根据课文回答问题。(4分)
(1)“有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅子上,用手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……”
“我”会常常忘记她是聋子是因为
_________ _______
(2)课文《穷人》里面的“‘你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?’”
写出了渔夫的 。
根据课文内容填空.
(1)<<穷人>>讲的是( )和( )在( )的情况下,主动收养了( )的故事,表现了( )和( )宁可自己( )也要( )的美好心灵.这一课真实地反映了俄国社会现实的( )和穷人的( ).
(2)她的心跳得厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可. “这样做”是指_____________.“_____________”与“_____________”看似矛盾,实际上反映了桑娜_______________________的善良品质.
根据课文内容填空。
只见罗丹一会儿( ),一会儿( ),嘴里( )的,好像跟谁在( );忽然,眼睛( ),又似乎跟谁在( ),他把地板( ),手( )……一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹( ),情绪( )。他像( )一样,整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时,罗丹才( ),对着女像( ),然后轻轻地( ),重新把湿布( )。
联系课文内容,在括号里填上合适的表示神态或心情的词语。
1.更赢仔细看了看,指着大雁( )地对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下,这只大雁就能掉下来。”
2.“是吗?”魏王信不过自己的耳朵,( )地问道,“你有这样的本事?”
3.更赢( )地说:“请让我试一下。”
句子加工厂。读一读,用加点的词语写话。
(1)一本你喜欢的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
(2)像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。
用例句使用的方法写话。
①在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面,也似一篇跳跃着欢快音符的乐章。
②就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?
词语游艺厅。在括号内填写合适的词语。
( )的文章 背得( ) ( )地读书 ( )地写作
课文回眸室。
(1) 本课的文体是一篇____________,通篇都是以________的形式记录的,表达了季老先生对下一代成长的___________________。
(2) 在苗苗对季老先生的采访中,他们用了很长的时间在探讨看闲书。那么,这里的“闲书”是指_______。(填序号)(A. 课本和辅导资料;B. 作文指导和作文选;C. 与学科无关的,比如小说等。)季老先生对于看闲书的态度是________,因为________ _ ______________________________。
按要求写句子。
1.本文描写外貌的句子:
_____________________________________________________________________
2.本文描写语言的句子:
_____________________________________________________________________
3.本文描写动作的句子:
_____________________________________________________________________
根据课文内容填空。
1.《地震中的父与子》讲述的是________年________国________大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过________小时的艰难挖掘,终于在废墟中救出儿子和同学共________个孩子的故事,歌颂了伟大的________,赞扬了深厚的________________之情。
2.课文对父亲的________、________和________进行了描写刻画之外,还用其他孩子家长看到废墟后的“________”与父亲的走向废墟、坚持挖掘对比着写,从而凸显了父亲________的伟大形象。
你见过蓝色的树叶吗?读了课文,你明白了什么?
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我能猜出他想的是什么。
1.“叶子上的虫还用治?”他想的是_____________。
2.“有几个虫子怕什么!”他想的是_____________。
重温课堂。
(1)《手术台就是阵地》表现了白求恩大夫对工作 ,对同志极端 的高尚品质,赞扬了白求恩大夫 精神。
(2)《冯婉贞》让我们看到了一个 的冯婉贞。
“手术台就是医生的阵地。”这是一个 句,把 比作 。这句话一方面突出了白求恩大夫 ,另一方面也表现出 的精神。
请你仿照这句话,把下面的句子补充完整:
(1)( )就是医生的阵地。
(2)( )就是教师的阵地。
(3)( )就是运动员的阵地。
(4)( )就是学生的阵地。
试题篮
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