人们常说,时间就是生命,浪费时间就是浪费生命,珍惜时间就是珍惜生命。
(1)你认为时间是什么呢?
(2)每个人都应珍惜时间,你该如何珍惜时间,做时间的主人?
《昨日歌》:“昨日兮昨日,昨日何其好!昨日过去了,今日徒懊恼。世人但知悔昨日,不知今日又过了。水去日日流,花落日日少。成事立业在今朝,莫待明朝悔今朝。”结合上述材料:
(1)请你谈谈怎样做学习的管理者?
(2)怎样理解学习中的苦与乐?
如果让你选择一种你最喜欢的学习方式(例如上网、上图书馆、上课……)
你会选择:
因为:
小学毕业后,小军兴高采烈地来到初中读书,不久,便有了很多的不如意。
(1)漫画反映了小军在学习中遇到了哪些问题?
(2)请你根据所学知识,为小军解决问题提出可行的方法?
(3)请说说你在初中学习中碰到的新问题,并告诉大家你是如何面对的?
【自主学习 管理学习】
歌曲《童年》中唱道:“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点,总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念,一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴,一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年。”
请你结合这段歌词和自己的实际,谈谈如何成为学习的管理者。
实践平台
学习一定要有计划性,请你针对你的弱科制定一个学习计划。
我的弱科是 ,我现在的学习成绩是 分,我现在这一学科存在的主要问题是 ,针对现状我今后将采取的策略是: (要求切实可行,可操作。)
快乐学习我能行
为了帮助同学们挖掘学习的快乐,树立正确的学习观念,把握正确的学习方法,某校七年级学生开展一系列以“把握学习新节奏”为主题的探究活动,请你积极参与他们的活动。
(1)【快乐学习】请你简要分析学习过程中的快乐。
(2)【树立学习的观念】我们青少年应树立怎样的学习观念?
(3)【把握学习的方法】请你为刚进入中学不久的初中学生介绍一些好的学习方法。
(4)【养成学习习惯】假如形成了一些不良的学习习惯,你认为应该怎么办?
下面是几名同学面对初中学习生活而产生的困惑,请你出点子,帮帮他们做好学习的管理者。
情境一:张强上初中后,因为功课难度加深,爸爸妈妈不再帮他检查作业,也不陪他复习功课,结果他学习六神无主,学习成绩直线下滑。
(1)要解决张强“学习成绩直线下滑”问题,你有什么好的建议?
情境二:别人很快就能做完作业,而王刚总要花两倍甚至更多的时间,于是王刚开始模仿其他同学的学习方法,结果越学越糟。
(2)王刚该怎么办?请你给他指导一下。
【适应学习,享受学习】
小学毕业后,嘉嘉兴高采烈地来到中学学习。不久,他发现中学的学习变化很大: 学习科目多,作业多,老师讲课节奏快,学习时间长……
对于初中生来说,在学习过程中,应该注意哪些搞好学习的有效方法和策略
小学毕业后,我们兴高采烈地来到中学读书,但不久,有些同学在学习上就有了很多困惑。
(1)我可以根据所学知识,对她解决上述困惑开出“三味药方”。
①_______________________________________________________
②_______________________________________________________
③_______________________________________________________
【热爱学习 享受学习乐趣】
进入初中后,小明发现初中的学习和生活与小学有着很大的区别,他觉得学习很吃力,苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌说:“我读不下去了,我要回家!”
阅读材料回答下列问题:
(1)学习就真的那么苦吗?为什么?
(2)为了让小明走出学习的苦,请你为他提出几点初中学习的好方法?
试题篮
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