小学语文标点符号填空题

在括号里加上适当的标点符号。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡下，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来（ ）闻嗅百合花的芬芳（ ）无数的人看到这从未见过的美（ ）感动得流下了眼泪（ ）

我会加标点
的童年是在大自然里长大的 高粱杆剥开来 做成马车 灯笼 河边抓把泥 捏成碾盘 盆碗 柳条儿 苇叶儿做笛子 葫芦瓢做船 荷叶当伞 一双小手创造了多少可爱的玩具

请填写正确的标点符号。
在一个月光如水的中秋之夜 阿炳在惠山二泉边触景生情 创作了一首不朽的乐曲 这就是经后人整理并定名为 二泉映月 的 二胡曲 几十年来 这首曲子深受我国人民喜爱 在国际乐坛上也享有盛誉

请给下面的一段话加标点
那些红的桃花 白的梨花 很快就会散落零落 留下的将是初结的果实 那些野李子树也会长出滚圆的 像一盏盏灯笼似得野李子 野李子又酸又甜 是因为经过了太阳的烤炙和风吹雨打 还有那青青的瓜藤 绽开着喇叭花死的花朵 花朵里满是蜜糖 等待着早晨蜜蜂的来临

加标点符号。(6 分)
（1）我可喜欢读书啦
（2）早上我和爸爸一块去晨跑
（3）妈妈你为什么还不休息呢

我来加标点。
A、 滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红     白发渔樵江渚上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中       ————《三国演义》开篇词
B、高山流水 自古至今 悠悠扬扬 情深意长 说什么此曲只应天上有
说什么人间能有几回闻 去城市 下农村 处处有乐声袅袅 那便是 高山流水 的遗韵 

给下面的句子点上标点。
（1）土地爷爷给小猪（ ）小牛和小猴各送了一份节日礼物（ ）一袋麦子
（2）老太太忍不住说（ ）现在的孩子真是不孝啊（ ）自己骑在驴背上（ ）却让爸爸顶着大太阳走路
（3）梅花鹿心想（ ）唉（ ）要是我的腿更美丽些（ ）我不就可以当个出色的芭蕾舞演员了吗（ ）

画龙点睛（加标点）。
草地上盛开着五颜六色的野花（ ）
红的（ ）白的（  ）黄的（  ）
紫的（ ）真像个美丽的大花坛（ ）

我会给句子加标点。
（1）可是我今天却游手好闲  佩佳想了想  低下了头   现在他明白了什么叫做    失去的一天鲁肃
（2）鲁肃惊曰   倘曹兵齐出  如之奈何  孔明笑曰  吾料曹操于重雾中必不敢出   吾等只顾酌酒取乐   待雾散便回。

给下面的句子加上不同的标点，并写出所表达的不同意思。
藏龙山上的五彩池像传说中的瑶池（ ） （           ）
藏龙山上的五彩池像传说中的瑶池（ ） （           ）

走走停停加标点。
（1）漫步在艺术的殿堂  马的诗 马的画 马的歌 马的传说     都是艺术创造的天地
（2）马到成功 万马奔腾 骏马雄姿 如箭离弦    者是对马的赞美
（3）马 是 六畜 之首 它朴素 勤劳  扎实 耐苦

走走停停加标点。8分
（1）啊  多么熟悉的歌
（2）因为窗外  除了一堵灰白色 光秃秃的水泥墙之外  什么也没有
（3）你从哪里来
（4）这是李明的钢笔

加合适的标点。
（1）咦 你这水不像是纯净水呀 同桌喝了一口 疑惑地说
（2）怎么会 她的心怦怦地跳了起来 是我妈今天刚买的
（3）几个同学围拢过来 不会是假冒伪劣的吧 假冒的便宜

加标点。
（1）小乌龟碰到了猴子 问   这是您丢的羽毛吗
（2）猫头鹰看见了 好奇地问   小乌龟 你扛着鸵鸟的羽毛到哪儿去呀

给下面的句子加上标点符号，注意提示语的位置。
⑴更羸指着大雁对魏王说大王 我不用箭 只要拉一下弓 这只大雁就能掉下来
⑵是吗魏王信不过自己的耳朵 问道 你有这样的本事