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小学语文

照样子,改变词语顺序,使句意不变。
例:海底是个景色奇异、物产丰富的世界。
海底是个物产丰富、景色奇异的世界。
⑴海底是否没有一点声音呢?
⑵海底的动物,已经知道的大约有三万种。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

句子模仿秀。(用加横线的词语造句)
(1)它们色彩热烈明快,因而也更使人感到亲近。
                                      
                                      
(2)北京城这秋色的秋林啊,终于使我明白:大自然并非只有一种绿色,也并非只有一种黄、一种红……
                                     
                                      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

修改病句。
(1)我的家乡是长春人。
                                            
(2)从此以后,唱歌就爱上了我。
                                            
(3)今天,日本的小朋友来我校观看。
                                            
(4)我们要保护学校卫生。
                                            
(5)今天上午下了一天的大雨。
                                            
(6)看到一只黑天鹅在池塘里游泳。
                                            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把“把字句”改成“被字句”。 ( 8分 )
(1)爸爸把儿子带到中心公园去玩。
                                                                        
(2)妈妈把我的衣服洗得干干净净。
                                                                          
(3)蚂蚁把一条大虫吃了。
                                                                                      
(4)李明把沙包扔了出去。
                                                                          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求改写句子。
(1)在那儿,我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。(改为反问句)
(2)我们按照告示牌的要求去做。(改为双重否定句)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求完成句子。(10分)
(1)填上适当的语句,使句子表达得更具体。
①老师____________地说:“小明,你行,一定能做成这件事!” 小明____________地说:“老师,请放心,我一定要把这件事做成!”
②李白说:“孟夫子,您的诗篇誉满天下,____________________________。”孟浩然说:“我俩的友谊很深,__________________________。”
(2)片片树叶从树上飘落下来。(改成拟人句)
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(3)父母的责骂不能阻止法布尔对昆虫的迷恋。(改成反问句)
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(4)水滴年复一年,锲而不舍,怎么不能滴穿顽石呢?(改成陈述句)
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(5)老师说的那句话我牢牢记在心里,一辈子终生难忘。(用修改符号修改病句)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

让句子更加生动。
夏天来了。(炎热的)
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

小学语文实践作业句型转换