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小学语文

课外阅读。
我爱秋天的小花园
小花园坐落在南开大学马蹄湖的旁边,它一年四季都是很美丽的,可是我最爱它秋天迷人的景色。
小花园左边有一排雪松,它高大挺拔,好似顶天立地的巨人,又好像手握钢枪的卫兵。
雪松的后面是一片草坪,在一片绿海之中点缀着一片黄色,好像是用黄绿毛线织出来的。一阵阵秋风吹过,小草都把身体扭向一边,以自己优美的舞姿来博得人们的赞赏。
草坪对面的菊花就更引人注意了:它们有的像龙的爪子,有的像水中激起的浪花,有的像害羞的小姑娘,有的像充满傲气的大哥哥。瞧!那盆盆菊花从一人多高的花架上喷涌而出,闪着一片辉煌的光彩,一直泻到地上,好像是瀑布,又像是年轻姑娘的缕缕秀发。
小花园的中央是一座奇形怪状的假山,它们被人工修整得非常美丽。假山下是一个人工水池,一条细流从假山上流下来,发出潺潺的流水声。
小花园里最有趣的就要数那苹果树上的小苹果了。每当秋天到来,苹果树上就挂满了小苹果,一个个只乒乓球大小,青青的,三两个一串地挂在树上。时而有一群小孩子跑来,踮脚摘几个小苹果,到假山细流处稍稍洗几下,就放到嘴里使劲一咬,你总能听到“哎哟”一声,接着就忙不迭地吐出,然后跑走。
我爱秋天的小花园,它给我的童年增添了乐趣。
辨字组词。
蹄(     )  钢(     )   博(      )       
啼(     )  刚(     )   搏(      )
在(  )里填上恰当的词语。
(    )的景色   (    )的卫兵    (     )的舞姿
造句。
有的像……有的像……有的像……
                                                                               
                                                                              
用“‖”为本文分段。
短文表达了“我”什么感情?为什么?
                                                                           
                                                                           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读。
长白山瀑布
穿过林海长廊,拐过“托云松”的弯道,有一块偌大的青石。站在这块石头上,就可以看到长白山瀑布了。因此人们就叫它“望瀑石”。
河倒挂的瀑布落入眼帘的时候,一颗悬着的心似乎落了地,饱览之余,不禁使人想起唐代大诗人李白“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的著名诗句。这壮丽的图景,磅礴的气势,仿佛落在“遥看”二字上。遥看挂在高山耸立,群峰竞秀的半壁天堑上的瀑布,不禁使人心旷神怡,思潮澎湃,巴不得马上站到它面前。
于天池的瀑布,流经一千二百五十米的乘嗟河后,便从六十八米高的悬崖峭壁上飞流直下,与天然屏障玉璧金壁相映,恰如一条白练,从天而降。两条玉龙似的飞流迅速扑向突起的石阶,冲向深深的谷底,溅起几丈高的飞浪,犹如天女散花,飘然而下。水气弥漫,如烟、如雾、如尘、如云。须晴日,看虹飞霓跃,神采焕发,更为绚烂壮丽。看它纬地经天,云翻雪倾,势如万马奔腾。
瀑飞泄,气壮山河的景象,多少诗人画家吟诗作画,歌颂祖国大好河山。仿佛那半空中飞泻下来的瀑布,不是落在深邃的幽谷,而是冲击在人们激起一串串美丽幸福的浪花。它们那丽日中珠重玉坠,霞光中喷金泼翠,风雨中不摇不馁。峪谷中百折不回的美景,不仅为长白山增添了无限光彩,而且激励着人民的战斗意识。各族人民正像万丈瀑布,滚滚波涛,以坚定的信念,顽强的毅力,向着社会主义建设的宏伟目标,向着振兴中华的光辉大道奋勇前进!
吧,壮观的长白山瀑布!
辨读音。划去加点字错误的读音。
偌大(ruò  nuò)  倒挂(dǎo  dào)
不禁(jīn  jìn)    绚烂(xuàn  xiàn)
给下面的词语化妆。
(  )旷(  )怡  思潮(  )(  )
神采(  )(  )  (  )马(  )腾
(        )的气势     (       )的信念
(        )的毅力     (       )的幽谷
(        )的瀑布     (       )的美景
作者观察瀑布的顺序是(    )。
A.由近到远              B.由上到下              C.由远到近
文章中划线的句子是          ,是把         比做了          ,又把        比做了         ,还把          比做了                            
小小裁判员。(根据课文内容,对的划“√”,错误的划“×”。)
(1)长白山瀑布发源于天池。                                           (      )
(2)瀑布激励着人民的战斗意识。                                     (      )
(3)瀑布向着振兴中华的光辉大道奋勇前进。                           (      )
(4)作者赞美了瀑布,同时赞美了像瀑布一样奋斗不息的人民。           (      )
文中引用了李白的一首诗,诗题是《                              》。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读《勤劳的蜜蜂》回答问题
春天,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵的香味。
一只蜜蜂飞来了。它飞到桃花上,竖起翅膀,嗡嗡地说:“桃花姐姐,我给你传播花粉来了。”
蜜蜂用两条前腿趴在花瓣上,它中间的两条腿上有两簇长毛,像两把刷子。蜜蜂用这两把刷子,把花粉刷到毛茸茸的两天后退上。它从这朵花飞到那朵花,忙着传花粉。
桃花高兴极了,用花蜜招待蜜蜂。蜜蜂用嘴吸着花心里的蜜,高兴地说:“桃花姐姐,你的花蜜又香又甜,我要带回家去酿蜜。”
蜜蜂飞回蜂房,吐出花蜜,不一会儿,它又飞向梨花、油菜花……
蜜蜂一遍传花粉,一边采花蜜,来来回回忙个不停。蜜蜂辛勤地劳动着,让花儿结出丰满的果实,还酿出了人们爱吃的蜂蜜。
用“——”给下列加点字选择正确的读音。
茸茸(nóng róng)  两(cù chù) 蜜(liàng  niàng)
判断下列说法的正误。
(1)蜜蜂在春天传播花粉和酿蜜。(    )
(2)“蜂”跟“昆虫”有关,所以是“虫”字旁。(    )
(3)文章中的省略号表示省略。(     )
(4)“果实”就是桃子、梨子。(  )
(5)糖就是蜜蜂酿成的。(   )
本文有      段,第    段到第    详细写了蜜蜂辛苦传花粉,酿蜜的情况。
读完短文后,自己试着写一种自己喜爱的小动物,用上文中学到的表达方法。
                                                                   
                                                                   
                                                                   

来源:2014年人教新课标三年级上语文-14.蜜蜂同步阅读
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读短文,回答问题
“学”与“问”的故事
从前,有一位老人很有学问。他的房间里有一块匾上面写着“学问”两个大字。
老人死了以后,两个儿子把匾一分为二。哥哥拿了个“学”字,从早到晚只是读书,从不提问。弟弟拿了个“问”字,专门提问,却不读书。日子长了两个人都学得稀里糊涂。后来,哥儿俩想起了爸爸的教育:学问学问,要又学又问。于是,他们就勤学好问起来。后来,他们也像他们的爸爸一样,都成了很有学问的人。
理解词语。
一分为二:                                                                
近义词。  稀里糊涂——(       )
谈谈小故事,写出你的想法。
                                                                             
                                                                             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读《美丽的秋天》回答问题
秋,是四季中最凉爽的季节,也是如诗如画、多彩多姿的季节。
秋天里,盛开的菊花,衬托着红红的枫叶,像一幅美丽的图画。走进田野,
金黄色的稻穗弯了腰,轻吻大地,农民们手挥镰刀,将一株株稻穗割下来,虽然忙得汗流浃背,却仍面带笑容。走过了田野,踏进晒谷场,放眼望去,堆积如山的谷子呈现在眼前,这都是农民辛苦的成果。可谓“一分耕耘一分收获”
走到郊外,悦耳的鸟鸣,正此起彼落地传来,抬头一看,天空中,飘着三三两两的白云,深吸一口气,淡淡的花香,已隐隐传来。
夜晚来临了,树木下,草丛里,虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着,仿佛它是一位歌王,飞舞的萤火虫,提着一盏盏小灯笼,在野草间穿梭着。
秋天,是个诗情画意的季节,它带给人们收获的喜悦,以及一段美好的时光。
写出下列词语的近义词。
辛苦—(     ) 凉爽—(      ) 仿佛—(     ) 喜悦—(     )
找出文中相应的句子,抄写下来。(各找一句)
(1)拟人句:                                                 
(2)比喻句:                                                 
作者选取了哪些动植物来描绘秋天美丽的景色的?
(1)植物:                                                   
(2)动物:                                                   

来源:2014年人教新课标三年级上语文-12.听听,秋的声音同步阅读
  • 题型:未知
  • 难度:未知

课外阅读。
种植春天
这是一则日本的童话故事。
从前,有一位国王,性格冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。
一天,一位流浪已久的少女,来到皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中,她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前进,才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。第二天一早,奇迹出现了:尽管其他地方仍旧是白雪皑皑,但是在少女的坟墓上,竟然开满了五彩斑谰的小花——这里的春天来了!
原来,这个女孩便是春天。农夫接纳了她,诚待了她,滋润了她,安息了她,于是也便享受了她。
原来,只要付出,一切都会有收获,无论你付出得多么早,或者是多么晚。
阅读练习:
在(      )里填上适当的词。
(      )的白雪 (    )的花
(      )的草    (    )的少女
(      )的农夫 (    )的国王
写出下列词语的近义词。
渴盼——(    ) 恳求——(    ) 仍旧——(    )
文章中            对待流浪少女的做法形成鲜明的      。可见     是冷酷的人,农夫是       的人。
这个流浪少女是谁?用“——”画在文中。
读了短文你明白了什么道理?
                                                                         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读短文。
这雪峰、绿林、繁花围绕着天山千里牧场,虽然给人一种低平的感觉,但位置却在海拔两三千米以上。每当一片乌云飞来,云脚总是扫着草原,洒下阵雨,牧群在云雨中出没,加浓了云意,很难分辨得出哪是云头哪是牧群。而当阵雨过后,雨洗后的草原就变得更加清新碧绿,远看像块巨大的蓝宝石,却又像数不清的金刚钻。
给短文加个题目:               
在文中找出比喻句,并写在横线上。
                                                                           
这句话中把          比成了          
在( )里填上恰当的词语。
(       )的感觉 (      )的草原
(       )的宝石 (      )的金刚
造句。
……哪是……哪是……
                                                                          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读。
可笑的一休
我读一年级的时候,每天晚上总爱看动画片《聪明的一休》,一休哥聪明的形象在我的脑海里留下了深刻的印象。
一个星期天,大人不在家,我自个儿做作业,可有一道题怎么也做不出来。我忽然想起一休哥是一个聪明的小和尚,他只要用手在小光头上画儿圈,就能想出许许多多的好办法。如果我把自已的头发剪光了,也当个像一休哥一样聪明的小和尚,那什么数学题都会做出来了。于是我从抽屉里拿出剪刀,对着镜子,胡乱地剪起来。
剪了头发,我就学着一休盘腿端坐,在脑袋瓜上画几个圈。可是,数学题还是没有想出来,我心里可着急了。
这时爸爸回来了,一看我那难看的脑袋,觉得莫名其妙,就问(    )你怎么啦(    )
我把事情的经过原原本本地说了一遍。爸爸听了笑得前俯后仰,说(    )要是剃光了头能变聪明,那全世界的人都当和尚去了(    )说着就要拉我去理发店。
(    )不(    )被人笑死了(    )我从全身镜子里看到自已的丑模样。
(    )没事(    )爸爸拿帽子往我“癞痢”头上一放,(    )走(    )当小和尚去(    )我只好乖乖地跟着爸爸往理发店方向走去。
结合课文解词。
前俯后仰:                                                                 
在文中方格内填上适当的标点符号。
按要求填空。
“俯”字的音序是          ,韵母     ,是         结构,查        部,检字笔画          。这个字有两个意思:A.头低下;B.敬辞。在“前俯后仰”里,取     意思;在“俯允”里取        意思。
写出下面词义相近的词。
聪明——               着急——       
用“前俯后仰”造句。
前俯后仰——                                 
文章的叙述方式是           
给文章分段,并写出段意。
                                                                              

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  • 难度:未知

课外阅读。
出差(chā chà chāi)数目,回到家的当天晚上,当我打开窗户时,清风送来一股细细的,甜甜的(清香 清新),我没在意,舒展了一下疲倦的身躯,做一日和尚撞一天钟倒在床上睡着了。
一觉醒来,天已蒙蒙亮,我的周围(突然 依然)浮着那股甜甜的香味。啊!是花香!这黄土岭怎么(突然 依然)有了花香?我急切地打开门,走上阳台,一下子惊呆了:隔壁阳台上,什么时候摆满了大水不一的几十个花盆?有嫣红的海棠,紫色的玫瑰,淡黄的米兰……五彩缤纷,似乎把春天的色彩全都聚集在这里了。
隔壁的门开了,走出一个十二三岁,扎着羊角辫,系着红领巾的小姑娘。她纤细的双手捧着洒水壶,神情专注地逐盆给花浇水,我忍不住了,轻声问:“小姑娘,新搬来的?”
她吓了一跳,抬起那双又大又亮的眼睛,看见我,连忙点头,“嗯”了一声,接着又赶忙放下水壶,向我行了个队礼,很有礼貌地说:“叔叔早!”
浇完水,她从屋子里拿出一把小镊子,像外科医生做手术似的,小心翼翼地从一根花枝上夹下一个小东西,装在玻璃瓶里。她告诉我,这是一种害虫,不及早发现和消灭,整个花就会枯萎。
我看见小姑娘对花很爱护,就故意考考她,问她什么花在什么时候开,她立刻不假思索地说开了:“一月水仙清水香,二月杏花伸出墙,三月桃花红艳,五月杜花满山岗……”一口气把十二个月的花全说了。
我见她对花这么熟悉,禁(jīn  jìn)不住高兴地说:“你真是个小行(xíng  háng)家,长大了一定能当个园艺家!”
她抬起头 一本正经地盯着我说 当专家可不容易的呀 我嘛 只想当个园艺工人 把祖国打扮得花一样美丽 叔叔 你说好不好
我赞许地点着头,连声说:“好,好!”
她忙完了,便坐在花丛中的小凳上,专心致志地开始晨读。这时,一阵清风吹来,所有的盆花便一齐摇摆着,像一群欢快、活泼的孩子在翩翩起舞,又像是在向辛勤栽培它们的小园丁点头致谢。
啊,可爱的小邻居,你也是这花丛中一朵美丽的花!
把括号里不恰当的注音和词划掉。
给第八自然段加上标点符号。
选择恰当的选项填在括号里。

A.对花很爱护 B.花的品种多 C.对花很熟悉 D.花的数量多

(1)“阳台上……摆满了大小不一的几十个花盆,说明(  )。
(2)“有嫣红的海棠,紫色的玫瑰,淡黄的米兰……说明(  )。
(3)小姑娘“小心翼翼地从一根花枝上夹下一个小东西”说明( )。
(4)“一口气把十二个月开的花全都说了”说明(  )。
下面哪句话做文章的中心思想最合适?在括号内打上“√”。
(1)赞扬小姑娘勤劳、热情的好品质。(  )          
(2)赞扬小姑娘养花知识丰富,对人有礼貌。(  )
(3)赞扬新中国少年儿童有花一样美好的心灵和志向。(  )
(4)赞扬小姑娘不仅爱花、护花,而且学习刻苦。(  )

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课外阅读。
知识的价值
卡尔·斯坦麦茨出生在瑞典,生下来就腿瘸背驼,没人瞧得起他。但是他在逆境中顽强奋斗,努力学习,终于成为一名了不起的科学家。
有一年,卡尔·斯坦麦茨移居美国纽约市,由于得到一个同学的帮助,这个驼背人才没有被纽约海关遣送回国。这一年,美国通用电气公司的经理为了一台修了两三个月也没修理好的大电机而伤透脑筋。后来有人提议请卡尔·斯坦麦茨去修理。
卡尔·斯坦麦茨只在电机旁观察计算了一会儿,就在电机外壳上画了一条线作记号,说只要把画了线处里面的线圈减去16圈就行了。技术员们半信半疑地照着做了。果然,这台大电机给修好了。电气公司的人问他要多少钱,他回答说:“用粉笔画一条线顶多值1美元,要知道在哪个部位画线,这得值9999美元。”在场的人听了大吃一惊。但公司的经理却如数地给了他1万美元,并且用重金聘请卡尔·斯坦麦茨到公司工作。
查字典,给下列字注音。
茨(    )   瘸(    )
遣(     )  聘(    )
把下列句子中加点词语换一个词,使句子意思不变。
(1)他在逆境中顽强奋斗,努力学习,终于成为一名了不起的科学家。(    )
(2)有人提议请卡尔·斯坦麦茨去修理。(    )
给句子治病。(修改病句。)
(1)技术员们半信半疑地照着卡尔·斯坦麦茨的话照着做了,突然,这台大电机给修好了。
                                                                          
(2)在联欢会上又唱又跳,玩得可开心了。
                                                                          
(3)我国的人口是世界上最多的国家。
                                                                          
(4)阅读课外书,可以增长知识和写作水平。
                                                                          
照例子在括号里填上恰当的词语。
例:他成为一名(了不起)的科学家。
1美丽的小兴安岭是一座(       )的宝库。
2(      )的雪花从天空飘落下来。
3一轮(        )的月亮高高地挂在天空。
4妈妈用(        )的目光看着我。
畅所欲言。
“用粉笔画一条线顶多值1美元,要知道在哪个部位画线,这得值9999美元。”你对这句话是如何理解的?
                                                                                                                            
                                                                          

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  • 难度:未知

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挫折
一对农村夫妻四十得子,因而宠爱有加,在蜜罐中长大的儿子养成了一意孤行的脾性,做事毛毛糙糙,就连走路也走不好,时常跌进水田里,很让望子成龙的父母焦心。
儿子七岁那年,顺理成章上了小学。顽皮的他走路喜欢东张西望,不是弄湿了鞋子,就是弄脏了裤子,哭鼻子成了家常便饭。做母亲的整日跟在他后面洗,也无法让他能穿得干净。
一天,孩子的父亲带一把铁锹去儿子上学必经的田埂上,在上面断断续续地挖了十几道缺口,然后用棍棒搭成一座座小桥,只有小心走上去才能通过。那天放学,儿子走在田埂上,看面前一下子多出了这么多的小桥,很诧异。是走过去,还是停下来哭泣?四顾无人,哭也没有观众啊。最终他选择了走过去。当背着书包的他晃晃悠悠地通过小桥时,惊出一身冷汗。他第一次没有哭鼻子。
吃饭的时候,儿子跟爸爸讲了今天走过一座座小桥的经历,脸上满是神气。做父母的坐在一旁,夸他勇敢。以后,他上学的路上再也没惹过麻烦。
妻子对丈夫的举措有些不解,丈夫解释道:“平坦的道上,他左顾右盼,当然走不好路;坎坷的路途,他的双眼必须紧盯着路,因而走得平稳。”
如果不在孩子成长的路上设置一些障碍,一味地给他们提供顺境,让其想法不经过努力就能实现,等长大后,一旦遭遇挫折,他们必然会经受不住打击,而产生令人意想不到的后果。
拖一把铁锹,在孩子前进的道路上设置沟壑,把平坦的大道变成窄道,让孩子勇敢地走上去,这样,他们就会专注于脚下的路,才不至于误入歧途。
挖断孩子前进的路,培养他们脚踏实地的习惯,他们今后的人生就会少些失败多些成功。
巧辨读音。
毛糙(cāo  cao) 挫折(cuō  cuò)
歧途(qí   jī) 田埂(gěng gēng)
成语擂台。
一(  )孤(   ) 东(  )西(   )
顺(  )成(   ) 家(  )便(   )
采花蜜。请找出文中AABB式的词语。
                                           
最佳选择。
宠爱有加(   )  A.加法  B.数量比原来多C.加以
左顾右盼(   )  A.转过头看 B.注意,照管  C.珍惜
东张西望(   )  A.陈述,铺排  B.看,望    C.商店开业
巧填关联词语。
(1)(   )不在孩子成长的道路上设置一些障碍,他们(   )会经受不住打击。
(2)(   )培养了他们脚踏实地的习惯,(   )他们今后的人生就会少些失败多些成功。
用“——”画出这对农村夫妻对儿子宠爱有加的后果。
精彩回放。
(1)父亲是如何让儿子一意孤行的品性得以改变的,用“~~~~”画出父亲的做法。
(2)用文中的话回答,父亲这种做法的原因。
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读理解。
蜡笔盒里的风波
图画课上,梅梅拿出自已心爱的蜡笔盒。她刚要打开,忽然听到盒子里面传出一阵吵闹声。
红蜡笔洋洋得意,吵声最大:“我象征着革命,我红得像一团火!所有的颜色里数我最美。等一会儿作画,梅梅保证用我。
绿蜡笔很服气:“所有颜色里,数我最美!我象征着青春和生命,我绿得像草原!“
蓝蜡笔听了他俩的自卖自夸,也上前反驳:“你俩谁也不要争了,最美丽的颜色还得属于我。我蓝得像天、大海,我象征着生命开朗的性格!“
就这样,你说,他讲,12支蜡笔谁也不甘示弱。听完他们的争吵,梅梅明白了:原来是一场有趣的风波。她含笑把盒子打开画画。她先拿起了红蜡笔,在纸上画呀画,一会儿就红成了一片,谁也分不清什么。她又拿起绿蜡笔,像刚才一样,还是画成了一片,分不清什么。就这样,12支蜡笔都是这个结果。争吵的蜡笔再也不吵了,你看着我,我看着你,顿时一片沉默。看着他们不好意思的神情,梅梅又重新拿起红蜡笔,画红红的太阳和盛开的花朵,用绿蜡笔画山峦和田野,用蓝蜡笔画天空和小河……梅梅画呀画,整个图画五颜六色,美丽极了。
面对美丽的画卷,小蜡笔们忽然懂得了:个人的作用是多么有限,要描绘美丽的画卷,我们应该手拉手,肩并肩,互相协作!
辨字组词。
蜡(    ) 澈(     ) 朗(     )
措(    ) 辙(     ) 郎(     )
吵(     ) 清(     )
沙(     ) 晴(     )
多音字。
卷juǎn  (       )  Juàn  (       )
在(  )里填上合适的词语。
(     )的颜色    (      )的性格
(     )的花朵
用“~~~~”画出文中的比喻句。
红色象征             ;绿色象征              ;蓝色象征            
小蜡笔忽然懂得了什么道理?
                                                                             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

课外阅读
果园
春回大地,果园的桃花盛开了,我冒着蒙蒙细雨观赏果园美景。站在高处,眺望果园,果园笼罩在团团水汽当中,像升腾起一朵朵蘑菇云一样,上面乳白色,下面粉红色,美极了。走进果园,桃花含笑相迎。一簇簇桃花粉中透白,舒苞展蕊,像一张张孩子的笑脸;有的桃花含苞欲放,被雨水冲得一尘不染,花瓣上挂着颗颗晶莹的水珠。春风吹过,淡雅的花香沁人心脾,我仿佛走进了仙境。
夏季,果园的树木都长得枝繁叶茂,树梢上的叶子是嫩绿色,树枝上叶子呈深绿色,远看就像绿的海洋,春意盎然。近看果林,在密密的枝叶间,已经挂满了青绿色的小果子,闭上眼睛我仿佛看见树上已经结满了黄橙橙的梨,红艳艳的苹果,黄里透红的桃子…真叫人陶醉。
到了金秋,果园里各种果树的叶子不像原来那样翠绿了,早已成熟的桃子黄里透红,让人一看便垂涎三尺;那红红的苹果像孩子圆圆胖胖的脸,那么逗人喜爱;那晶莹透明的葡萄,如串串珍珠,圆润可爱……啊!好一派迷人的果园秋色。
在正确读音下面画“√”。
花蕊(ruǐ  xīn) 沁人心脾(pí  pì) 
成熟(shú  shóu)  垂涎三尺(xián  dàn)
根据意思在文中找出相应的词。
(       ):往远外看。
(       ):形容将要开放的花朵。
(       ):指吹人芳香凉爽的新鲜空气,好似饮进清凉饮料,感到舒适。
(       ):形容春天的气氛很浓,比喻繁荣兴盛的样子。
错别字诊所。
(1)桃花的花瓣上挂着棵棵晶莹的水珠。    (    )
(2)好一派谜人的果园秋色。              (    )
(3)果园笼罩在团团水汽当中。            (    )
写出下面句子的修辞方法。
(1)走进果园,桃花含笑相迎。         (     )
(2)树梢上的叶子是嫩绿色,树枝上叶子呈深绿色,远看就像绿的海洋,春意盎然。(     )

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阅读。
两个好朋友
两个好朋友在森林里玩耍。突然,有一只熊向他们走来。一个连忙逃跑,爬到树上躲了起来。另一个来不及逃,只好躺在地上装死。熊走到他身边,用鼻子嗅他的脸。这时,他屏住呼吸。熊以为他是个死人,就走开了。
等熊走了,那个朋友从树上下来,笑眯眯地说:“喂,熊跟你咬耳朵说了些什么呀?”“它告诉我,在危急的时候,那些丢下伙伴逃跑的,都不是好朋友。”
照样子写词语。
笑眯眯            .                     .
在文中找出下列词语的近义词
帮忙——(       )  紧急——(       )  朋友——(       )
根据短文内容用自己的话填空。
两个好朋友在森林里玩耍。突然有一只熊向他们走来。一个                         
另一个                                  
这篇短文告诉我们什么道理?请你用“             ”在文章中画出来。

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阅读《偷东西的小孩子与他母亲》回答问题
有个小孩在学校里偷了同学一块写字石板,拿回家交给母亲。母亲不但没批评,反而还夸他能干。第二次他偷回家一件大衣,交给母亲,母亲很满意,更加夸奖他。随着岁月的流逝,小孩长大成小伙子了,便开始去偷更大的东西。有一次,他被当场捉住,反绑着双手,被押送到刽子手那里。他跟母亲在后面,捶胸痛哭。这时,小偷说,他想和母亲贴耳说一句话。他母亲马上走了上去,儿子一下猛地用力咬住她的耳朵,并撕了下来。母亲骂他不孝,犯杀头之罪还不够,还要使母亲致残。儿子说道:“我初次偷石板交给你时,如果你能打我一顿,今天我何至于落到这种可悲的结局,被押去处死呢?
这则寓言故事说明了什么道理?
                                                           
                                                               

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