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小学语文

我能照样子改写句子。
例:李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。  
(1)北京是我国的首都。
                               
(2)我和小红是小丽的好朋友。
                                

  • 题型:未知
  • 难度:未知

照样子,改写句子,不改变句子意思。
例:我们怎能忘记妈妈的爱呢?
我们不能忘记妈妈的爱。
(1)我们怎能向困难低头呢?
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(2)你难道不为你的做法感到羞愧吗?
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求改写句子。
(1)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?(改成陈述句)
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(2)大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。(缩句)
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求改写句子。
(1)羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?(改成陈述句)
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(2)他赶快堵上那个窟窿。(缩句)
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

补充时间地点。
(1)我做作业。___________________________________________________
(2)我去看日出。_________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写句子。
①你难道不觉得我很勇敢吗?
改为陈述句:                                          
②天上的星星在闪烁。
运用比喻使句子更生动:                                  
运用拟人使句子有情趣:                                  
③听到了姐姐获奖的喜讯,年迈的父亲激动得手抖动个不停。(缩句)
                                                            

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  • 难度:未知

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