初中政治风格不同的老师试题

“三人行，必有我师焉。”这句古语告诉我们（   ）

A．到处都有行人	B．老师太多了
C．处处有学问，处处有老师	D．走自己的路，不管行人

化解与老师的矛盾误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有（  ）
①角色互换──从老师的角度看问题
②正确对待老师的表扬和批评
③私下里打听老师的隐私
④注意场合，礼貌待师
⑤原谅老师的错误──作为普通人，老师难免有错误

A．①②③④

B．①②④⑤

C．②③④⑤

D．①②③④⑤

师生交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法不妥的是（  ）
①见到老师主动问好
②进老师的办公室先敲门
③跟老师关系好，从背后突然拍打老师
④在不同的场合选择不同的交往策略
⑤结合老师的相貌特征给老师取绰号
⑥随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西
⑦向老师请教，主动让座，自己站着听
⑧经常向同学打听老师的隐私

A．③⑤⑥⑧

B．①②③④⑧

C．④⑤⑥⑧

D．①②④⑦

正确对待老师的表扬和批评，我们应该（  ）
①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待
②把老师的批评当作对自己的鞭策
③别把老师的批评当回事儿，该怎么着还怎么着
④做到有则改之，无则加勉

A．①③④

B．①②④

C．①②③

D．②③④

当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该（  ）
①有意疏远老师，避免再次发生误会
②选择恰当的机会，主动解释清楚
③怀恨在心，故意与老师作对
④学会换位思考，设身处地从老师的角度想一想

A．①③

B．②④

C．②③④

D．①②④

当我们犯错误时，老师经常会毫不客气地指出来，但有些同学认为这是老师故意和他过不去。这种想法是（  ）
①错误的，有错误应该不怕老师指出来
②有道理，老师为什么不给我们留给点面子呢
③错误的，我们应该正确对待老师的表扬与批评
④正确的，我们可以主动与老师沟通，增进与老师的情感

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③

课堂上，你发现老师讲解有误，这时你的正确的做法是（  ）
①课下，大声告诉同学们，老师讲解有错误
②课下，礼貌地与老师交换意见
③立刻打断老师的讲课，指出老师的错误
④等老师讲解结束后，礼貌的向老师提出自己的疑问

A．①②

B．②④

C．③④

D．①④

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话赞美了老师（  ）

A．渊博的学识和严谨的教学态度

B．精湛的教学艺术

C．热爱学生，乐于奉献的崇高品德

D．诲人不倦的教育态度

每年教师节，小梅同学都要给老师发送祝福短信，她这样做是因为，老师（  ）
①传授我们文化知识   ②教我们做人的道理
③是我们的良师益友    ④是最完美无缺的人

A．

①③④

B．

①②④

C．

①②③

D．

②③④

2013年教师节前夕，国家主席习近平在向全国广大教师致慰问信中说："希望广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人"。由此可见（  ）
①老师是人类文明的传播者
②老师教给我们做人的道理
③我们与老师的感情是一种天然的亲情
④老师帮助我们掌握科学文化知识和技能

A．

①②③

B．

①②④

C．

①③④

D．

②③④

每年的9月10日是我国的法定教师节，全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，是因为（  ）
①尊师是法律的基本要求       ②教师是人类文明的传递者
③尊师是中华民族的优良传统   ④教师传授了我们全部的知识

A．

①②

B．

①③

C．

②③

D．

①④

下列同学的言行能体现"正确对待老师表扬和批评"的是（  ）

A．	小韦："我不接受老师的任何批评，因为这会伤害我的自尊心！"
B．	小丹："今天老师对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护。"
C．	小丽："昨天老师对我的批评是错的，所以我当场跟他吵了起来。"
D．	小华："今天班会课上老师只表扬了我一个人，哈哈哈！还是我最有才！！！"

新型的师生关系，要求学生掌握与老师沟通的有效方法是（  ）
①学会从老师的角度、立场看问题
②在老师有过失或犯错误时，以对立的态度冷淡、疏远老师
③与老师谈话交往要讲究分寸
④正确对待老师的表扬和批评

A．

①②③

B．

①②④

C．

②③④

D．

①③④

“太阳底下最光辉的职业。”这句名言是颂扬教师的  （   ）

在学校生活中，我们应该尊敬老师，建立良好的师生关系。下列做法错误的是（  ）

A．被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流

B．在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导

C．教师节送上一张亲手制作的贺卡

D．在老师有过失或犯错误时，以对立的态度冷淡、疏远老师