小学语文排序题

排列几段话顺序的顺序，在（　　　）里填上正确序号。
（　）来到厂里，总司令看到美丽的“虎啸”“群马”“苏州园林”等织锦，高兴极了。总司令来到一幅以“井冈山”为题材的织锦前面，久久地凝神望着。此刻，这群山起伏，红旗飞舞的画面，把朱总司令带回到当年井冈山斗争的艰苦岁月……
（　）康克清同志来到织锦厂，把织锦递给工会领导人，说：“你们的心意，总司令领受了。这幅织锦还给你们。”接着，她对工人们说：“总司令要我告诉大家：第一条，党中央有规定，任何人不准接受礼物；第二条，目前国家正在建设，应当拿去换外汇。”
（　）一九六○年四月的一天上午，朱德总司令乘车到杭州一家织锦厂视察。
（　）回到住地，总司令见了这幅织锦，很不高兴，当即就让夫人康克清同志把织锦送回去。
（　）工会领导人以为总司令喜欢这幅织锦，趁他去车间参观，把织锦“井冈山”包起来，放到轿车里。
（　）工人们听了，望着室内朱总司令的画像，热泪盈眶，激情满怀激情满怀。多好的总司令啊！

给下列句子重新 排列顺序。
（ ）白雪覆盖的天安门广场上，大约有5万名热情的观众。
（ ）这天的升旗仪式是一场雪后的严寒中进行的。
（ ）他们跟国旗护卫队的战士一起，目送这面有特殊意义的五星红旗升上广场上空。
（ ）1997年1月1日，曾遨游太空的五星红旗在天安门广场升旗。

整理排列错乱的句子，将正确的序号写在括号里。
（ ）突然来了一股寒流，海面结冰了，白鲸回去的路被堵住了。
（ ）白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。
（ ）一群白鲸来到了北极的楚科奇海。
（ ）白鲸慢慢地游出冰区，进入深海，终于得救了。
（ ）人们天来破冰船，开出了一条通道。

下面几句话顺序错乱，请排出正确的顺序。（3）
（    ）他一生中有许多时间是在图书馆度过的。
（    ）当他听说监狱里的图书馆可借书，真是兴奋不已。
（    ）列宁是善于利用图书馆读书的模范。
（    ）在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆，读了很多书。
（    ）后来，列宁不幸被捕，但他仍然经常写信要家里人设法为他寄书。
（    ）在监狱里，列宁被关了十四个月，整整读了十四个月的书。

把下面排列错乱的一段的话，按先后顺序重新排列。
（ ）我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。
（ ）我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？
（ ）院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近屋门有棵松树，长得高大挺拔。
（ ）屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。
（ ）我轻轻地推开门。
（ ）我朝着屋里望去。

把下面排列错乱的句子，按照一定顺序，连成一篇条理清楚的短文。
（  ）首先，弄清“写了什么”，可以培养我们的概括能力。
（  ）这就是在分析时，要始终抓住三个问题：这一篇写了什么？怎样写的？为什么要这样写？
（  ）最后，弄清“为什么要这样写”，可以培养我们围绕中心选择写作材料的能力。
（  ）我在老师的指导下，摸到了分析文章的一条门路。
（  ）抓住这三个问题，对培养我们的自学能力有哪些作用呢？
（  ）接着，弄清“怎样写的”，可以培养我们作文布局谋篇的能力。

按顺序排列词语
中国、辽宁、亚洲、沈阳、世界（                       ）
果树、植物、树木、梨树、生物（                       ）

排列下面的句子。
（    ） 一只狮子想吃掉他们，于是向三头牛发起了进攻。
（    ） 狮子想了个坏主意：在三头牛之间制造矛盾，挑拨离间。
（    ） 三头牛齐心协力，团结一致，用牛角把狮子顶了回去。
（    ） 有三头牛，他们极其友好地在一起吃草。
（    ） 狮子向三头牛一个一个地发动进攻，每头牛都无力抵抗，分别被狮子吃掉了。
（    ） 三头牛分头吃草，不再友好地在一起了。

把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。
（ ）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。
（ ）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。
（ ）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。
（ ）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。
（ ）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。

按下面词语组成通顺的句子并加上标点。
（1）仙女  花儿  校园里  美得  一般  的  像

（2）做手工  经常  小文和小武  在一起  上网

排列句子。
（   ）工作人员拔一位70多岁的老人领到他面前。
（   ）然后，恭恭敬敬地请老人入座。
（   ）朱德爷爷看到老人急忙起身上前，立正，敬礼，握住老人的手亲切地说：“叶老师，您好！”
（   ）一次，朱德爷爷在云南出席文艺晚会。
（   ）原来，这位老人是朱德爷爷当年在云南的老师——叶成林先生。

排列下面几句话的顺序。
（   ）傍晚时分，天气忽变，首先开始刮起了大风。
（   ）天边亮起一道刺眼的光线刺破晚霞，照亮了大半个天空。
（   ）道路两边的大树被大风吹的左右摇摆，路上的行人比平时少了许多。
（   ）周围的天空开始闪烁起一阵又一阵的闪电，乘着阵阵凉爽的夜风，我高兴地跳了起来，兴奋地说：“又闪电了，马上就要下雨啦！”
（   ）天空越来越暗，此时的雨滴已经由原来的小雨点变成了一道道的雨帘，一道闪电，又是一道闪电，把黑暗的大地照得如同白昼一般。
（   ）我的话音刚落，只听一阵阵“轰隆隆”的滚雷声音从耳边响起，雷声还没有停息，天空就已经开始落下了淅淅沥沥的小雨，大街上的行人越来越少，散步或者逛商店的行人纷纷躲进了商店。
（   ）周围的邻居纷纷停下了空调，打开了窗户，享受着这炎炎夏季里难得的一丝丝凉风。
（  ）雷声、风声伴随着凉爽的雨水不断地撒向被骄阳烘烤了一天的大地，让人感觉到炎热的夏季里难得遇到这样一种凉爽的气候。

列句子的顺序。
（  ）挠（náo ）了几次后，企鹅妈妈只得张开嘴，让小企鹅把嘴伸到它嘴里。
（  ）企鹅岛上的小企鹅十分可爱。
（  ）果然，我看到有的小企鹅在追着企鹅妈妈，用嘴挠(náo)它的脖子。
（  ）它们浑身是绒(róng)毛，走起路来一摇一摆的，可有趣了。
（  ）刘伯伯告诉我，刚孵化出来的小企鹅还不能下海捕食，只能吃企鹅妈妈嘴里的食物。

重新排列下面的句子，把序号写在（ ）里。
（ ）瞬间，大圆盘边缘，透出了一线亮光。
（ ）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。
（ ）渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比原来更皎洁明亮了。
（ ）为了看月全食，人们站在房前的空地上等待着。
（ ）8点17分，一派壮丽的景色呈现在人们面前。
（ ）周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发着青白色的光。

根据课文内容，排列下面错乱的句子。
（　　）东面正中挂一幅画，画上古树下伏着一只梅花鹿。
（　　）学生书桌分列在四面，东北角上是鲁迅用过的一张。
（　　）书屋朝西门边开窗。
（　　）画前面，正中是先生的座位。
（　　）南墙上有一个圆洞门，里边有小匾，上题“停云小憩”。