高中生物基因突变的原因试题

一般认为，艾滋病病毒最可能产生的变异是（ ）

A．环境改变

B．基因重组

C．基因突变

D．染色体变异

某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑染色体变异，下列叙述错误的是

A．该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的

B．基因B1和B2编码的蛋白质可以相同，也可以不同

C．基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码

D．基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中

下列关于基因重组的说法不正确的是

A．减数第一次分裂后期，非同源染色体上非等位基因的自由组合属于基因重组

B．受精作用过程中配子的自由组合属于基因重组

C．我国科学家培育抗虫棉，利用的原理是基因重组

D．将活的R菌与加热杀死的S菌混合，部分R菌转化为S菌属于基因重组

下列关于基因突变的说法正确的是

A．如果显性基因A发生突变，只能产生等位基因a

B．通过人工诱变的方法，人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌

C．基因突变都可以通过有性生殖传递给后代

D．基因突变是生物变异的根本来源，有的变异对生物是有利的

下图是人的镰刀型细胞贫血症病因的图解，请回答：

（1）过程②称为________，是以________为模板在细胞的________上进行的，翻译者是________。
（2）过程③在细胞的________中进行，因为这一过程中一个碱基对发生了改变，最终导致合成的血红蛋白异常，这一改变称为________。
（3）④上的三个碱基序列是________，这一碱基序列被称为是缬氨酸的________，决定氨基酸的密码子共有________种。
（4）谷氨酸和缬氨酸的通式可表示为_____________。

用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时间分别是

A．有丝分裂的间期和中期	B．有丝分裂的间期和分裂期
C．有丝分裂的前期和前期	D．有丝分裂的间期和间期

下列关于育种优点的叙述，不正确的是

A．多倍体较二倍体茎杆粗大，果实种子大

B．杂交育种能产生新基因

C．人工诱变育种能提高变异频率

D．利用单倍体育种能明显缩短育种年限

生物在紫外线、电离辐射等影响下将可能发生突变。这种突变易发生在

A．细胞减数分裂的第一次分裂时	B．细胞减数分裂的第二次分裂时
C．细胞有丝分裂的间期	D．细胞有丝分裂的分裂期

研究表明遗传性耳聋的发生与基因GJB2、基因SI．C26A4，基因A1555G和基因POU3F4突变有关，其中A1555G突变基因携带者对氨基糖苷类抗生素极为敏感，小剂量使用就会导致听力丧失。回答下列问题：
（1）SI．C26A4基因与突变后产生的基因，所含的脱氧核苷酸数目的关系是          （填“相等”、“不相等”或“相等或不相等”）。
（2）GJB2突变基因和SLC26A4突变基因的遗传均属于隐性遗传，突变基因分别来自父亲和母亲，两者对耳聋的“贡献”相同，患者的同胞有50%的概率携带突变基因，由此可知该病的遗传方式属于    染色体上的隐性遗传，GJB2突变基因引起的耳聋患者要避免与    婚配，否则生育后代患耳聋的概率为百分之百。
（3）由A1555G突变基因导致的耳聋家族中，夫妇中仅男性为携带者，其子女都不携带突变基因，但女性耳聋患者的所有子代都是携带者，该突变基因位于           。为避免该女性患者的子代中出现耳聋患者，您给出的建议是               。
（4）POU3F4突变基因导致的耳聋家族系谱图如下，据此判断此病最可能为              染色体上    遗传病。

某二倍体植物的体细胞中染色体数为24条，基因型为AaBbCCDd，这4对基因分别位于4对同源染色体上。下图是利用该植物获得个体Ⅰ、Ⅱ的过程，请回答：

（1）该植物产生的花粉的基因型有       种。
（2）基因重组发生在图中的       过程中，C处是指用秋水仙素处理，则个体Ⅰ的体细胞中最多含有         条染色体。
（3）个体Ⅱ中能稳定遗传的类型占          ，个体Ⅱ中的重组类型占           。

某自然种群的雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物的花色（白色、蓝色和紫色）由位于常染色体上的等位基因A、a和X染色体的等位基因B、b共同控制。抑制其紫花形成的生化途径如图所示。

（1）图中①表示              过程。
（2）研究者用射线处理雄性紫花植株（纯合体）的花粉并授到雌性蓝花植株上，发现在F₁代雄性中出现了1株白花。镜检表明，其原因是射线照射导致一条染色体上载有基因A的区段缺失。由此可推亲本中雌性蓝花植物的基因型为              。请写出对应的遗传图解（要求写出与F₁雄白植株产生有关的配子及后代）。
（3）用杂交方法也能验证上述变异类型，原理是：虽然一条染色体区段缺失不影响个体生存，但是当两条染色体均缺失相同区段时有致死效应。当杂交后代出现致死效应时，就会出现特殊的性状比例。请完善下面的验证实验。
①选F₁雄性白花植物与纯合的雌性蓝花植株杂交，得到种子（F₂）；
②            ；
③种植并统计F₃植株花的颜色及比例。
结果分析：F₃植株中蓝花：白花为          时，即可验证上述变异类型。

下列关于生物育种的叙述，正确的是

A．杂交育种得到的优良品种为纯合子

B．多倍体育种的育种原理有基因重组和染色体数目变异

C．单倍体育种可用低温或秋水仙素处理培育的幼苗

D．家畜和青霉菌都可通过诱变育种来培育新品种

化学诱变剂EMS能使基因中的G烷基化后与T配对，CLH₂基因控制合成叶绿素水解酶。研究人员利用EMS处理野生型大白菜（叶片浅绿色）种子，获得CLH₂基因突变的植株甲（叶片深绿色）和乙（叶片黄色）。下列叙述正确的是

A．植株乙叶片呈黄色，说明其叶绿素水解酶失去活性

B．获得植株甲和乙，说明EMS可决定CLH2基因突变的方向

C．若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株，说明浅绿色为隐性性状

D．EMS处理后，CLH2基因复制一次可出现G一C替换为A一T的现象

下列关于生物育种技术操作合理的是

A．用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强

B．年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子

C．单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗

D．马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种

以下是教材当中的结论性语句，请填写：
（1）核酸是细胞内携带_________的物质，在生物的遗传、变异和______的生物合成中具有极其重要的作用。
（2）__________分裂形成四分体时期，位于同源染色体上的______随着非姐妹染色单体交叉而互换，导致______上基因重组。
（3）动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞叫__________。
（4）原癌基因和抑癌基因突变，导致正常细胞的生长和______失控变成癌细胞。
（5）基因通过控制______来控制______过程，进而控制生物的性状；基因还能通过控制________直接控制生物的性状。