小学语文标点符号试题

体会句子意思，给句子加上标点。     
1. 河流醒来了吗
2. 河流醒来了
3. 啊河流醒来了

快乐阅读吧。阅读短文，回答问题。
贝多芬和他的钢琴曲《致爱丽丝》
你们也许都听过贝多芬于1810年创作的那首流传久远的堪称经典的钢琴曲《致爱丽丝》。他写这个作品的灵感，来自于他在一个冬天的经历。
那是一个寒冷的圣诞夜。20多岁的贝多芬徘徊在维也纳的街头，贫困孤独的他在寒风中高昂着头，火焰般的鬈发飘在风中，空气中隐约飘来富人们餐桌上烤鹅和苹果的香味。
突然，贝多芬遇见了一位在寒风中哆哆嗦嗦的小女孩。小女孩叫爱丽丝，她的邻居雷德尔老爹正病得厉害。双目失明的老人有一个愿望，他说，在这个愿望没有实现之前，他是不能死去的，否则他的灵魂就不能升入天堂。美丽善良的爱丽丝跑到斯提芬大教堂求助神父，但被拒之门外。
什么愿望　贝多芬问　他想再看一眼森林和大海　到塔希提岛　到阿尔卑斯山去看一眼　爱丽丝眼含泪水说　多好的老爹啊　可惜没有人愿意帮助他实现这个愿望
就在这个寒冷的圣诞夜，贝多芬拉起爱丽丝的手到了雷德尔老爹的身边。他轻轻地打开了角落里那架尘封已久的旧钢琴。触琴的一刹那，他仿佛被一种无法言说的神秘指引，又若内心深处正在接受神祇的帮助，他弹奏着，那么自如，那么专注……
“啊，看到了。我看到了阿尔卑斯山的雪峰，塔希提岛四周的海水，还有海鸥、森林、耀眼的阳光……全看到了。啊，上帝！我的灵魂终于可以升入天堂了……”雷德尔老爹感动地拥抱了正沉醉在琴声里的贝多芬，“尊敬的先生，感谢你在这圣诞夜，使我看到了想看到的一切－－我终生热爱的大自然啊。”
“不，要感谢美丽可爱、天使一般的爱丽丝，是她把我引到了这架钢琴前……请允许我把这首曲子献给你吧，可爱的爱丽丝。我会把它的乐谱记录下来，带着它，走遍全世界……”说完，贝多芬低下身来，吻别小爱丽丝，旋即走到了圣诞节冷寂的星空下。而一支名为《致爱丽丝》的钢琴曲，从此成为经典，为世人喜爱。
（1） 写出下列词语在短文中的意思。
冷寂：____________________　　　　沉醉：____________________
旋即：____________________　　　　尘封已久：____________________
（2） 给第4自然段加上合适的标点符号。
（3） 根据短文内容填空。
①贝多芬创作钢琴曲《致爱丽丝》的时间是__________，地点是________________。
②雷德尔老爹最后的愿望是_____________________________________________，是________和________帮助他实现了这个愿望。
（4） 在贝多芬的琴声中，雷德尔老爹看到了怎样的景象？
______________________________________________________________________ __
（5） 请用简洁的语言评价短文中的贝多芬和小女孩爱丽丝。
_______________________________________________________ _________________

给下面的句子加上标点。
（1）盲姑娘听得入神  一曲弹完  她激动地说  弹得多纯熟啊  感情多深哪  您  您就是贝多芬先生吧
（2）他飞奔回客店  花了一夜工夫  把刚才弹的曲子  月光曲  记录了下来

连词成句，并加上标点。
1.给两块妈妈我蛋糕
 
2.要我跟一起卖火柴唱歌小女孩的
 
 

快来排列句子，并加上标点吧！
1.买来风铃妈妈紫色的
 
2.风铃 哪里   紫 呢去到了
 
3.的   真是   声音   风铃了 好听太
 
4.妮妮 来 奶奶   让陪伴 风铃
 

连词成句，并加上标点。
1.给两块妈妈我蛋糕
 
2.要我跟一起卖火柴唱歌小女孩的
 
 

给下面的句子加上标点。
1. 她急忙跑上观瀑台
2. 从山洞出来太阳已经偏西 
3. 那是彩虹吗
4. 这回我算真正来到了贵州吧

给下面的句子加上标点
（1）你用了几张纸（ ）    ）2我用了五张纸（ ）

把下面的词语组成句子，并加上标点。
(1)去  小明  上学  早上
                                
（2）小文  小木马  一同  和  我  坐上
                                
 

用下面的词语组成句子，写在线面横线上，并加上合适的标点。
树木  朋友  我们  是   的
                            
一朵  天空  有 中 美丽 白云 的
                            
爱 我 和 爸爸 妈妈 我的
                            
 

我还能用“。”“！”“？”各写一句话。
。                              
！                              
？                              

我能给句子加标点。
（1） 多美的小路哇
（2） 朋友们都喜欢在美丽的小路上散步
（3） 美丽的小路怎么不见了

读句子，说说句中省略号的作用。
小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！
表示__________________，说明了老班长_________________________________________
___________________________________________________________________________。

标点符号我会加。
（1)可是今天 跟志愿军叔叔分别的今天 你怎么落泪了呢
（2)再见了 亲人 再见了 亲爱的土地

根据课文内容填空，加上标点符号，再回答问题。
（1）是您（  ）着全村妇女  (   )着打糕  (   )着炮火  (   )过硝烟 送到阵地上来给我们吃 这真是雪中送炭啊
你从填写的词语中读懂了什么？“雪中送炭”在这里是什么意思？
（2）同志们伤心地（     ）起来 你却把脚一（  ） 嘴角（     ）着（     ）地说 妈妈 这个仇一定要报
小金花说这句话时心情是怎样的？
（3）再见了 亲人 再见了亲爱的土地
志愿军称呼谁是亲人？为什么这样称呼？