名言百花园。你知道下面的这些关于母爱的名言是谁说的吗?挑其中你最喜欢的一句,说说你的理解。
(1)母爱是一种巨大的火焰。 ——( )
(2)母亲的心是一个深渊,在它的最深处你总会得到宽恕。 ——( )
(3)慈母的胳膊是由爱构成的,孩子睡在里面怎能不香甜? ——( )
(4)世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。 ——( )
我最喜欢第 句,因为:
根据课文内容来判断。(5分)
(1)《地震中的父与子》写的是法国洛杉矶发生大地震时的事。( )
(2)《学会看病》的作者是毕淑敏,她是当代著名女作家。( )
(3)“精彩极了”和“糟糕透了”是作者所感到的两种截然不同的爱。( )
(4)《地震中的父与子》歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情。( )
(5)本组课文中向我们介绍了四种父母对待子女的态度,无论是那位省吃俭用也要给孩子买书的母亲,还是对孩子的诗评价为“糟糕透了”的父亲,他们的出发点都是“爱”。( )
选择正确答案
(1)《有的人》一诗中“有的人”,第一种人指( )
A.不劳动而专门享受的人
B.封建帝王
C.骑在人民头上作威作福的统治者
(2)第二种人指( )
A.古今一切革命者
B.鲁迅
C.鲁迅和以鲁迅为代表的无产阶级革命者。
(3)第一种人的本质特征是( )
A.骄横腐朽,骑在人民头上想不朽。
B.极端自私自利,一切从个人出发。
C.名利思想严重,虚荣心极强。
(4)第二种人的本质特征是( )
A.克己奉公,任劳任怨
B.热爱人民,为人民甘愿奉献一切
C.埋头苦干,不计名利
(5)这首诗通过集中,凝炼的诗句,突出了鲁迅( )
A.全心全意为人民服务和甘愿把自己的一切献给革命事业的精神。
B.为无产阶级革命事业顽强斗争的精神。
C.不惧怕敌人威胁,具有牺牲精神。
(6)贯穿全诗的修辞方法是( )
A.比喻.对比.排比
B.反复.拟人.比喻
C.比喻.反复.对比
文体常识。
(1)《有的人》作者是( ),它选自( ),是一首( )诗。
(2)《论鲁迅》是一篇纪念性的简短的演说式论文,属于( )文范畴。
判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)《有的人——纪念鲁迅有感》一诗中,作者直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草,等着地下的火烧。”( )
(2)《有的人》一诗用朴素.精练的语言塑造了典型鲜明的诗歌形象,歌颂了鲁迅的伟大精神。( )
(3)《有的人》运用了对比的写作手法,增强了诗的艺术效果。( )
(4)诗歌是同小说.散文.记叙文并列的一种文学体裁。( )
课文回眸室。
(1)《有的人》一文作者是 省 市的 ,是诗人 的高徒,别人们称为 。
(2)《有的人》运用了 的写作方法,歌颂了鲁迅的 情感。
火眼辨金睛。找出下面不是鲁迅先生的作品,写在横线上。
《呐喊》 《繁星》 《阿Q正传》《端午节》 《明天》 《鸭的喜剧》
《孔乙己》《社戏》 《家》 《头发的故事》 《海底梦》《幸福的家庭》
《兄弟》 《兔和猫》《一件小事》 《死去的太阳》 《祝福》 《肥皂》《药》
课文传真机。根据课文内容填空。
(1)这首诗是 年 月 日为纪念鲁迅逝世 周年而写的,因此副标题是“纪念鲁迅有感”。但是这首诗不只是单纯写对鲁迅的怀念,而是通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比,批判了 ,热情歌颂了鲁迅先生 的可贵精神,号召人们做真正的有价值的人。
(2)全文运用了 的手法。
情愿作野草,等着地下的火烧。
比喻鲁迅 。鲁迅有一本散文诗集叫《野草》,他在《野草》的《题辞》里说:“
。”
有的人/骑在人民头上:“呵,我多伟大!”有的人/俯下身子给人民当牛马。
一个“骑”字,深刻地揭露了反动统治者 的形象, 的本质;“呵,我多伟大!”刻画了反动统治者的 、 的丑态,对反动派进行了有力的讽刺;对于鲁迅先生,则用“俯下身子给人民当牛马”,这句话让我们想到鲁迅先生的名言: 。
判断下列说法正误, 正确的画“√”, 错误的画“×”。
①《有的人》歌颂的是鲁迅先生的精神,全诗运用了对比的手法。()
②“有的人情愿作野草,等着地下的火烧。”这里的“野草”指的是鲁迅先生的散文《野草》()
③诗歌按表达方式可分为抒情诗和叙事诗,《有的人》属抒情诗。()
“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”对这节诗的内容理解不正确的是()
A.第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑,第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。 |
B.第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂,第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。 |
C.概括了两种人生的不同价值。 |
D.说明人总逃脱不了死的结局。 |
判断下列说法,有误的一项是
A.《有的人》是臧克家在新中国成立后,为纪念鲁迅逝世13周年而写的。 |
B.“有的人活着/他已经死了,有的人死了/他还活着”用的是对比的修辞手法。 |
C.“有的人,情愿作野草,等着地下的火烧”是从鲁迅的《自嘲》诗中化用而来。 |
D.诗歌也能讲道理,发表议论。但诗中议论不是抽象的,而是带有形象的。 |
试题篮
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