中国几千年的传统文化及伦理观念根深蒂固，至今影响着国人的价值观念和行为取向。这表明文化对人的影响具有
| A．潜移默化的特点 | B．价值观的导向作用 |
| C．深远持久的特点 | D．相对稳定性 |
加强和改进中学生思想政治教育，提高他们的政治思想素质离不开全社会的共同配合，需要家庭、学校、社会的共同努力，从文化生活的角度看，这是因为 ( )
| A．文化只有在社会实践中才能得到发展 |
| B．一定的文化氛围对人的思想和行为存在潜移默化的影响 |
| C．对中学生的教育是家庭、学校和社会的共同责任 |
| D．对中学生的教育，离不开内因和外因的共同努力 |
“乡音难改”、“耳濡目染”，分别说明文化对人的影响具有 ( )
①深远持久的特点 ②固定不变的特点 ③迁移默化的特点 ④历久弥新的特点
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
中宣部、财政部、文化部、国家文物局2008年初联合下发通知指出，全国各级文化文物部门归口管理的公共博物馆、纪念馆、全国爱国主义教育示范基地，将全部免费开放。实行免费开放，从文化生活角度讲，主要是因为
| A．文化对人的影响是潜移默化的 |
| B．人们从事文化活动能得到精神的愉悦 |
| C．文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动 |
| D．发展公益性文化事业是保障人民基本权益的有效途径 |
2006年9月是第三个“中小学弘扬和培育民族精神月”。在纪念红军长征胜利70周年之际，“把长征故事讲给中小学生”成为今年活动的主题。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。在艰苦卓绝的斗争 中培育的伟大的长征精神，一直是激励我们战胜困难、勇往直前的强大动力和宝贵财富。这是因为 ( )
| A．文化作为一种精神力量，对社会发展起促进作用 20070312 |
| B．不同民族的文化会影响不同民族和国家的发展道路 |
| C．文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动 |
| D．优秀文化能丰富人的精神世界，增强精神力量 |
文化对人的影响是潜移默化的，也是深远持久的。回答6～7题。
6.（2009·福建永定一中模拟）春节、仲秋节是中国人十分重视的传统节日，圣诞节、情人节是欧美人的传统节日，改革开放以来，在中国城市中，人们也逐步地过起圣诞节、情人节来。这说明欧美文化对中国人的影响具有 （ ）
A.强制性 B.潜移默化的特点
C.政活倾向性 D.消极作用
7.（2009·福建永定一中模拟）在我国已经消灭了剥削制度和剥削阶级，但是拜金主义、享乐主义、个人主义等剥削阶级的腐朽思想仍然侵蚀着人们的心灵。这说明文化对人的影响是 （ ）
A.潜移默化的 B.消极被动的
C.深远持久的 D.不可改变的
“仁者见仁，智者见智”是生活中常见的现象。例如观花，植物学家以植物学的知识审视它，把它归人植物的某一类别之中;而画家则以美学知识去欣赏它，获取美的灵感。这说明( )
| A．不同的知识素养影响人们认识事物的角度 |
| B．文化影响人们的认识活动和思维方式 |
| C．文化影响人们的交往行为和交往方式 |
| D．面对同一事物人们的认识有正确和错误之分 |
（2009·广东潮州模拟）作家余秋雨在其著作《文化苦旅》中写道，“我心底的山水并不完全是自然山水，而是一种‘人文山水’。这是中国历史文化的悠久魅力和它对我的长期熏染造成的，要摆脱也摆脱不了。”这说明文化影响具有 （ ）
| A．潜移默化的特点 | B．永恒持久的特点 |
| C．相对独立的特点 | D．积极主动的特点 |
（2008·上海综合，5）培根说过：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。由此可见
①知识可以提高人的素养 ②看书学习是获得知识的重要途径 ③知识是前人经验的传承 ④能力的提高仅仅来自于书本知识
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
（2008·广东单科，31，多选一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像，感叹道：“抢夺资源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。”这表明 （ ）
| A．文化背景差异影响人的认识活动 | B．部分美国人对中国文化存在误读 |
| C．中国人与美国人的思维方式完全不同 | D．中国人与美国人的思维方式基本相同 |
(2009·天津文综9)某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为
①文化能促进社会的全面发展 ②文化对人具有潜移默化的影响 ③有文化知识才会有崇高的道德 ④文化作为精神力量能转化为物质力量
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于国民的阅读趣味，一个政权的视野远见在于官员群体的阅读水平”。这说明 （ ）
| A．文化反作用于政治并与政治相互交融 |
| B．民族精神是民族综合素质的有机组成部分 |
| C．良好的科学文化修养能够促进思想道德修养 |
| D．阅读促使人们形成正确的世界观、人生观和价值观 |
孔子、孟子的话对与当今人们的行为仍产生着重要作用。例如，一些商人因儒家观念的影响，坚守自己的操守。儒家观念得以流传至今的原因 （ ）
| A．传统文化既具有丰富的内涵，又能因时而变 | B．文化对人的影响是深远持久的 |
| C．优秀文化能丰富人的精神世界 | D．传统文化具有多样性 |
《西游记》是我国著名的神话小说，其中塑造出的一系列栩栩如生的文学形象，如孙悟空、猪八戒以及牛魔王等，都给人们留下了很深的印象。但这些神话形象都可以从人们的生活实践中找到各自的影子。如果人们在实践中根本就没有遇见过猴、猪与牛等动物，作者吴承恩是无论如何也不可能把这些形象描绘出来的。这说明
| A．文化是对神的描绘 | B．文化是神的恩赐 |
| C．文化是社会实践的产物 | D．文化是动物的反映 |
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