小学语文整体认读音节填空题

补全下列音节。

读拼音，写词语。

照样子拼 读，写出拼 音。
例：b — ā →bā
⑴j — ǚ →；⑵f — ēi →
⑶l —ǐng →；⑷h — u — ā →
⑸t — óu →

读句子，完成一组与拼音相关的练习。

⑴用“〇”把这句话中的两个整体认读音节圈起来。（直接圈在音节上)
⑵加点的字按音序排列应该是（写出汉字 ）：（ ）——（ ）——（ ）

看拼音，写字词。
（1）叶圣陶笔下的稻草人，虽然没有我们常人的jī fū( )，但他从不lǎn dài( ),一心想wǎn jiù( )老太太那chén diān diān（） 的稻穗。
（2）中国红是我们中华民族热情奔放的象征，鲜红的qí zhì ( )是我们心中永不落的太阳。它照亮了我们炎黄子孙前进的bù fá（）, hàn wèi（）着长城那健壮的体魄。
（3）亲情,永远是在细微中闪现。一天天的xù xù dāo dāo ( )是她们爱的阳光，一句句的“小心、jǐn shèn( )”是我们心中cóng cóng （）的歌谣。

看图选音节，抄写下来。

我会填。（把读音补充完整）
f ( ) n ( ) 　 ( )uán　 ( )ōu 　 q ( ) w ( )

下面几个字，你认识吗？请写出它们的读音（音节）。
天（）手（）风（）吃（）
两（）星（）明（）同（）

请任意写出两拼音节和三拼音节各5个。
两拼音节：
三拼音节：

我会写 。
声母：
韵母： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
整体认读：　　（以上要注意书写格式）

给下列带点字词注上正确的拼音：
一刹那（　　）一霎时（　　）混成一片（　　）屏足气（　　）
潜力（　　）立即（　　　）没顶（　　　）仍旧（　　　）
湖泊（　　）运载（　　　）薄雾（　　　）便宜（　　　）
花蕾（　　）波涛（　　　）友谊（　　　）停泊（　　　）
闷雷（　　）教诲（　　　）犹如（　　　）比较（　　　）
吸吮（　　）解剖（　　　）坚劲（　　　）膝盖（　　　）
抚摸（　　）涨潮（　　　）缴纳（　　　）侵略（　　　）
徘徊（　　）欺侮（　　　）传记（　　　）浙江（　　　）
孔隙（　　）沉淀（　　　）粗糙（　　　）着实（　　　）

将下列汉语拼音字母组成一个药物的名称。
n e r s e h n（）

把下面的声母、韵母改写成整体认读音节。

给加点的字注音。
惩罚（）虐杀（）告诫（）敛财（）沉溺（）
堕落（）岱庙（）箭锷（）哺育（）传诵（）

给下列加点的字注音。
剥皮 慰藉眷恋 扁舟 目睹陨石 抵御瞻仰 繁衍 恩赐