小学语文歇后语试题

拉拉手找朋友（有关人的妙喻）。
台柱子            外表强大凶狠而实际空虚无力的人
老黄牛            外表装的善良而心地凶狠的人
弄潮儿            心直口快、好发议论的人
炮筒子            敢于在风浪中拼搏的人
笑面虎            老老实实勤勤恳恳工作的人
纸老虎            在集体中起骨干作用的人

根据提示写歇后语。
今天的数学试题真难，我做着做着一看表，“还有10分钟！可还有三道题没做呢！”可真是“孙悟空大闹天宫——                 ”了。

用一用。根据语境，运用所学的格言、名言或歇后语填空。
(l)快要毕业了，我就要离开朝夕相处的老师同学了，我想用“______________ ”这句话作为感言送给我的老师，用“______________________________________ ”这句话作为赠言送给我的好友。
(2)而对飞逝的时光，我常用“  ________________ ”这句话来勉励自己；一提及这几年来的生活，奶奶就深有感触说：“如今的生活真是________________________ （歇后语）。”

读《三国演义》，按要求答题。
（1）来自《三国演义》的带数字成语：
（   ）出祁山       （  ）身是胆  （   ）刀赴会 
（  ）擒（  ）纵   （  ）顾茅庐  （   ）步成诗 
（2）根据歇后语写主人公。
（   ）盗书——上了大当          （     ）走麦城——大难临头
（   ）打（   ）——一个愿打一个愿挨
（   ）穿针——粗中有细         （    ）借荆州——有借无还
（   ）挥泪斩马谡——顾全大局   （    ）败走华容道——不出所料

把歇后语补充完整。(4分)
(1)周瑜打黄盖——________________________
(2)姜太公钓鱼——________________________
(3)千里送鹅毛——________________________
(4)铁杵磨成针——________________________

我会补充歇后语。
（1）水滴石穿——   （                  ）
（2）周瑜打黄盖—— （                  ）
（3）早开的红梅—— （                  ）
（4）关羽失荆州—— （                  ）
（5）砌墙的石头—— （                  ）
（6）王羲之写字—— （                  ）

你能用你积累的歇后语说一句话吗？试试吧！(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

请阅读《三国演义》，回答下列问题。
(1)《三国演义》中桃园三结义的三兄弟分别是使双股剑的__________，使青龙偃月刀的__________和使丈八点钢矛的__________。
(2)写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：
______________________________________________________________
(3)在括号里填上合适的人名。
A．__________借东风——巧用天时。
B．__________借荆州——有借无还。
C．__________进曹营——一言不发。
D．__________ 打__________——个愿打，一个愿挨。
E．三个臭皮匠——顶个__________。
(4)《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的是__________；“鞠躬尽瘁，死而后已”的是__________。
(5)“天下三分”是指天下分裂为__________三国。
(6)从《三国演义》的描写看，诸葛亮出山后三次用火攻的战役分别是____________________________，从而衍生了一个俗语：____________________。
(7)《三国演义》中常胜将军是指____________________。
(8)下列成语或故事与哪个人有关，请写在横线上。
A．望梅止渴—__________    B．刮骨疗毒—__________
C．鞠躬尽瘁—__________    D．乐不思蜀——__________
E．三顾茅庐—__________    F．赔了夫人又折兵—__________

按要求写句子。 8分
（1）名句“千里送鹅毛”的后半句是“                  ”。
（2）看见妹妹不珍惜时间，我会用这句格言告诉她“                              ”。
（3）夜空星光灿烂，李华告诉奶奶：“                                    ”。(填上有关气象谚语)
（4）请你写一句保护环境的标语(广告语):                                  

将下列歇后语的后半句补充完整。

你还能再写两个歇后语吗？
                                                                                
                                                                               

我会补充歇后语，再选择填空。

A．虎落平阳——

B．画蛇添足——

C．箭在弦上——

D．井底青蛙——

选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。
八仙过海，各显神通。          张飞穿针，粗中有细。
学校的艺术节又到了，在才艺表演会上，同学们是             ，个个节目都是那么精彩。

歇后语大观园。
（1）  把歇后语补充完整。
①  姜太公钓鱼——                                     
②  八仙过海——                                       
③  千里送鹅毛——                                     
（2）你一定还搜集了其它的歇后语，试着写两条。
                                                                 
                                                                 

根据情境，在横线上填写恰当的歇后语或谚语。(4分)
（1）寒假中，同学们为山区的孩子送去棉衣、文具和书籍。虽然都不是新的，却是他们最需要的。这真是                                    。
（2）看着杂技演员在高空惊险的表演，我把手都拍红了。此时此刻，我情不自禁地发出了一声赞叹：“真是             ，身怀好技艺才敢走遍天下啊!”就连见多识广的爸爸也说：“                ，像练到这样的境界并不容易呀!”今天的经历使我更深切地懂得了                         的道理。

按要求写句子。
（1）“哪个人的成长不浸透着老师的心血？”你能换一种说法吗？
                                                                      
（2）新春佳节即将到来，请写一副你最喜欢的春联：
                                                                      
（3）这次考试很难，我心里真是忐忑不安。我此时的心情可以用这句歇后语来形容：