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初中政治

珍爱生命,自我保护
材料一:四川汶川发生8.v级地震后,国务院总理温家宝在全面部署抗震救灾工作时指出,时间最为宝贵,时间就是生命,要争分夺秒,尽最大努力,抢救人民群众的生命。   
材料二:2008年5月19日,教育部发出紧急通知,要求各地进二步加强学校安全工作,增强师生避险意识,组织必要的生命安全教育,切实提高学生在公共场所的自我保护能力。
(1)在现实生活中,灾难有时会突然降临,如地震、洪水、雪灾、火灾、雷电、流行疾病……当灾难来临,我们要学会自救自护!应对灾难,相信你有许多智慧。请你就其中的一种灾难,参照以下范例,拟写自救自护小常识。
地震自救自护小常识
*躲到坚固的桌旁,同时用被褥等物护住头部;如正在上课时,要迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下。  
*避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁),易于形成三角空间的地方,空间小、有支撑的地方}室外开阔、安全的:地方。
*将门打开,确保出口。
*保护好头部,避开危险之处。 
*水不要靠近水泥预制板墙、自动售货机等有倒塌危险的物体。
*……
(2)自救自护小常识  
请你谈谈在公共场所怎样进行自我保护。( 6 分)

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  • 难度:未知

关注安全  关爱生命
观察漫画,回答问题。

(1)为什么要勿忘安全,警钟长鸣?
(2)对于青少年来说,我们应该如何维护生命安全?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小英最得意的是自己有个小书桌,书桌上有个抽屉,一把小锁就可以将自己的小
秘密锁在里面。有一天,小英放学回家,发现自己的抽屉开着,里面的东西好像被翻过了,急忙问妈妈,妈妈笑着说:“不要慌,你的抽屉忘了锁,我就看看了你抽屉里到底有什么东西。”小英听完后,又气又恼。
(1)什么是隐私权?未成年人有隐私权吗?
(2)在现实生活中还有哪些类似的现象?产生这些现象的原因是什么?
(3)如果你是小英,你会如何处理这件事?

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  • 难度:未知

中学生陈明发现自己的一项专利发明被某厂家投入生产,厂家未经陈明许可,         也未给他任何报酬。当陈明向该厂索要报酬时,该厂负责人说,你是中学生,没有专利权,我们不需要给你报酬。
阅读材料,结合所学知识,回答下列问题:
(1)该厂负责人的说法是否正确?为什么?
(2)假如你是陈明,你会怎么做?

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  • 难度:未知

2008年5月12日14时28分,四川汶川发生了8.0级地震,给灾区人民的生命财产带来巨大损失。
(1)地震发生后,教育部、住房和城乡建设部下发通知,要求做好学校校舍抗震安全排查工作。这体现了对未成年人的权的保护。
(2)回顾抗震救灾的艰辛历程和光荣奋斗,你认为目前抗震救灾工作为什么能够取得阶段性的重要胜利。
(3)地震是一种自然灾害,是无法避免的。但人们可以加强自我保护,减少灾害带来的损失。学校准备出一期《避震自我保护》黑板报,请你写出两条避震自我保护常识。

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12岁的小华被拐卖到南方某市当童工,受到百般虐待。一天,他趁老板不备,偷跑出来,到派出所报案。在当地公安部门的关心下,他平安回到父母身边,继续上学了。
小华的做法说明了什么道理?你从中受到什么启发?

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正当防卫的特别规定是什么?

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