小学语文连词成句语言表达

巧嘴巴，会说话（造句）。
语重心长：
风雪交加：
庆幸：

畅所欲言（造句）。
（1）操纵自如：                                     
（2）不管……总……                                

用下面的词语造句。

造句。
亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！”
兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。
仔细地:我仔细地检查试卷。/我仔细地观察小动物。      
顺利地：我顺利地做完了所有的作业。

用下面的词语组成两句意思不同的话。
话　怀特森先生　说的　对　不　完全
（1）_______________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________________

连词成句。
（1）痛苦 他 掩盖 自己的 试图 用手
________________________________________________________________________
（2）这样做 但是 呢 为什么 他 愿意
________________________________________________________________________

用关联词语将下面的两句话合成一句话。
羊圈破了个窟窿。夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。(因为……所以……)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

和同学们合作，读一读，并从中选择一个词语试着说一句话。
人山人海   五湖四海   沙滩
翻江倒海   刀山火海   浪花
_____________________________________________________________

读一读，想想划线词的意思，再用这些词写话。
(1)石头有多重，大象就有多重。
(2)曹操听了直摇头。
(3)他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
就：__________________________________________________
直：__________________________________________________
果然：________________________________________________

用下面的词写话。
许多：________________________________________。
慢慢：________________________________________。

连词成句。
苇苇 秘密 终于 揭开了 保守着的
__________________________________________________________

我会用每行字组成一句有意义的话。
错  不  加  错  改  知  错   组成：______________________________
错  知  算  错  不  改  错   组成________________________________

把下列词语按顺序连成通顺完整的句子。
（1）理解 完全 我 语言 感情 和 小姑娘 的 了
（2）迷惑不解 小姑娘 话 的 使 我

将下列词语组成通顺的句子，并加上标点。 
公园  爸爸  我  去  和  游玩 
_____________________________

用下列词语组成通顺的句子，并加上合适的标点符号。
1、升起  慢慢地  太阳  东方  从
___________________________________________________
2、天  不过  大  那么  井口  
____________________________________________________