小学语文句型转换

我会改写句子。
（1）今天，我穿着鞋和帽子。（改病句）
                                                      
（2）父亲温和地把满脸通红的我叫到桌子前面。（改为被字句）
                                                      

按要求完成下列句子。
（1）兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。
用关联词语连成一句话：__________________________________________________
（2）用“有的……有的……有的……”完成句子。
每个兵马俑都神态各异：__________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）坑里的兵马俑排成了一个巨大的长方形军阵。
缩句：__________________________________________________________________

按要求改写句子。 
(1)同学们听课。（把句子写具体） 
                                                                                 
(2)我久久凝视着手中这面做工精致的五星红旗。（缩句） 
                                                                                  
(3)他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？（改为陈述句） 
                                                                                
(4)这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。（改为反问句） 
                                                                               

缩写句子。
①蔚蓝的天空中飘浮着朵朵白云。
                                                                   
②风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。
                                                                   

按要求写句子。
（一）扩写句子。
①一群（                 ）蝴蝶（                      ）翩翩起舞。
②老师（            ）说：“你们的表现太出色了！” 
（二）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
                                                                      
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。                                                 
（三）造句
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
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②……因为……所以…… _______________________                     
_____________________________                   ______________________

按要求完成下列句子练习。(10分)
（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。(改成拟人句)
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（2）横着看是(连绵起伏的)山岭，从侧面看成了山峰。远看、近看、俯瞰、仰望景象各不相同。(根据解释写诗句)
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（3）一天晚上，我在做一道数学题的时候，尽管不断思考，反复计算，还是找不到正确的解题思路。爸爸走过来，给我做了指点，我很快就解出了这道难题。这真是“______________________，______________________”。(填写本单元的诗句)
（4）如果你看到爬山虎那些细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的爪子。(照样子补充句子)
如果你看到____________________________，你就会想起_________________________
___________________________________________________________。
（5）十一月________供上案，十二月________雪里藏。(横线上填花名)

我会按要求改写句子。
（1）这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）
（2）这个重要的发现大大鼓励了他。（修改病句）
（3）叶子漾起波纹。（扩句）

按要求写句子。
1．今天晚上有大雨。我们要按时到达。(用关联词合为一句话)
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2．海底的鱼发出各种声音。(改为拟人句)
__________________________________________________________

按要求改写句子。
①我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。
缩写句子：______________________________________________。
②樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。
将两个句子连成一句话：________________________________________________。

按要求改写句子
(1)我怎能忘记那令人激动无比的升旗仪式？   （ 改为陈述句 ）
(2)皎洁的月光把池塘照得通亮无比. （改为“被”字句 ）
(3)用关联词合成一句话 孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他。

按要求写句子。
1．孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了。(改为“把”字句)
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2．也许你还忘不了月光下的草地河滩。(改为反问句)
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按要求写句子。
1．德国科学家毕赖恩探索生存奥秘。(扩句)
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2．毕赖恩不愿看到狼熊两败俱伤。(改为反问句)
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按要求写句子。
1．老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。(改为“被”字句)
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2．海鸥起落翻飞。(扩句)
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3．有一个电话亭在街道拐角处。(换种说法，不改变句子的意思)
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按要求写句子。
1．可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧?(改为肯定句)
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2．小妹妹的脸蛋红彤彤的。(改为比喻句)
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3．小刚学习很努力。 小刚成绩很优秀。(用关联词语把两句话合成一句话)

按要求写句子。
1．我把北京走遍了。(改为“被”字句)
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2．我还是最爱我的北京!(改为疑问句)
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