,其国家发展战略经历了"工业立国科技立国文化立国" 的演变,日本实行"科技立国"政策是在( )
A. | 19世纪60年代 | B. | 19世纪80年代 |
C. | 20世纪80年代 | D. | 20世纪90年代 |
阅读下列材料,回答问题。
材料一 欧洲的分裂所造成的影响是灾难性的。20世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。在不到一个世纪的时间里,被誉为"世界工厂"和 "日不落帝国"的英国,在欧洲第二次分裂后不得不依附于美国。
材料二 20世纪50年代中期,西德总理阿登纳说:"如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。"
(1)依据材料一,结合所学知识分析两次分裂给欧洲造成怎样的影响?
(2)依据材料一和材料二,结合所学知识分析欧洲走向联合的目的是什么?为此,20世纪60年代欧洲国家联合成立了什么组织?发挥了什么作用?(5分)
(3)综合上述内容,你得到了什么认识?
试题篮
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