为弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观。某中学八年级（3）班决定开展学习最美少年人物事迹系列宣传活动，现邀请你参加宣传“2014年最美孝心少年”---王醇营的优秀事迹活动。
王醇营：14岁，徐州市铜山区利国中学学生，幼时，爸爸重病致残，妈妈精神失常，外婆瘫痪卧床。7岁开始帮助家里种地、喂猪等，常为外婆、父亲端屎倒尿，进中学后每周都要请假回家为家人做饭。作为班长倡议成立班级爱心储存罐，为患病同学捐款，为芦山地震灾区捐款。
[活动策划]：（1）可以通过哪些活动形式进行宣传？并且写出一条宣传标语。
[人生收获]：（2）通过这次活动，谈谈生活中孝敬父母的理由，并说一说你自己孝敬父母的一个实例。
[传承美德]：（3）倡议书
鲁迅先生曾这样点评《二十四孝图》：有些故事可以勉强效仿，有些照着做会有丢掉性命的危险，还有的会让人非常反感，这说明
①要在当代道德和法律基础上理性尽孝
②传统孝道应结合社会实际与时俱进
③应客观传承传统文化，不能盲目照搬
④孝敬父母的方式到何时都不能变
| A．①③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．②③④ |
孝敬长辈是中华民族的传统美德，它表现在（ ）
①孝敬父母 ②对父母尊敬、侍奉和赡养
③对父母敬重、爱戴 ④子女对父母言听计从
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③④ |
如果你的父母赚钱很少，但为了你能完成学业而整天辛苦劳作，你不应该（ ）
| A．嫌弃他们，改变与他们的关系 |
| B．好好学习，将来报答他们 |
| C．把父母的恩情永远铭记在心 |
| D．帮助父母分担一些力所能及的家务 |
填表题
比较下列行为，体会孝敬父母在不同场合的不同表现，并说明这样做是否合适的理由。
| 内容 |
判断1分 |
理由 |
| 父母总说家里没钱，不给我买名牌衣服，我很不开心 |
|
|
| 我每天主动负责洗锅碗 |
|
|
下列对家庭的认识，正确的是
①在家庭关系中，最主要的是父母子女关系，它无可选择，无法改变
②只有血缘关系和婚姻关系才能结合成家庭
③家庭是我们成长的第一所学校
④我们在家中享受亲情和温暖，热爱自己的家是我们的义务。
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
“谁言寸草心，报得三春晖。”12岁的邵帅将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。手术前，他还不忘发短信安慰母亲。邵帅以自己的实际行动
①回报父母的养育之恩 ②告别依赖，走向独立
③履行赡养父母的义务 ④弘扬孝敬父母的传统美德
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
每个家庭各有不同，但不同的家庭却有一个共同之处，那就是
| A．由父母和儿女组成 |
| B．由三代人组成 |
| C．由几代人组成的大家庭 |
| D．有亲人之间的相互关爱，有温暖的血缘亲情 |
小刚是个十分懂事的孩子，每当看到父母下班回来十分疲惫时，他便主动帮助妈妈去做饭，收拾家务，然后再去写作业。小刚的行为告诉我们
| A．孝敬父母表现在各个方面 |
| B．父母为家庭付出了很多，应当得到爱的回报 |
| C．孝敬父母应该更多表现在成年人身上 |
| D．未成年人还不到孝敬父母的时候 |
每逢佳节倍思亲，很多出门在外的人们在传统的节假日，大都长途跋涉赶回家乡。这是因为
| A．他们出门在外太辛苦，想休息 |
| B．他们无法适应当地的生活 |
| C．他们家里有亲人，家中有亲情 |
| D．他们想到处去走一走，看一看 |
“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞美他！”面对这种博大的爱，我们青少年应该（ ）
①与父母和睦相处，对父母言听计从
②学会尊重、理解、关心父母
③以实际行动回报父母的关爱与养育
④放弃学业，努力赚钱回报父母
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
《常回家看看》歌中唱到：“常回家看看，回家看看，哪怕帮爸爸捶捶后背揉揉肩，常回家看看，回家看看，哪怕是帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易，就图个团团圆圆。”歌词表明，儿女回家，在精神上给父母慰藉，丰富父母的精神生活，是在
| A．采取措施，努力减轻父母的经济负担 |
| B．经常听取父母的意见，一切听从父母安排 |
| C．履行赡养扶助父母的义务 |
| D．负担父母的一切生活费用和赡养费用 |
父母对子女的抚养是（ ）
①指父母为子女的生活和学习提供一定的物质条件
②子女健康成长的前提
③父母对子女所尽义务的主要内容
④子女对父母所尽义务的主要内容
| A．②③④ | B．①③④ | C．①②④ | D．①②③ |
试题篮
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