小学语文信息匹配

下面的成语各运用了哪些修辞手法？请分类写下来。（只写序号）
①骨瘦如柴  ②千钧一发  ③莺歌燕舞   ④冷若冰霜
⑤垂涎三尺  ⑥争奇斗艳  ⑦归心似箭   ⑧怒发冲冠
（     ）          （      ）         （      ）        

造句: a、总是……        b、不要……而要……

读一读，给下列词语分类。
青蛙 桃树 黄瓜  刺猬  豆角 杏树  小狗  土豆 梨树   熊  苹果树  茄子 香蕉树  西红柿 蛇
动物                               
果树                               
蔬菜                               

我会分，填写序号。
（1）作业本 （2）牙刷   （3）三角尺 （4）毛巾  （5）水彩笔  （6）香肠
（7）书包   （8）洗发水 （9）牛奶   （10）面包 （11）牛肉干 （12）香皂
食品____________                              ___________________
文具____________                              ___________________
生活用品____________                              ______________

找不同，将不一样的画出来。

词海拾贝。
（1）描写美好风光的成语：
（2）表现人多热闹的成语：
（3）体现英勇行为的成语：

修改病句
（1）我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
（2）在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不够，毅力不强。

按要求写句子。
（1）嘎羧要走的消息传遍全寨。（改为比喻句）
                                                                   
（2）照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）
                                                                  
（3）嘎羧凝视着江面。（扩句）
                                                                   

用修改符号修改下面的这两段话。
（1） 一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑道上你追我赶。他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。观众不停地喊“加油”，都愿望本班的运动员取得好成绩。
（2）学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的李丽同学陆续三年被评为优秀少先队员。结果她一点儿不骄傲。同学们夸奖他，总是说“自己做得还很不够。”

请你把下面的词语归一归类，再分类抄写。
麻雀  大象  壁虎   燕子  乌鸦   蛇
蚂蚁  青蛙  喜鹊   猴子  老虎   狼
（1）飞鸟类：                                       
（2）爬行类：                                       

修改病句。
（1）校园里长满了红的、黄的、紫的等五颜六色的花。
改：                                                         
（2）礼堂里摆满了看演出的观众。
改：                                                           
（3）小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
改：                                                              

修改病句。
（1）他在外国语学院工作，会三国英语。
改：                                                              
（2）乱扔垃圾是一种不文明的人。
改：                                                             
（3）小华明确了学习态度，端正了学习目的。
改：                                                               

修改病句。
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
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（2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
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（3）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
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修改病句
（1）大厅里摆满了看演出的观众。
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（2）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 
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（3）我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
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（4）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 
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（5）小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 
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（6）异口同声地说：“赞成!”
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修改病句。
（1）言行不一的人是一种坏作风。
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（2）王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。
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（3）尽管天气不好，我们总是按时到校。
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（4）相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。
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（5）我决心努力克服学习中不好的坏习惯。
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（6）刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。
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