如果说我们过去的发展靠的是“人口红利”、“开放红利”、“资源红利”，那么，当今中国面对难得的发展机遇和复杂的矛盾问题，更需要通过改革消除制约发展的体制障碍，以优化资源配置结构，释放社会的积极性和创造力，这就是所谓“改革红利”。为此，必须
①调整经济结构，推进社会经济的系统优化
②实现对旧事物的否定，就能促进新事物的成长
③以更大政治勇气和智慧，锐意进取，否定原有体制
④树立革命批判精神和创新意识，推动制度创新
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系。阅读材料，回答问题。
材料一：《纲要》指出：“加强中华优秀传统文化教育，对于引导青少年学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情，认清中国特色社会主义的历史必然性，坚定走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念，具有重大而深远的历史意义。”习近平总书记2014年9月9日视察北京师范大学时表示，他很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，认为“去中国化”是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。
材料二：2015年两会上，有委员指出，“任何一种文化现象都是有根的，传统文化就是中华文化的根，今天的发展也是过去的延续，必须和时代精神结合、与时代的发展结合才能使文化继续发展。”“传统文化只有与时代精神结合才是有生命力的，发展社会主义文化，要结合时代精神，创造性地吸收包括中国传统文化在内的一切文明成果。”
（1）结合材料一，运用《文化生活》知识，分析对青少年加强中华优秀传统文化教育的意义。
（2）结合材料二，运用唯物辩证法“创新意识与社会进步”的知识，说明传统文化如何与时代精神相结合。
现阶段所推行的深化医药卫生体制改革，一个重要的举措便是破除公立医院的逐利机制，让公立医院恢复公益属性，真正成为群众的医疗保障。这给我们的启示是（ ）
| A．事物发展中需要不断回归恢复本身 |
| B．只要敢于否定一切，事物就会向前发展 |
| C．要敢于否定，树立创新意识， |
| D．要敢于蔑视权威，抛弃经验 |
只有GDP，不一定会幸福；但如果没有GDP，一定不会幸福。我们需要的是超越GDP，而不是抛弃GDP。这一观点表明（ ）
①辩证否定是联系的环节和发展的环节
②发展的实质是新事物彻底代替旧事物
③改革创新应该是对现存事物的“扬弃”
④事物的发展是前进性和曲折性的统一
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
十二届全国人大三次会议通过的政府工作报告首提“创客”，创客这个群体开始进入大众视野。创客一词来源于英文单词“Maker”。创客热衷于创新，自己掌握生产工具，以用户创新为核心理念，善于发现问题和需求并提出解决方案，通过创意、设计、制造提供各种产品和服务。我们能从“创客”身上学到的优良品质是（ ）
①敢于质疑和探索，不断发现解决新问题
②善于追问和思考，摆脱客观规律的制约
③勇于拼搏和超越，突破真理适用的范围
④勤于实践和创造，用实际行动成就梦想
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
当下年轻人玩微信，已经成为生活必不可少的内容。凡有休闲的时间，就习惯性地掏出手机。但有专家认为，阅读过于“微”化，会让大家形成阅读惰性；频繁使用微信，还会影响人们的身心健康。对此我们应该
①实事求是，正视微信控制思维的事实
②适度使用，防止矛盾的转化
③辩证否定，正确对待微信功能
④创新科技，辨别微信的优点和缺点
| A．②④ | B．②③ | C．①③ | D．①④ |
2014年12月18日，《孔子哲学》新书发布会在联合国总部举行，孔子哲学既蕴育于深厚的中华本原文化土壤之中，又凝炼提升出中华本原文化的精髓，其倡导的许多价值理念与当代社会的主流价值观仍相契合。这说明
| A．发展的实质是“扬弃” |
| B．创新是民族进步的灵魂 |
| C．批判的继承是辩证法的核心 |
| D．辩证的否定是联系的环节 |
中央经济工作会议强调，创新要实，推动全面创新，更多靠产业化的创新来培育和形成新的增长点，创新必须落实到创造新的增长点上，把创新成果变成实实在在的产业活动。下列关于创新说法不正确的是
| A．创新要坚持辩证法的革命批判精神 |
| B．理论指导下的实践创新是社会发展和变革的先导 |
| C．创新推动社会生产力的发展和生产关系的变革 |
| D．创新能够推动人类思维和文化的发展 |
下列对辩证的否定的理解错误的是（ ）
| A．辩证的否定是“扬弃” |
| B．辩证否定是既克服又保留 |
| C．辩证的否定是事物联系和发展环节 |
| D．辩证否定是“在绝对不相容的对立中思维” |
有个人不小心打碎一个花瓶，但他没有陷入沮丧，而是细心地收集起满地的碎片。他把这些碎片按大小分类称出重量，结果发现：10～100克的最少，1～10克的稍多，0.1～1克和0.1克以下的最多；同时他还发现这些碎片的重量之间存在着倍数关系，即较大块的重量是次大块的重量的16倍……因此他发现了“碎花瓶理论”。这个理论可以帮助人们恢复文物、陨石等不知其原貌的物体，给考古和天体的研究带来了意想不到的效果。这个人就是丹麦的物理学家雅各布•博尔。
（1）运用所学哲学知识分析，从打碎花瓶这一现象中所概括出的“碎花瓶理论”为什么能帮助人们恢复文物、陨石等不知原貌的物体？
（2）上述材料对我们增强创新意识有何启示？
人类在享受机器人带来便利的同时，也担心某一天机器人会在智能上超越人类，就像科幻电影中所描绘的：人被机器人关在“动物园”中，供机器人观赏。科幻电影表达的这种观念
| A．否认了意识是社会发展的产物 |
| B．证实了机器人具有主观能动性 |
| C．说明了人类认识发展的无限性 |
| D．体现事物发展的辩证否定过程 |
材料一：位于山东省西南部的某市，是齐鲁文化重要的发祥地。该市积极落实省人大会议精神，深入挖掘和阐发齐鲁文化。他们利用自身儒家文化圈中心的区位优势，突出本地文化特色，研究制定本市整体发展规划：重点打造“文化经济特区”，着力建设孔子及儒家思想研究传播体系：计划用三至五年时间，建成两大文化产业示范园区，总结推广典型经验，推动齐鲁文化走出去。
（1）结合材料一，分析该市在挖掘和阐发齐鲁文化的过程中是如何坚持矛盾分析法的。
材料二：提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。认真落实国家中长期科学和技术发展规划纲要，加大对自主创新投入，着力突破制约经济社会发展的关键技术。
（2）用“思想方法和创新意识”的知识，分析我国把建设创新型国家作为国家发展战略核心的理论依据。
莫言认为其创作深受魔幻现实主义代表作家马尔克斯和福克纳的影响，同时他又意识到一定要果断地“逃离” 他们，形成自己的风格。 这给我们的哲学启示是（ ）
| A．面向世界，博采众长 |
| B．拓展想象空间，摆脱已有观念 |
| C．坚持辩证否定观，树立创新意识 |
| D．做好量变的准备，促进事物的质变 |
试题篮
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