小学语文书面表达

调查调查，你家里人常吃什么蔬菜，然后试着写出一份简单的调查报告。

阅读课文，填空： 
总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的就是_____________ 
____________________________________________________________________。 

古诗百花园。把富有哲理的诗句补充完整。
（1） 山重水复疑无路，________________。－－陆 游《游山西村》
（2） 横看成岭侧成峰，________________。－－苏 轼《题西林壁》
（3） 欲穷千里目，____________。－－王之涣《登鹳雀楼》
（4） 问渠哪得清如许，________________。－－朱 熹《观书有感》
（5） 会当凌绝顶，____________。－－杜 甫《望岳》
（6） 野火烧不尽，____________。－－白居易《赋得古原草离别》

补充下列有关鲁迅先生的名言警句。
①“有的人俯下身子给人民当牛马”这句话使我们想到鲁迅先生写的诗句：“横眉冷眼对千夫指，                                                    。”
②在许广平《欣慰的纪念》中这样称赞鲁迅先生乐于奉献、全心全意地为人民服务:“我好像一只牛，吃的是草，                                。”
③鲁迅先生的一生十分珍惜时间，他曾说：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是                                                    。”
④“其实地上本没有路，                       ，也便成了路。”鲁迅先生以此来启发人们积极进取，勇于开拓。

妙言佳句坊。
（1）只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文
（2）大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。——雨 果
（3）人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。——甘哈曼
我积累的环保名言是：
（1）                                                                          
（2）                                                                          

把课文中自己喜欢的语句摘抄下来 。_________________________________________________________________

你一定还搜集了其他的歇后语，试着写两条。(2分)
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________

补充诗句，并在括号里解释句中加点字的含义。
（1）京口瓜洲一水间，______        ________。（间：                   ）
（2）________         ______，聒碎乡心梦不成。（聒：                     ）
（3）______        ________，欲作家书意万重。（书：                     ）
（4）_________    _____，每逢佳节倍思亲。（倍：                     ）
（5）江南几度梅花发，_____         ________。（度：                     ）

我会填。
（1）_____________________________，人在天涯鬓已斑。（刘著）
（2）春风又绿江南岸，_____________________________。（王安石）
（3）浮云终日行，_____________________________。（杜甫）
（4）风一更，雪一更，_________________________。（纳兰性德）
（5）______________________，春生江上几人还？（卢纶）

综合实践乐园。
请你结合文中提到的内容和你所了解的相关知识，为“保护地球，爱护环境”编写几句宣传标语吧！

读课文，想一想。
◆作者在文章中回忆了故乡给自己留下的“美好的印象”。这些人和景物的特点是：
小溪：                                                             
茶山：                                                             
老家：                                                             
居民：                                                             
◆作者的故乡景色宜人，你最喜欢哪一处景致?把文有关的句子抄下来。
                                                             
                                                             
                                                             
                                                             
                                                             

探究靓舞台。
“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话表达了妈妈什么样的心情，如果你是作者，你会如何劝慰妈妈？
                                                
                                               
                                              

如果请一位书法家为外祖父传下来的这幅梅花图题字，你想请他写上什么文字？

我能用自己的话讲出《泊船瓜洲》的诗意： 
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。 
（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。 
意思是：_______________________________________________________________________。 表达了作者________________________________________________之情。 
（2）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 
意思是：__________________________________________________________________。 
表达了作者___________________________________________________之情。