成绩优秀、关心集体的小玉，自从看了一部武打片后，被武侠形象深深吸引，整天脑子里都是武侠人物，学习成绩很快就下降了，要使小玉战胜诱惑就要（ ）
①顺其自然，无须干预
②联想后果，抵制诱惑
③请父母、老师和同学监督
④培养坚强的意志
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
有一位以全省高考理科第一名成绩考入复旦大学的学生，从小就有下棋、弹琴、练书法、打篮球等多种兴趣爱好。他用怀念的语气说：“从小学到中学，我有那么多的兴趣爱好，不管我现在是否还喜欢，都给我带来了益处。从棋里，我学到了大局观和均衡感；从书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律美和对称感。由于这些爱好曾使我努力学习，即使现在我不再有那么强烈的兴趣，但从中学到的知识仍然能不断给我智慧和启迪。
（1）结合材料说说文明高雅的娱乐对促进我们学习有什么帮助？
（2）你有哪些高雅的情趣，请你写几个。
在我国，兰花、菊花、莲花历来都为文人墨客所喜爱。王羲之爱兰，陶渊明爱菊，周敦颐爱莲，他们的这些高推情趣，表现了他们超凡脱俗的情怀。可见，赏花品草不仅仅是简单的闲情逸致，而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品格。结合材料请回答：
（1）高雅生活情趣对人有什么影响？(3分)
（2）青少年应怎样追寻高雅的生活情趣？(3分)
经过一段时间的努力，你和周围的同学终于克服了学习和生活中的许多困难，适应了初中生活。可最近，一些新的烦恼却又悄悄爬上了每个人的心头：“我的脸上怎么开始长了一些小红疙瘩” “为什么我的情绪时常难以控制”“为什么自己的成绩总也上不去？”等等。
(1)同学们之所以有这些烦恼，一方面来自于对青春的误解，因此全面解读青春非常重要。请你根据自己的体验，选两个词语写出你对青春的解读：
(2)这些烦恼是同学们成长过程中很正常的心理现象，如果处理不好，会影响大家的发展。为此，请你向同学们介绍两种消除这些烦恼的方法：
不知从什么时候起，小刚开始注意同班的女生小红，包括她的言谈举止、音容笑貌，逐渐对小红产生了爱慕之情。小刚的这一变化（ ）
①是正常的，自然而美丽 ②这是“早恋“，不能允许
③必须加以正确疏导，使其健康发展 ④必须及时控制，不能让这种心理现象出现
| A．①④ | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
“我们不再完全相信父母和老师的安排，我们有时也会悄悄做出一些重大决定，尽管我们知道父母和老师也是反对的，但我们还是勇敢地做出了人生中类似重大的‘正确’决定，因为我们在重复父母和老师的过去！”这段话形象地说明我们进入青春期后 （ ）
| A．思维角度发生变化 | B．道德意识逐步确立 |
| C．自我意识大大增强 | D．情感意识逐步丰富 |
我们平常经常要求自己“站如松、行如风、坐如钟”，这是因为
①习惯影响人的身体健康 ②习惯影响人的思维发展
③习惯影响着人们的行为 ④培养良好习惯必须有实际行动
| A．①③ | B．②④ | C．①②③ | D．①②③④ |
“青春哪青春，多么美好，我的心哪有时像燃烧的朝霞呦，有时像月光下的大海……”听到这首歌会让我们联想到青春时期很多美好的事物，因为（ ）
①青春象征着活力，蕴涵着智慧、勇敢和意志
②青春是梦想，是激情，是幸福
③拥有青春，可以尽情放飞自己的梦想
④拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来
| A．①②③④ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
叶圣陶先生说过：“心里知道该怎么做，未必就能养成好习惯；必须怎样怎样去做，才可以养成好习惯。”这句话强调了
①培养好习惯必须要有计划和决心 ②培养好习惯必须要有实际行动
③培养好习惯必须改掉坏习惯 ④培养好习惯必须把培养好习惯的想法落实到行动中去
| A．②④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③ |
小徐相貌平平，个子又矮，学习成绩也不理想。因此，他觉得别人瞧不起自己。有一次，他去打篮球，一位高个同学开玩笑说：“你还来打球？靠边去！”听了这话，小徐火了，当着大家的面，将手里的篮球使劲往地上一摔，转身就走。小徐此时的心理实际是:
| A．自负心理 | B．逆反心理 | C．自信心理 | D．自卑心理 |
“首先，我们培养习惯，后来，习惯塑造我们”。这说明
| A．每个人的习惯养成后，短期内很难改变 |
| B．习惯对我们的日常行为有促进指导作用 |
| C．习惯本天成相对固定，与个人行为无关， |
| D．我们会从自己培养的好习惯中受益一生 |
野生动植物是人类的朋友。这是因为（ ）
①每种生命都有其存在的意义与价值 ②地球上的各种生命都是息息相关的
③地球上的生命是彼此独立的 ④野生动植物都有极其丰富的营养价值
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②③④ | D．①② |
八年级的小关在作文中写道：“烦恼像天上的星星，像海边的贝壳，数也数不尽。”当青春期的烦恼和苦闷出现时，不妨（ ）
| A．敞开自己的心扉，多与父母、老师、同学交流和沟通 |
| B．了解必要的生理和心理知识，科学认识青春期特点 |
| C．培养健康的兴趣爱好，转移注意力 |
| D．尽量减少跟他人接触，以免暴露自己缺点 |
学生小明升入初中后，父母发现他变了，不愿与父母交流，总爱和父母“顶牛”、对着干，这反映了青少年心理发展的______特点（ ）
| A．已经完全成熟 | B．思维活跃，想象丰富 |
| C．自我意识迅速发展 | D．智力逐步发展到高峰期 |
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