照样子，写句子。
（1）你会看到从沉沉的乌云下，伸出一个大象鼻子似的怪物。
（2）它越来越长，声音也越来越大，像连续爆炸似的响个不停。
照样子写一写，读一读。
例：我家门口有一棵小树。
（1）河上有___________。
（2）树上有______________。
（3）我们的教室里有____________________。
照样子，仿写句子。
（1）下雪的声音，好像慈爱母亲的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。
（2）你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候，当你面对披着明净雪色的山野的时候，你似乎就会听到了下雪的声音。
照样子，仿写句子。
（1）风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。（写拟人句）
（2）海上的风是大力士。（写比喻句）
（3）选择课文中喜欢的句子仿写一个句子。
照样子写句子。
（1）例：我（得意地）欣赏着（这条漂亮的）大鲈鱼。
我（ ）遇到了（ ）诱惑。
我（ ）读着 （ ）书。
我（ ）捧着 （ ）雪花
（2）例：一收一放 （ ） （ ） （ ）
（3）熟读词语，并任选两个说一句话。
晚霞辉映 小心翼翼 筋疲力尽 不容争辩
依依不舍 兴高采烈 无可奈何 沮丧至极
___________________________________________ __
___________________________________________ _
句子训练营
（1）任何一切困难都吓不倒我们少先队员。（改病句）。
（2）江风吹得芦苇哗啦啦地响。（改成“把”字句）。
（3）如果我犯了法，还能吃得上鱼吗？（改成陈述句）。
（4）华佗把曹操的头痛病治好了。（改成“被”字句）。
（5）我，不愿跟爱唱的小鸟争一个短长；我，渴望去那辽阔的天宇高高飞翔。（照样子写一句话。）
按要求完成下列句子
（1）课文是借对家乡小菜的（ ），对炒小螺蛳情有独钟，表达深深的（ ）之情。（填空）
（2）课文运用的怎么不是插叙的方法呢？（改成陈述句）
（3）春天（ ）可以观赏祖国美丽的湖光山色，（ ）可以到家乡去扫墓祭祖。（填关联词）
（4）（ ）是家里做的，还是到餐馆吃的，（ ）未能吃出当年的味道。（填关联词）
（5）我对小螺蛳情有独钟。（改感叹句）
（6）小小的螺蛳令人魂牵梦萦。（仿写句子）
真是令 啊！
（7）烈火烧着邱少云的棉衣。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
（8）下课了，同学们在操场上踢足球和羽毛球。（改病句）
（9）广场上人很多。（改成夸张句）
（10）老师对班长说：“请你把本子发下去。”（改成转述句）
（11）我们应该遵守学校的各项规章制度。（改成反问句）
（12）蟋蟀的住宅难道不是伟大的工程吗？（改成陈述句 ）
照样子，写句子。
（1）管理局觉得丹尼尔的态度是真诚的，为了教育丹尼尔并警醒大家，便向他提出了一个条件。
为了 便
（2） 这些顽皮的“大个子”在海上到处漂流。它们有的可以作长途旅行，有的则只能在离自己家乡不远的地方逛一逛。
（3） 黑白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么稚致。
句子模仿秀。（照样子，写句子）
（1）由于长时间荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿。
由于：
（2）陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军。
无可奈何：
仿写句子。
（1）在这片辽阔的土地上，到处都是明媚的阳光。
到处：
（2）这是英雄的祖国，是我生长的地方。
这是……是……
（3）若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。
若是：
照样子，写句子。
（1）它们齐心协力，水面在迅速的扩大着。
迅速
（2）冰面终于塌陷了，出现了一个小小的冰窟窿。
终于
对对联。
（1）生意兴隆通四海
财源茂盛
（2）爆竹声声除旧岁
梅花点点
（3）五谷丰登稻米香
牛羊壮
照样子，写句子。
（1）没有发过，倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。
倒是
（2）要是不给他送去，漳河就要发大水，把田地给淹了。
不…就
照样子，写句子。
（1）海潮哗哗，鱼帆点点，景色十分迷人。
迷人
（2）你一定想高唱一曲，赞美这美丽的海南风光。
赞美
试题篮
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