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小学语文

修改病句,在原题上改。
(1)他经常回忆过去的往事。
(2)李小光被评为“三好学生”的光荣称号。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

灵活学课文。
(1)读一读:达尔文十分喜欢小动物,怎么会伤害小松鼠呢?
①给句子换一个说法,意思不变。
②模仿写一写。
________________________,怎么会________________________?
(2)从文中哪些地方可以看出达尔文喜欢小松鼠?先说一说,再写一写。
_________________________________________________________
_________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写句子。
(1)美,是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一片绿洲。
仿写: 爱,是______________________,是_____________________________。
(2)在这长满红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。
缩写句子:                                                          
(3)李明对我说:“都是你自找的,我怎么帮得了你的忙?”
改写成第三人称转述:                                                 
(4)在场的观众都被他的精彩表演所打动。
改为双重否定句:                                                 ____
(5)用修改符号在原句上修改下列句子的毛病。
①春天的景色我觉得十分美丽。
②玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求改写句子。
(1)深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。(缩句)
                                                              
(2)不劳动,连棵花也养不活,这是真理。(改为反问句)
                                                              
(3)病人吃错了药,有危险啊!(改为双重否定句)
                                                              
(4)蜜蜂和蝴蝶在花丛中。(换成拟人句)
                                                              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

照样子,写句子。
(1)例:海鸟在飞翔。    (成百上千的)海鸟在(自由自在地)飞翔。
马儿在草原上奔驰。 (         )马儿在(          )草原上奔驰。
(2)例:镜片怎么能玩呢? 镜片不能玩。
他这种刻苦好学的精神不值得我们学习吗?                          。 
字典不正是我们的老师吗?                             。  
(3)例:在教室里,同学们认真听讲。同学们在教室里认真听讲。
在蓝蓝的天空中,几朵白云飘来飘去。                                 
(4)例: 我把黑板擦干净了。 黑板被我擦干净了。 
王二小把敌人带进我们的埋伏圈。                              。 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求改写句子。
(1)一位身着戎装的将军正在安息国边境守候远道而来的中国使者。
缩句:_____________________________________________________
(2)爸爸的微笑消失了,脸色变得严厉起来。
修改病句:_______________________________________________
(3)魔术师的精彩表演,让在场的人们惊呆了。
改为“被”字句:___________________________________________
(4)草原上有羊群。(扩句)
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(5)从遥远的东方隐约传来一阵丁零丁零的驼铃声。(缩句)
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(6)没有一场球赛比今天的这场球更精彩。(改成反问的语气)
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(7)风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威。(仿写)
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(8)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。(学写一个设问句)
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

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