学习了《学会合作》一课后，有的同学认为在现代社会，竞争更为重要，有的同学认为合作更为重要。为了让同学们充分认识合作与竞争的关系，九年级（1）班组织了一次辩论会。假如你是该班的同学，请你来完成下列任务：
（1）拟定正方和反方的辩题：
正方：
反方：
（2）若你作为正方（或反方）的参加辩论，请你写出发言提纲。
（3）辩论中，你可以运用哪些课本知识来支持你方的立场？
| 人类赖以生存和发展的空间和物质条件 |
环境 |
| 土地荒漠化给人类带来的典型的环境灾难 |
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个人利益实现的有力保障 |
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公共利益最大的提供者与守护者 |
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中华民族复兴的标志 |
| 实现祖国统一的基本方针 |
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青春是风铃，敲响生命的音乐；青春是色彩，装扮美丽的人生；青春是果实，装满我幸福的生活。感悟青春，珍惜青春，请为青春谱写美的乐章……
（1）用下列词语描绘青春：
灿烂、朝气、_______、_______、_______、_______。
（2）有人说青春是一座金字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量，我对青春的理解是：
（3）面对青春，我对青春寄托希望，我的青春寄语是：
从2014年起，凡具有山东省高中阶段学校学籍并有完整学习经历的合格毕业生均可在山东省就地报名参加高考，并与当地考生享受同等录取政策。
判断：（ ）
理由：
（1）节日是一种文化习俗。文化的_________和________,往往通过各具特色的_________表现出来。
（2）让世界了解飞速发展的中国，了解中国________、_________文化。
（3）网络交往对象具有______、间接性和_______，易使交往环境被污染。
（4）网络交往中，中学生要提高辨别觉察能力，提高_________能力。
情境一：王某在工厂浴室拾到苏某的进口名表，先说第二天还，后来又说自己把手表弄丢了。苏某向人民法院起诉，法院判决王某嫌弃归还手表。
情境二：17岁的中学生周某，多次手持三棱刮刀，抢夺9名小学生的财物，得账款1000多元。人民法院认定周某犯了抢劫罪，依据刑法判处有期徒刑。
结合上述情境材料，将下面的备选答案填入适当的空格内。（6分，每空0.8分）
| 情境 |
对社会的危害程度 |
违反的法律 |
承担的法律责任 |
所属违法类别 |
| 一 |
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| 二 |
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A.民法 B.刑法 C.民事责任 D.刑事处罚 E.民事违法 F.刑事违法 G.较轻 H.严重
集体是“大我”，个人是“小我”，两者相互依存。在学校和班级生活中，你一定有过为了“大我”的荣誉与同学团结拼搏的经历，如：（1） ；也一定有过为了“小我”的成功而坚强战胜挫折的体验，如：（2） 。
2015年3月30日，长征三号丙运载火箭载着 系统全球组网的首颗卫星从西昌卫星发射中心飞向太空。31日凌晨，卫星顺利进入预定轨道。
一言概之：请你针对以下言论，用一句话表达出你的观点。
（1）有人认为：中学生主要任务是学习，国家大事与我无关。
你的观点是： 。
（2）有人说：讲诚信就是要知道什么都言无不尽。
你的观点是： 。
（3）有人认为：目前，美国为了限制我国发展，处处与我国为难，所以我国应该与它断绝一切经济来往。
你的观点是： 。
（4）有人认为：海外华人之所以为我国的日益强大而高兴，是因为他们可以沾光。
你的观点是： 。
正确辨别，认真填空：
（1）我国的兴国之要是 ；我国的兴国之魂是 。
（2）民族的根是 ；民族的魂是 。
（3） 是我们党和国家发展的政治基石； 是两岸关系和平发展的政治基础。
试题篮
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