说一说,写一写。
笋芽儿终于钻出了地面。
桃花红着脸对笋芽儿说:“————————————。”
小柳树摇着辫子说:“————————————。”
小燕子叽叽喳喳的叫着:“————————————。”
课文传真。
(1) “九百多级石梯,像一根根银丝从空中抛下来,云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的。”写出了天游峰____________的特点,更衬托出扫路人_________________的精神。
(2)当然,追求应该是______________,但_______________,这才是________________。请写一句关于把握机会的名言名句:___________________________________________。
(3) 《山谷中的谜》由旅行者得到的启示想到哪些名句、成语或故事呢?
A.____________________
B. ____________________
判断题。(对的打“√”,错的打“×” )
(1)斯帕拉捷做了三次实验,解开了蝙蝠飞行的秘密。 ( )
(2)“卡在了瓶口”中的“卡”读着“qiǎ”。 ( )
(3)地球的淡水资源十分丰富,取之不尽。 ( )
(4)“交响乐团的演奏”这一事例主要说明协作的重要。 ( )
这两首古诗均是咏物诗,运用了( )的写作手法。
A.借物喻理 | B.借物喻人 |
C.托物言志 | D.借景抒情 |
快速的阅读课文,然后完成下面的问题
(1)《种子》这篇课文中,描写了小女孩交树种时的动作、神态、语言,表现了她( )的特点和( )( )的个性。上面第1句是描写( ),第2句是描写( ),第3句是描写( )。课文中类似的句子还有:
(2)《只拣儿童多处行》的作者是( ),文章表现了儿童活泼可爱的特点,诗句的意思是( )。
(3)《钓鱼》是按照事情发展的顺序记叙的,先写( ),再写( ),后写( ),我得到的启示是( )。诱惑人的“鱼”指的是( )等。你觉得父亲是一位什么样的人( )。
(4)《爷爷的芦笛》中,爷爷常说的一句话是( ),这句话的含义是( )。
试题篮
()