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小学语文

将下列词语补充完整。
(  )(  )不乐  (  )(  )不解
面呈(  )(  )  (  )吞(  )咽
(  )(  )如柴  (  )(  )不堪

  • 题型:未知
  • 难度:未知

组词。
维(   )  准(   ) 码(   ) 蚂(   )
捎(   )  稍(   ) 悦(   ) 况(   )
财(   )  材(   ) 拨(   ) 拔(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将下列词语补充完整。
( )钧( )发           ( )( )动听        ( )谋( )计
能工( )( )           ( )少( )多         聚( )成( )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

比一比,组词语。
芒(      )  池(      )
茫(      )  驰(      )
兔(      )  淘(      )
免(      )  陶(      )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据课文内容填空。
(1)________________,任尔东西南北风。
(2)没有彼此________,_______是不可能有的。——马卡连柯(苏联)
(3)远看______,像一条长龙,在崇山峻岭之间_______。从东头的_____到西头的______,有______千米。称之为万里长城,真是______

  • 题型:未知
  • 难度:未知

比一比,再组词。
钝(     )    堤(     ) 洁(     ) 赏(    )
吨(     )    提(     ) 结(     ) 党(    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

组词。
捞(  ) 饵(  )溅(  )钩(  )
涝(  ) 饼(  )贱(  )钓(  )
皎(  ) 唇(  )沮(  )诱(  )
狡(  ) 辱(  )阻(  )绣(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关联词语我会选。
因为……所以…… 如果……就……
只有……才……   虽然……但是……
不是……就是…… 无论……都……
(1)花( )多,(  )没有奇花异草。
(2)( )我是少先队员,( )更要处处严格要求自已。
(3)(  )遇到什么困难,他( )不灰心。
(4)我和小玲每天都一起上学,( )我叫她,( )她叫我。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写出下列句子所运用的修辞方法。
(1)爸爸只是向孩子们介绍了白杨树吗?不是的。(    )
(2)难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗? (    )
(3)白杨树总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。 (    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

照样子,写出带“丽”字的词。
例:明净的美(明丽)
雄壮的美(   )   鲜艳的美(   )   灿烂的美(   )
清秀的美(   )   异常的美(   )   光彩的美(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

形近字组词。
畔(   )  懒(   )  倚(   )  畦(   )  闼(   )
略(   )  赖(   )  寄(   )  蛙(   )  阔(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

比一比,再组词。
遐(      )  潮(      )  涌(      )  跌(      )
假(      )  朝(      )  踊(      )  跃(      )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

形近字组词。
估(    )    埃(    )   硝(    )
姑(    )    矮(    )   消(    )
故(    )    挨(    )   销(    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

比一比,再组词。
度(     ) 秦(     ) 汉(     ) 阴(     ) 塞(     )
席(     ) 春(     ) 汗(     ) 阳(     ) 赛(     )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:温暖——(   ) 关爱——(   ) 鼓励——(   ) 希望——(   )
反义词:宽容——(   ) 沉重——(   ) 紧张——(   ) 抱怨——(   )

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  • 难度:未知

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