小学语文名言警句填空题

课文内容精彩回放。
我一直（）珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人（）。每天清晨，我总是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我惟一的听众，轻轻调好弦，然后（）拉起一支（）的曲子。我感觉人我奏出了（）的音乐，那些（）的音符在琴弦上（）流淌着，充满了整个（），充满了整个（）。我们没有交谈什么，只是在一个个（），一个人（），一个人（）。老人（）木椅上，手指悄悄（）拍子，慈祥的眼睛（）望着我，像（）……
(1)按课文内容填空。
(2)在“我”心中一直饱含着对老人的敬意与感激，那么你认为老人心中又是怎样想的呢？请试着写下来。

收集整理。
俗语又叫歇后语，小朋友，在你的生活中都听说过哪些俗语呢，写下来。和同学比一比，看谁知道的多。

根据课文内容 ，将下面一话补充完整。
我感觉我奏出了_______________________，那些美妙的音符在琴弦上___________________________，充满了_______________________，充满了____________________。我们没有交谈什么，只是在一个个_____________，一个人__________，一个人__________。老人靠在木椅上，手指____________
打着拍子，________________平静地望着我，像_______________________。

根据课文内容填空。
孩子们都知道祖父的这一手，并（），就（）住他的大腿，向他要帽子，（）着他的袖管，（）着他的衣襟，一直到（）为止。
从这一段对祖父的描写，可以看出他是一个的人

课文内容我知道。
（1）锄_____ ______当______,汗滴____________ ______。
（2）____________ 两件宝，____________和______脑。

根据课文内容填空
（1）不多一会儿，就有鸬鹚（）出水面，（）着翅膀（）上渔船，喉囊鼓鼓的。渔人一把（）住它的脖子，把（）进喉囊的鱼（）了出来，又把它（）进水里。
这段是描写，从中体会到
（2）那（）的蓑毛，那全身的（）型结构，那（）的长喙，那（）的脚，（）之一分则嫌（），（）之一分则嫌（），（）之一忽则嫌（），（）之一忽则嫌（）。
这段是描写，从中体会到

课文内容填填看。
我小心地摘下，在手上细细（）了一番。那色、（）、态引你馋涎欲滴。皮薄得（）一碰就破，( )一层白霜， （）翡翠玛瑙都（）这大自然的（）真实鲜活！我（）地摘下一粒送入口中，（），一股（）使我醉倒了！

填写合适内容。
女主角以的步子走出场，观众像似的对这位女英雄报以。演唱时，歌词像似的从她的中，从她的中，从她的中，一粒一粒地滚下来，，，引起一片深远的回音。观众像一样，整个剧场忽然变得。

找对联。
小朋友，你见过对联吗？什么时候才会写对联呢？课后收集对联，整理出来，与小朋友们交流。

对对联。
旧岁又添几个喜
（ ）年（ ）上一层楼

根据课文内容填空。
课文中为我们介绍了位爱游历的的古人。他们是代史学家；代地理学家；代诗人；代科学家。

《采蜜集》中我们欣赏的的两首名曲是《》和《》。

课文内容我知道（理解课文，填空）
我希望所有做生意的人，财源（），生意（）。
我希望我们的农民伯伯，五谷（），六畜（）。
我希望我们的国家，风调（），国泰（）。

把下面名人名言补充完整。
⑴在于学习，在于积累。
⑵，只要肯登攀。
⑶任何成就都是。

字。试一试，你能行的！
千年老树为衣架，。不怕无能，。
眼看千遍，。
取长（ ）（ ）一丝（ ）（ ） 精益（ ）（ ） 日积（ ）（ ）
如饥（ ）（ ）持之（ ）（ ）