小学语文改写作文试题

照样子，改写句子。
例：马跑得越快，离楚国就越远。
马跑得越快，离楚国不是越远了吗？
（1）认真学习正是好学生的表现。
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（2）翠鸟漂亮机灵，我们很喜欢它。
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句子训练营
（1）任何一切困难都吓不倒我们少先队员。（改病句）。
                                                       
（2）江风吹得芦苇哗啦啦地响。（改成“把”字句）。
                                                       
（3）如果我犯了法，还能吃得上鱼吗？（改成陈述句）。
                                                        
（4）华佗把曹操的头痛病治好了。（改成“被”字句）。
                                                       
（5）我，不愿跟爱唱的小鸟争一个短长；我，渴望去那辽阔的天宇高高飞翔。（照样子写一句话。）
                                                       
                                                       

按要求完成下列句子
（1）课文是借对家乡小菜的（    ），对炒小螺蛳情有独钟，表达深深的（   ）之情。（填空）
（2）课文运用的怎么不是插叙的方法呢？（改成陈述句）
                                      
（3）春天（  ）可以观赏祖国美丽的湖光山色，（   ）可以到家乡去扫墓祭祖。（填关联词）
（4）（   ）是家里做的，还是到餐馆吃的，（   ）未能吃出当年的味道。（填关联词）
（5）我对小螺蛳情有独钟。（改感叹句）
                                      
（6）小小的螺蛳令人魂牵梦萦。（仿写句子）
                 真是令               啊！
（7）烈火烧着邱少云的棉衣。
改成“把”字句：                                                   
改成“被”字句：                                                   
（8）下课了，同学们在操场上踢足球和羽毛球。（改病句）
                                                   
（9）广场上人很多。（改成夸张句）
                                                   
（10）老师对班长说：“请你把本子发下去。”（改成转述句）
                                                   
（11）我们应该遵守学校的各项规章制度。（改成反问句）
                                                   
（12）蟋蟀的住宅难道不是伟大的工程吗？（改成陈述句 ）
                                                   

读一读，写一写
例：春天一到，河水不就开化了吗？
春天一到，河水就开化了。
这个道理，不是很容易理解吗？
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让他去做不正合适吗？
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照样子把句子换成另一种说法，但不改变句子的意思。
例：我们不是应该努力学习吗？
我们应该努力学习。
（1）这一点韧性，同院子里别的花比起来，不是形成一个强烈的对比吗？
                                                           
                                                           
（2）秋天到了，金黄的稻子不是成熟了吗？
                                                            

把下列句子变为陈述句。
例：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
陈述句：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
（1）你难道不知道这样做是违法的吗？
                                    
（2）你不是已经吃过晚饭了吗？
                                  
（3）难道你以为这件事真的是我做的？
                                   
（4）“不开花哪儿来的果?
                                  
（5）大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的雕塑收藏？
                                   
                                   
（6）那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的吗？
                                       
                                       

按要求改写句子：
（1）这样的老师，难道不值得我们敬佩吗？
改成陈述句：
（2）2008年北京奥运会的成功举办，使我们感到无比自豪。
改成反问句：

按要求，改写句子 。
（1）海南岛富饶美丽。
改为比喻句。
                                     
                                   
（2）枝头上小鸟在叫。
改为拟人句。
                                      
                                     

按要求，改句子。
例：同学们把教室打扫得干干净净。
教室被同学们打扫得干干净净。
（1）小姑娘把水罐带回了家。
                                 
例：我的语文书被我忘家里了。
我把我的语文书忘家里了。
（2）整个西瓜都被猪八戒吃掉了。
                                  

按要求完成句子练习。
（1）小姑娘往手掌里倒了一点儿水。(改成“把”字句)
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（2）水罐里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。(缩句)
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改写句子我能行。
（1）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
（2）在我们的心目中，国旗是母亲最俊美的脸庞。(改为反问句)
（3）五岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。（缩句）
（4）我为他骄傲，（改为双重否定句）
（5）凡卡在信中写道：“我在给您写信，祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”（改为间接引语）

按要求改写句子。
（1）不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
改为反问句
                                   
                                   
（2）官绅一个个吓得求饶。
扩写句子
                                     
                                     

按要求写句子
①雪花落在她的金黄的长头发上。（缩句）
                                                                        
②这是一道奇异的火光。（缩句）
                                                                        
③爷爷把砍下来的树拖回老爷家里。（变为被字句）
                                                                        
④过了一个钟头，怀着甜蜜的希望睡熟了。（改病句）
                                                                        
⑤更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？
（改为陈述句）
                                                                         
⑥破船上搬下来的食物很快吃光了。要想活下去，就得想办法。
（用恰当的关联词连起来）
                                                                        

按要求换写句子的不同说法，不改变句子的原意：
理智的人都说读书要认真。
（1）写成双重否定句：                                                 
（2）写成反问句：                                                     
（3）写成否定句：                                                     

按要求改写句子。
（1）那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的吗？
改为陈述句。
                                                                           
（2）莫泊桑观察马车。
扩写句子