下面文段中加点字词的解释有错误的一项是
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
| A．要：邀请 | B．妻子：妻子儿女 | C．绝境：与外界隔绝的地方 | D．间隔：隔绝 |
阅读下面一段文字，按要求答题。
十月，我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》，在文学的殿堂里徜徉。翻开《千家诗》，诗作中丰富的颜色给生活涂上了xuàn丽的色彩：“红紫芳菲”、“橙黄橘绿”、“白鹭上青天”，令人眼花liáo乱，心旷神怡；聆听于漪老师的谆谆教导——要多读书，读好书，才能感受文学潜移默化的力量，像田晓菲那样在知识的海洋里撷取最灿烂的珍珠，并通过自己的不懈努力，跻身世界名校哈佛……。十月，这是一个收获的季节。
（1）根据拼音写出汉字并给文段中加点的字注音
xuàn丽 眼花liáo乱 谆谆教导 跻身
（2）“在文学的殿堂里徜徉”一句中“徜徉”的意思是： 。
解释加点的词。(4分)
（1）坐盗： （2）圣人非所与熙也：
（3）齐人固善盗乎： （4）弦既不调：
解释下列加点字词
①齐人固善盗乎 ②圣人非所与熙也 ③语时了不悲 ④何以都不闻消息
对下面文段中加点词的解释有错误的一项是
公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
| A．借:即使 | B．令:命令 | C． 固: 本来 | D． 宁：难道 |
选出下面文言文语段中加点词解释有误的一项 （ ）
“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“ 圣人非所与熙也，寡人反取病焉 。”
| A．徒：只。 | B．然：这样。 |
| C．熙：同“嬉”，开玩笑。 | D．病：生病。 |
词类活用常常可以丰富语言的表现力，以下加点词语不属于这种用法的一项是（ ）
| A．那一句便成了世界的诗眼嘹亮了东方。 |
| B．你的发如雪凄美了离别。 |
| C．菊花残，满地殇，你的笑容已泛黄。 |
| D．你纷飞了眼泪，我的等待苍老了谁。 |
下面文段中文言字词的解释有错误的一项是( )
此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
| A．具：具体，详细。 | B．延：延续。 | C．去：离开。 | D．足：值得。 |
下列加点字解释不正确的一项是（ ）
| A．今方来，吾欲辱之方：将要 | B．酒酣，吏二缚一人诣王诣：到 |
| C．叶徒相似徒：只 | D．圣人非所与熙也熙：玩笑 |
对下面文段中加点词的解释有错误的一项是 ( )
率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。
| A．绝境：与外界隔绝的地方。 | B．间隔：间隔，不通音信。 |
| C．无论：不论、不管。 | D．延：邀请。 |
下列加点字解释不正确的一项是（ ）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
| A．西：向西 | B．乐：快乐 |
| C．为: 成为 | D．可: 大约 |
对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（ ）
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓。忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
| A．盖 ： 原来是 | B．为：被 |
| C．方： 正 | D．鞭：用鞭子 |
下面文段中加点词的解释有错误的一项是（ ）
晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同……”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
| A．徒：只 | B．其实：它们的果实 |
| C．熙：同“嬉”，开玩笑 | D．病：毛病 |
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