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高中历史

中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论,甲方批评乙方做学问"支离",乙方批评甲方做学问"太简"。下列各项中,属于当时甲方代表人物主要观点的是

A. 格物致知 B. 发明本心 C. 知行合一 D. 万物皆只是一个天理
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宋代,儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常。这个新的角度是

A. 从矛盾对立转换出发 B. 从天人感应出发
C. 从万物本源出发 D. 从人的本性出发
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  • 难度:未知

朱熹在理学发展过程中占据重要地位,下列表述正确的是

A.他是宋明理学的开创者 B.他是宋代理学的集大成者
C.他将理学发展到“心学”阶段 D.他反对君主专制倡导言论自由
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  • 难度:未知

"圣人不责人之必能,是以人人皆可以为圣。"这句话最符合下列哪位思想家的主张?

A. 朱熹 B. 李贽
C. 陆九渊 D. 黄宗羲
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王安石提出"形者,有生之本"。与之相对立的观点是

A. "心外无物" B. "天地为万物之本"
C. "夫形于天地之间也,物也" D. "舍天地则无以为道"
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"人人自有定盘针,万化根源总在心。却笑从前颠倒见,枝枝叶叶外头寻。"这首诗反映了

A. 孟子的"仁政" B. 董仲舒的"独尊儒术"
C. 王阳明的"心学" D. 顾炎武的"经世致用"
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  • 难度:未知

子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信,三矣。”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立。”
季康子问政于孔子,孔子对曰:“政者,正也。子帅以政,孰敢不正?”
季康子问政于孔子曰:“如杀无道,以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。”
古语中有“半部《论语》治天下”之说,试结合材料及所学知识完成:
(1)《论语》是一部怎样的著作?其基本治国思想是什么?
(2)秦汉时期儒家思想的地位发生了怎样的变化?
(3)宋代的儒学发生了什么变化?目的是什么?
(4)当前我们国家提倡的以德治国的含义是什么?与儒家的以德治国有何本质区别?

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有学者认为:“宋明理学家注重品德修养,并把这种修养推广开来,提倡读书人的责任感、使命感,鼓励读书人发奋立志,以天下为己任,对塑造中华民族的爱国主义精神起到了积极作用。”以下言论符合理学精神的是  

A.量中华之国力,结与国之欢心
B.宁教我负天下人,不教天下人负我
C.各人自扫门前雪,哪管他人瓦上霜
D.为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
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南宋的乾道年间,岳麓书院达到鼎盛时期。书院的指导思想是反对科举利禄之学、培养传道济民的人才。在教学方面,提出“循序渐进”、“学思并进”、“慎思审择”等原则,由此可知  

A.该书院的理念倾向朱熹的理学 B.该书院受陆九渊的影响最大
C.该书院的宗旨有与朝廷对抗的内容 D.该书院的教学方法完全独创
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中华民族的文化博大精深,辉煌灿烂,一直受到世人的瞩目,近年来更是受到世人的青睐,阅读下列材料,回答问题。
材料一

图1 司南       图2 纸       图3 活字拓版        图4
材料二

材料三

材料四 孔子学院在全球开设的速度,引发了世人包括中国人自己的惊奇。在不到两年的时间里,全球新增100多所孔子学院,覆盖了50多个国家和地区。到2010年,全球将建成500所孔子学院和孔子课堂。“现在已经不是我们要推广,而是各国的大学争着要办,挡都挡不住”。全世界的孔子学院正以每4天诞生1所的速度增加。
请回答:
(1)材料一的哪一幅图代表的古代科技对人类文明发展的影响最久远?图3所代表的古代科技对欧洲社会发展进程产生了怎样的影响?
(2)材料二中著名艺人是我国何时在哪一艺术领域中涌现出来的?
(3)孔子思想的核心是什么?西汉的董仲舒和南宋的朱熹在继承和发展孔子思想的基础上,分别提出了哪些主张?结合孔子的核心思想和材料四指出,孔子学院在全球广泛开设将会对世界产生怎样积极的影响。
(4)根据材料三指出,2008年北京奥运会会徽中“京”字属于哪一种字体?2001年,以“唐装”为代表的丝绸文化再掀热潮。中国丝绸大量外销源于何时?
(5)如果用上述材料开展中国传统文化的研究活动,请你帮助拟定一个研究课题题目。

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“一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰”出自《朱子家训》,体现了中国传统文化的 (    )

A.礼制规范 B.家庭制度 C.道德教化 D.礼仪制度
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下列东西方思想家,按照其思想都有肯定人的价值的共同之处来搭配,错误的是

A.孔子—苏格拉底 B.孔子—薄伽丘
C.康德—但丁 D.普罗泰格拉—朱熹
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唐诗“慢束罗裙半露胸”、“绮罗纤缕见肌肤”,描写了唐朝服饰的艳丽奢华和开放。但宋朝时的服饰却简洁质朴,女装拘谨、保守,色彩淡雅恬静。唐宋服饰的演变,反映了人们审美观的变化,此种审美观的转变主要是由于(    )

A.封建经济的衰退 B.专制集权的强化
C.程朱理学的盛行 D.审美意识的觉醒
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下列不属于朱熹的思想主张的是:(    )

A.“万物之理终归为一” B.“慎思明辩,格物致知”
C.“致良知” D.“正君心”
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“自宋以降,仗义死节之士远轶前古,论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为
A.促进文化教育普及      B-成为维护封建统治的工具
C.压抑了人的个性发展    D.重建了人们的价值信仰

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