材料一：2014年3月25日第19个全国中小学生安全教育日，主题是：“强化安全意识，提升安全素养”
材料二：下表是某校八年级学生关于“遇到暴力侵害时的态度”的调查数据：
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总人数 |
不知所措 |
与其搏斗 |
拨打“110” |
择日报复 |
伺机逃脱 |
| 人数 |
100 |
20 |
10 |
30 |
10 |
30 |
材料三：2014年5月23日，某省高院研究室指出，未成年人犯罪较为突出的是校园暴力犯罪。近两年，某省法院判处涉及校园案件（罪犯是学生或被害人是学生）故意杀人、故意伤害、抢劫、聚众斗殴、寻衅滋事等暴力犯罪4000余人，占未成年人罪犯总数的60%。
阅读上述材料，思考并回答下列问题。
（1）材料一、三分别说明了什么？
（2）请分析材料二的数据，谈谈这对我们有何启示。
（3）怎样才能避免类似材料三中校园悲剧的发生呢？（请提三点建议）
青少年的生活是美好的，国家和社会为未成年人的健康成长提供了必要的条件和保护。但是生活中也有阴影，中小学生受伤害的事件仍时有发生……
【生活在线】
2014年我省调整完善了省对县、县对乡镇的财政体制，将农村义务教育经费与乡镇脱钩，全额纳入县级财政预算并予以保障，先后实施了“校校通”工程（为每所农村学校新建网络教室）、“四项配套”工程（图书、实验仪器、体育和艺术教育器材配套）、“龙芯”电脑推广应用工程、农村初中留守少年儿童食宿条件改善工程、中小学校舍安全工程、农村中小学运动场地塑胶化建设工程、薄弱初中质量提升工程和小学特色文化建设工程。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）材料体现了对未成年人哪一方面的保护？
（2）“特别的你”能从材料中感受到自己的哪些权利得到了保障？
【学会自护】
（3）下边图框中有一项做法欠妥，请找出并 说明理由。
（4）生活中难免会有意外。当你遇到下图情境时，你的有效对策是什么？（要求：至少说出两种有效对策，且不得雷同。）
滨州市某中学七年级（1）班结合未成年人保护法的施行，准备办一期主题为“承担责任，健康成长”的黑板报，请你参与，运用所学知识，完成下列问题：
【新闻述评】修订后的未成年人保护法规定：学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
【我思考】国家为什么对未成年人给予特殊、优先保护?
【情景再现】放学路上，小亮遇到几个社会青年拦截，用刀逼着他交出身上所有的钱。小亮应该怎么办呢?
【我支招】请运用所学知识告诉小亮正确的应对方法。
【指导践行】网络成瘾会给我们带来非常严重的精神伤害。有的出现认知能力的迷失；有的对网络存在强烈的依赖心理，使现实生活中的人际关系变得淡漠；有的产生网络心理障碍，被迫辍学……
【我践行】网络游戏已成为影响未成年人的不良诱惑，我们应怎样自觉抵制呢？
【加强安全防护，促进未成年人健康成长】
材料一：我国未成年人人身安全问题仍然突出。每年约有5.5万名未成年人意外死亡，溺水、交通事故是未成年人意外死亡的主要原因。据教育部统计，农村地区非正常死亡学生占总数近80%。2014年8月1日，教育部官方网站公布《中小学生守则（征求意见稿）》，取消了“敢于斗争”“见义勇为”。
材料二：2015年2月，中国青少年研究中心发布的调研报告《农村留守儿童存在的九个突出问题及对策建议》显示，49.2﹪的留守儿童在过去一年内遭遇过意外伤害；39.8﹪的留守儿童感到孤独；等等。请问：
（1）为什么党和国家高度重视中小学生的安全问题？
（2）为保障未成年人的生命健康权，请你提出合理化的建议。
（3）请列举你的学校存在的威胁同学自身安全的隐患。
（4）青少年如何增强自我保护能力？
珍惜青春━━遭遇险情有对策
据报道，初三女学生小丽周末去同学家玩，傍晚返回时，为图方便，她坐上一辆“黑车”，不料被“黑车”司机抢劫、绑架、囚禁4天，期间多次遭到殴打虐待。后来，小丽乘“黑车”司机不备，偷偷向家人发出求救短信才被解救。
小丽因为误搭“黑车”引发的悲剧，让很多人思考，这悲剧是否可以避免，又该如何避免？出门搭车，究竟该如何保护自我，避免被伤害？让我们一起参与到第九课的学习中来。
（1）生活中的险情包括 和 。
（2）对于女学生来说，自我保护的防护衣是（ ）
①保持高度的警惕 ②文明的举止行为
③得体的衣着打扮 ④禁止与异性交往
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
（3）针对近期发生多起女学生乘坐“黑车”失联被害的案例，为提高同学们安全出行意识，亮亮所在班级决定召开一次主题班会。请你帮亮亮为这次班会拟写一个主题（标语）。
（4）生活中，假如遇到下图所示情境，你会有哪些应对方法？（至少二种）
下面是蓉蓉上学某一天的"所见""所闻""所行"。阅读材料，回答问题。
（1）情景一中的这些变化体现了对未成年人的哪些特殊保护?
（2）结合情景二，分析小张走上犯罪道路的原因。
（3）从加强自我防范的角度，谈谈我们中学生如何做一个合格公民
材料一：3月1日21时许，昆明火车站广场发生蒙面暴徒砍人事件，造成29人死亡、130余人受伤。民警当场击毙4名暴徒、抓获1名。3月29日，昆明市人民检察院分别以涉嫌组织、领导、参加恐怖组织罪和故意杀人罪，依法批准逮捕昆明“3·01”暴恐案4名犯罪嫌疑人。
材料二：事件发生后，有个信息被昆明市民广泛转载“通过3.01事件彻底改变了对昆明的看法"昆明人不自私，他们两天把全市的血库注满；昆明人不淡薄，他们一天就为遇难者摆满鲜花；昆明人不冷漠，他们争相提供免费午餐；昆明人是好样的，警察、医生和公交司机他们为伤病员争分夺秒"”。这是褒奖，也是对昆明人的再次发现，昆明人有爱，有大爱。
⑴蒙面暴徒砍人事件，造成29人死亡、130余人受伤的行为属于何种违法行为？这种行为最本质的特征是什么？
⑵昆明暴力恐怖事件给当地造成了哪些影响？
⑶“昆明人是好样的，警察、医生和公交司机他们为伤病员争分夺秒”这体现了对生命的什么样情怀？
⑷昆明市人民检察院分别以涉嫌组织、领导、参加恐怖组织罪和故意杀人罪，依法批准逮捕昆明“3·01”暴恐案4名犯罪嫌疑人。这体现了我国实施怎样的方略？这一方略的基本要求是什么？
2013年6月7日，《今日说法》栏目播出了《小丽的噩梦》；开水烫头、鱼线缝嘴、跪碎玻璃、针扎手、和鸡鸭睡在一起……贵州金沙县11岁女童小丽饱受虐待已长达5年之久，由于长时间的虐待，小丽现在不仅伤痕累累、惨不忍睹，而且变得精神恍惚，目光呆滞，胆小无语。调查得知，施暴者竟是她的亲生父亲杨世海。对于小丽的遭遇，爷爷、奶奶、三伯、村支书及邻居都曾阻止、劝说过，但杨世海过于暴躁，谁说话谁挨打，且小丽会由此受到变本加厉的伤害，也就再无人敢管这个“家务事”了。
（1）【案例诊断】你认为未成年的小丽，受到了怎样的侵害？父亲杨世海的行为是什么性质的行为？
（2）【案例处方】面对小丽目前的处境，你认为她可以得到哪些方面的法律帮助？
学会自我保护：:
画面一：14岁的小军迷上网络游戏，为了升级买“装备”，他开始偷钱，先是家里，后来发展到外边偷钱。在一次偷窃中被警察抓获。结果可想而知。
画面二：2012年，据中国青年报报道：近年来，我国每年都有1.6万左右中小学生非正常死亡，死因包括溺水、火灾、交通事故、食物中毒、校园房屋倒塌等。有关专家认为，通过预防教育，80%的意外伤害事故是可以避免的。
（1）请问小军受到了哪些方面的不良诱惑？
（2）面对身边的不良诱惑，我们应该怎样抵制？
（3）在日常生活中，青少年学生可能受到来自多方面的侵害。请举你熟悉的至少2个方面的侵害，并说说青少年应该怎样防范侵害，保护自我。
小明是某校七年级（3）班学生，以下是他在生活中遇到的几个场景，请你帮小明分析应该怎样做并简述理由。
| 场景 |
小明应该怎样做 |
理由 |
| 场景一：小明直接用摇控器关闭电视机，而未拔下插座。 |
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| 场景二：寒假中，小明母亲生病在家，不能去上班了。 |
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| 场景三：星期天，小明和表哥王某参加聚会，酒后王某要自己开车回家。 |
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| 场景三：暑假中的一天，小明的同学约他去水库游泳。 |
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八年级的小王同学，一天在回家的路上，经过一家游戏厅，里面传出人们打游戏发出的叫喊声，他好奇的停下来张望，这时游戏厅老板走过来请他进去玩，小王犹豫了……
（1）材料中小王的诱惑是来自哪方面的？
（2）小王如何抗拒这一不良诱惑？
（3）请为该同学写一句警示的话
“全国学生体质与健康调研”结果显示，我国青少年体质的一些重要指标正在下降。肥胖率增长，心肺功能下降，运动能力下降，视力不良检出率上升……这样的问题在青少年当中越来越普遍。在历次的中外青少年联谊中，我国青少年的体能都处于劣势。
另一调研数据显示，全国仅有42.7%的小学生和25%的初中生每周上三节体育课，73.5%的高中生每周上两节体育课。
2012年“两会”期间，不少代表委员呼吁，必须尽快扭转青少年健康滑坡、体质下降的状况。
据此，你校团委打算举办一次“加强锻炼 增强体质 你我同行”主题教育活动，请你参与并完成如下内容：
（1）请分析总结青少年身体素质下降的原因。（至少两方面，2分）
（2）请给同学们介绍一种中学生的体育锻炼方法，并说明其好处。
（3）请设计一条宣传标语，悬挂在校园内，提醒同学们重视“加强锻炼 增强体质”。
"不能让孩子输在起跑线上"的奇谈怪论盛行；"绿领巾"、"蓝校服"、"三色作业本"怪象频出；"天价"补习班泛滥；"虎妈"、"狼爸"家庭教育方式被追捧……
"报班多，作业多，考试多；锻炼少，睡眠少，做家务少"已成为当前我国中小学生生活状态的真实写照！分数至上、拔苗助长现象屡见不鲜。压力与日俱增，学生不堪重负，身心健康受到无情摧残！一位中学生在升旗仪式上大声疾呼："我们是人，不是机器！"许多教育专家和有识之士发出了振聋发聩的呼吁："绝不能让孩子伤在起跑线上！"
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）请分析上述现象带来的危害。（两个方面即可）
（2）怎样才能真正杜绝上述现象，请你出谋划策。（三个方面即可）
试题篮
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