诵读古诗,我们从“问渠那得清如许?__________________“ 中得到生活、学习的启迪;从“不要人夸好颜色,____________”和“ ___________________ ,要留清白在人间”中感受到诗人高尚的情操;读着“死去元知万事空,____________________ ”和“却看妻子愁何在,__________________。________________ ,青春作伴好还乡”的诗句,诗人的拳拳爱国之心深深感染着我们;读着“青箬笠,绿蓑衣,__________________________”我们仿佛与诗人一同走进了诗情画意的生活。
诗文积累。
(1) _________________,________________________,不知老之将至云尔。
(2)读书全在自用心,_______________________。
(3)纸上得来终觉浅,__________________________。
(1)“水是 _______ ,山是______________ 。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。”作者是__________,采用___________、______________、__________________等修辞手法。
(2)补充名句。
①朝看水东流,____________。
②________________ ,殿前拾得露华新。
③种树者必培其根,__________________.
④______________________,自在娇莺恰恰啼。
(3)《凡卡》的作者是_________ 国作家 ___________ 。《汤姆·索亚历险记》的作者是________ 国作家____________
默写一首李白的诗。
___________________
_______________________________ ______________________________
__________________________________ _______________________________
诵读古诗,我们从“问渠那得清如许?__________________“ 中得到生活、学习的启迪;从“不要人夸好颜色,____________”和“ ___________________ ,要留清白在人间”中感受到诗人高尚的情操;读着“死去元知万事空,____________________ ”和“却看妻子愁何在,__________________。________________ ,青春作伴好还乡”的诗句,诗人的拳拳爱国之心深深感染着我们;读着“青箬笠,绿蓑衣,__________________________”我们仿佛与诗人一同走进了诗情画意的生活。
诗文积累。
(1) _________________,________________________,不知老之将至云尔。
(2)读书全在自用心,_______________________。
(3)纸上得来终觉浅,__________________________。
根据课文填空。
(1)《渭城曲》的作者是 代著名诗人 。诗人没有直接表达离情别绪,而是别具匠心地借别筵将尽、分手在即时的劝酒,表达出对友人的 。这句著名的诗句是: , 。
(2)《别董大》是 朝诗人 的作品。给你留下印象最深的两句是:
, 。
(3)《纸船——寄母亲》是女作家 的作品,通过纸船表达了对母亲 ,写得凄美、感人。诗人总喜欢用具体形象的事物来寄托自己的情感,这样的写法叫 。
(4)青山遮不住, 。 ,山深闻鹧鸪。爱要用心,阅读同样有用心
我会填。
(1)孤帆远影碧空尽, 。
(2) ,西出阳关无敌人。
(3)待到重阳日, 。
(4)故人西辞黄鹤楼, 。
我把诗句补充完整。
无 题
相见时难别亦难,__________________。
__________________,__________________。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
用“ ”画出被后人用来赞颂老师奉献精神的千古名句。
课文传真
(1)花开了,就像 似的。鸟飞了,就像 似的。虫子叫了,就像 似的。
(2)默写古诗《春日》。
, 。 , 。
(3)她带来新叶, ;她带来叶笛, ; 她带来鲜花, ;她带来鸽哨, ;…… 她带来 , 给 ;她带来 , 给 .
(4)一本语文书就是一个神奇的世界,本学期我们教材中游览了 的九寨沟, 的青岛,领略了白鲸 ,了解了孙膑是一个 的人,法国小姑娘的 。
(5)口语交际
你从电视、广播、报纸等媒体中听到或看到什么新闻吗?请你选择有价值的一则写下了。
请把下面的诗句补充完整,并完成填空。W m
①九 曲 黄河 万 里 沙, 。
② ,同 到 牵 牛 织 女 家。
③在《草原》一文中,有一句话既是全文的中心,也是老舍先生情感的集中体现,同时给读者以回味的余地。这句话就是:
根据课文内容填空。(14.5分:4+4+1+2+3.5)
(1)有 有 ,有 有 ,有 有 ,有 有 ,既须 ,又长 ,这就是养花的乐趣。本段选自 先生的作品,他获得“ ”的称号。
(2)范成大是我国古代著名的田园诗人,他抓住儿童特点把劳动当作游戏的诗句是“ , 。”《送元二使》抒发作者对朋友的依依惜别的诗句是: , 。
(3)《城市的标识》一文中,国槐是________的标识,椰树是 的标识。
(4)目前的中国,固然是 ; 。但谁能断言,中国没有一个光明的前途呢?
(5)本学期我们了解了许多人物,如有:全心全意为人民服务的 ,忠于革命、舍己为人的 ,献身护理事业的 ,持节不屈的 ,被称为杂交水稻之父的 ,杰出的爱国工程师 ,教学生有新怀疑主义的 老师。新课 标 第 一网
积累,把下面句子补充完整。
(1) ,化作春泥更护花。(龚自珍)
(2) 此夜曲中闻折柳, 。(李白)
(3) 我们爱我们的民族, 。(周恩来)
(4) 我是中国人民的儿子, 。(邓小平)
试题篮
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