1959年，毛泽东读《政治经济学(教科书)》时，联系我国社会主义建设的历史经验， 并针对当时我国理论界的争论，对思维与存在的关系问题进行了系统的论述。他说：“思维和存在不能划等号。说二者同一，不是说二者等同，不是说思维等同于存在，它能够反映客观的性质，能够反映客观的运动，并且由此产生科学的预见，而这种预见经过实践又能够转化成事物。”
(1)为什么思维和存在不能划等号?(3分)
(2)怎样理解思维和存在的同一?(6分)
古代中国人认为天地最大，它包容万物。对天地的理解是：天在上，地在下;天为阳，地为阴;天为金，地为土;天性刚，地性柔。认为天地合而万物生焉，四时行焉。没有天地便没有一切。天地就是宇宙，宇宙就是天地。上述观点 ：
| A．否认世界是神创造的，认为世界是物质的 |
| B．坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的 |
| C．是一种可贵猜测，没有科学依据 |
| D．把物质归结为物质的具体形态，把复杂的问题简单化了 |
30年前的7月28日，一场毁灭性的大地震降临唐山!造成财产和人员的重大伤亡。灾难带来悲痛和忧伤，也激发出人们的爱心和勇气，催生出“公而忘私、患难与共、百折不挠、勇往直前”的抗震精神。这说明
| A．物质决定意识 | B．存在决定思维 |
| C．世界是可以认识的 | D．存在和思维具有完全相同的特性 |
国家社科基金项目评审会议4月24日在北京召开。会议指出，面对“十一五”时期的新形势新任务，哲学社会科学界一定要进一步增强责任感和使命感，坚定信心、振奋精神，开拓创新、锐意进取，努力开创“十一五”时期哲学社会科学繁荣发展的新局面，充分发挥认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要作用。
你是怎样认识哲学“认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要作用” 的?
高考前后，一些学生及家长用敬神、拜佛的迷信方式，祈祷神灵保佑自己或子女金榜题名。对于封建迷信，我们必须坚决予以抵制，这是因为
| A．世界观决定着方法论 | B．错误的思想意识会把人的活动引向歧途 |
| C．具有封建迷信思想的人缺乏明确的世界观 | D．迷信思想是人脑凭空产生的 |
我们之所以要重视对哲学的学习，是因为哲学是
| A．使人聪明、给人智慧的一门学问 | B．哲学家实践活动的科学总结 |
| C．指导人们生活得更好的艺术 | D．对自然、社会和思维知识的概括和总结 |
《人民日报》载文指出：“今天，我们深化改革、扩大开放，遇到的矛盾纷繁复杂，更需要哲学的指导。”这是因为
| A．哲学的任务就是揭示事物发展的规律 |
| B．哲学是关于方法论的科学理论 |
| C．哲学思想是人们实践活动的总结 |
| D．哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导 |
《人民日报》载文指出，放弃世界观的改造，背弃理想信念，思想蜕化变质，正是一些人成为腐败分子的根本原因。这说明
| A．世界观是影响人生道路选择的重要因素 | B．世界观是人们对于整个世界的根本观点 |
| C．人类社会的现象是千变万化的 | D．世界观是哲学的重要组成部分 |
下列关于哲学与世界观的关系认识正确的是
| A．哲学和世界观都是人们对于整个人类社会的根本观点 |
| B．哲学是系统化的世界观 |
| C．哲学是关于世界观的科学理论 |
| D．世界观就是哲学，哲学就是世界观 |
在高速运行的神舟六号轨道舱内，航天员聂海胜与费俊龙的身体对于飞行中的轨道舱来说，其位置是保持不变的。这说明
| A．事物只有在一定条件下才能运动 | B．在特殊情况下，静止不一定是有条件的 |
| C．在一定条件下，事物有相对静止的一面 | D．运动的形式是多种多样的 |
“流水不腐，户枢不蠹”主要说明
| A．运动离不开物质 | B．运动是物质的存在方式 |
| C．运动是物质的惟一特性 | D．运动包括宇宙间的一切变化和过程 |
《人民日报》载文指出，建设社会主义新农村，必须因地制宜，区分不同地域、不同发展阶段的不同情况，实施分类指导，既尽力而为，又量力而行，根据当地经济社会发展水平和群众的承受能力科学制定规划，循序渐进地加以推进。上述观点的哲学依据是
| A．地理环境、人口因素和生产方式都是客观的物质的 | B．农村的生产力比较落后 |
| C．人类不是从来就有的 | D．劳动使人结成了社会联系并形成了社会关系 |
马克思恩格斯认为，人类社会发展的历史是自然历史过程;生产力的发展是人类社会发展的最终决定力量;生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动，是社会发展的根本动力。这说明
| A．马克思主义哲学是关于自然历史的科学 |
| B．马克思主义哲学是推动人类社会发展的根本动力 |
| C．马克思主义哲学把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域 |
| D．马克思主义哲学的核心是生产力决定生产关系 |
《光明日报》载文指出，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，它虽然诞生于19世纪40年代，但它具有与时俱进的理论品质，在实践中不断丰富、完善和发展，因此具有强大的生命力。说明
| A．世界观支配方法论 |
| B．马克思主义的生命在于实践基础上的与时俱进 |
| C．一切哲学都具有与时俱进的理论品质 |
| D．马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业 |
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