初中数学二元二次方程组试题

若有意义，则x的取值范围是         

                                  （   ）

A．3

B．

C．

D．9

化简    ▲     ．的平方根为   ▲  

计算：（2a）="_____," 24xy-(-6xy)="_______," , =___

估计与最接近的整数是（ ）

A．4

B． 5

C．6

D． 7

若在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ）

A． x≥-2

B． x≠-2

C． x≥2

D． x≠2

计算（每题3分共12分）
(1)             
(2)(x－y)2－(y＋2x)(y－2x)  
(3).               
(4)(36x6－24x3＋12x2)÷12x2

若x、y都是实数，且y=则x+y=      

下面四个数中与最接近的数是

A．2

B．3

C．4

D．5

（1）       
（2）

16的平方根为________

阅读下面的文字，解答问题：
大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不可能全部地写出来，于是小明用来表示的小数部分，你同意小明的表示方法吗？
事实上，小明的表示方法是有道理，因为的整数部分是1，将这个数减去其整数部分，差就是小数部分.
又例如：∵，即，
∴的整数部分为2，小数部分为.
请解答：（1）如果的小数部分为a，的小数部分为b，求的值；
（2）已知：，其中是整数，且，求的相反数.

（1）           
（2）

已知x、y都是实数，且，则＝      

若，则=