初中政治正确处理师生矛盾试题

材料一 见下边漫画

材料二  一群年龄在14-19岁的青少年，在一个多月里抢劫30多起，而且手段残忍。更让人惊讶的是，在这个抢劫团伙里，还有3个豆蔻年华的女孩。面对办案人员的询问，她们说：“当初是受同伴的影响，觉得这样很刺激，就跟着他们进行抢劫，后来慢慢走上了抢劫道路。”
（1）材料一的漫画反映了一种什么现象？
（2）材料二中的青少年的犯罪经历说明了什么？
（3）请你告诉他们，如何才能克服消极的从众心理？

良好的习惯对人一生的发展具有至关重要的作用。培养良好习惯需要
①从小时候做起，从自己做起       ②必须改掉相应的坏习惯
③从小事做起，长期反复的训练     ④制定完善可行的计划

A．①②③④

B．①②

C．①③④

D．②④

青春期心理充满矛盾，如渴望交际，珍惜友情，却又感到孤独，不愿与人交往，朝气蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望……对这些心理矛盾，下列看法不正确的有 （    ）

A．这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理

B．这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力

C．这些心理矛盾如果处理不好，它们也会成为阻碍我们发展的动力

D．我们通过各种方式，借助各种力量来调控各种心理矛盾，是非常有必要的

“青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。” 岑桑的名言启示我们：
①要珍惜青春年华，让自己的青春开花吐艳
②每个人都会在青春年代成为有才华的人
③青春是盛开的花朵，我们不仅要让她散发迷人芳香，更要让她结出累累硕果
④要努力弹奏好青春协奏曲，使自己成为祖国需要的人才

A．①③④

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

我们在青春期会出现多种不同的生理现象，如有的男生长胡子，有的女生脸上长痘逗，有的男生变声早，有的个子长得特别快。这些都是正常的生理现象，因为 （ ）

A．有的同学遗传基因

B．大家锻炼身体的时间和方式不同

C．大家的生活条件不同

D．我们身体的成长有着不同的韵律和节拍

某中学初三女生小雨疑因感情受挫，喝农药自杀了。她留给父母无限的伤痛。你对这个事件的看法是    (    )

A．感情伤害容易轻生	B．认识到农药的危害性
C．生命很脆弱，一点也不坚强	D．要肯定、珍爱自己的生命

进入中学后，原本性格开朗的沈涛好像变了一个人似的，有什么话都不愿对父母讲，常常把自己关在屋里；看到周围的小伙伴越长越高，而自己却是“原地不动”，他心里很着急；最近沈涛喜欢在女生面前“表演”，希望引起女同学的注意。沈涛很苦恼，他说：“我是不是变坏了呢？”
（1）沈涛产生了哪些烦恼？这些烦恼意味着什么？
（2）沈涛应如何正确看待这些烦恼？
（3）面对悄悄到来的青春期，我们应如何消除青春期的烦恼？

美国哈佛大学有一句名言：“教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题。”这句话告诉我们应该学会

A．自主学习

B．合作学习

C．探究学习

D．独立学习

小刘放学回家后，先听一会音乐，然后开始做作业。在做完作业、复习完所学的课程后，开始给爷爷奶奶念报纸，讲故事。如果有时间，他还偶尔看一会儿电视。以下对小刘的做法，正确的理解是（   ）

A．感受生活的美好和人间的真情，具有高雅的生活情趣

B．学习三心二意，是一种庸俗的生活情趣

C．念报纸、看电视，容易分散精力，耽误学习

D．既有高雅的情趣，又有庸俗的情趣

下列符合“关爱生命”的原则的是（  ）

A．捕捉、猎杀藏羚羊	B．消灭老虎等对人类构成危险的动物
C．到餐馆吃野生动物	D．建立野生动物保护基地

俞敏洪说：“哪怕是最没有希望的事情，只要坚持去做，就会拥有希望。”他告诉我们
①坚持不懈是点燃成功希望的必要条件　 
②有坚强意志的人一定能成功
③坚强意志能激发人的潜能 　
④坚强意志使人具有强大的行动力

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。下列对这句话理解不正确的是

A．不同的用语所产生的心理效果有天壤之别

B．文明用语能使交往和谐，为人际关系增色

C．举止端庄是我们要培养的良好行为方式

D．文明礼貌的语言，能让人感到融融暖意

青少年进入青春期时，生理发生了变化：
小丽说“不知从什么时候起，我们班的一些同学开始拿另外一些同学的生理发育特点说三道四，有时候还开玩笑”。
小红说“我觉得他们实在是太过分了，真是不尊重人。”
（1）如果你被别人取笑，你会有什么感受？(5分)
（2）该不该谈论青春期的生理变化呢？为什么？

请你帮忙：
李老师：
你好，我叫吴昕，是初二的一名女生。小学毕业后，我考上了区重点初中，学习压力很大。但最使我痛苦的是我和同学之间的关系。入学一年半了，我还没有一个知心朋友。渐渐地，我变得沉默了，变得内向了，可我内心不想这样啊！不知从什么时候开始，同学们好像都开始讨厌我，有的人一见到我就掉头走开，有的人还在背后嘀嘀咕咕议论我。为此，我心里很难过，其实我很想很想得到同学们的友谊，很想和其他同学一样高高兴兴的相处。可同学们是不是都不喜欢我？您能帮助我解决这个问题吗？
一个期待你帮助的学生 吴昕
2013年10月12日
这是一位编辑老师接到的信，阅读后请回答：
（1）从信中，你感受到了吴昕同学什么样的心情？
（2）你认为造成吴昕同学烦恼的原因是什么？
（3）请你给吴昕同学帮助，告诉她怎么才能获得同学们的友谊。

许娜升入初中后，好像变了个人似的，原来性格活泼开朗的她，逐渐变得孤僻起来。在家里，有什么心里话也不想对父母讲，常把自己关在屋里，还把抽屉上了锁，好像有什么秘密怕被别人知道；在学校，上课不愿举手回答问题，一些活动也不积极参加，很少主动与老师、同学交往。每天除了去学校上课外，大部分时间都独自在家书、看电视。同学、朋友慢慢地疏远了她。为此，许娜非常苦恼。
（1）许娜的这种行为是什么心理造成的？有什么危害？
（2）请告诉她应该怎么摆脱苦恼。