关于父母对子女的抚养教育，以下说法正确的是( )
| A．是天经地义的，所有父母都能做得很好 | B．是理所应当的，子女不必加以回报 |
| C．是亲情的自然流露，合乎法律和道德的要求 | D．是迫于道德和舆论的元奈之举，和法律无关 |
“孟母三迁”“孟母断织”的教子故事家喻户晓。从这两个故事中我们看到( )
| A．父母只是在生活上抚养我们 |
| B．父母只教给我们基本的生活技能 |
| C．父母保障子女的身体健康 |
| D．父母从思想品德上关怀、教育我们 |
“别忘了时间的残酷，别忘了人生的短暂，别忘了世上有永远无法报答的恩情，别忘了生命本身有不堪一击的脆弱；否则你将永远无法尽孝，因为孝心不能等待！”“孝心不能等待”启示我们（ ）
| A．孝敬父母是人类最高美德 | B．孝敬父母要化解亲子矛盾 |
| C．孝敬父母要等有钱时再说 | D．从小就养成孝敬父母的习惯 |
北京青年小理在俄罗斯留学时与澳大利亚姑娘码丽娜相识，后来两人来到中国结婚，并长期居住在北京，2012年8月，他们的女儿惠惠出生，三口之家过得非常美满。你认为小理的家庭属于（ ）
| A．单亲家庭 | B．主干家庭 | C．核心家庭 | D．联合家庭 |
“人的嘴唇所能发出的最甜美字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是妈妈。”纪伯伦的这句诗告诉我们
| A．父母赋予我们生命 | B．我们无法选择父母 |
| C．母爱是人世间最伟大的爱 | D．我们不能挑剔父母 |
歌曲《时间都去哪儿了》中唱到：“时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”这朴实无华的歌词，将父母之爱表达得震撼人心。作为子女，我们应该（ ）
①体会父母为抚养我们付出的辛劳
②继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德
③亲近父母，理解体谅父母的一片苦心
④调适逆反心理，听从父母的一切教诲
| A．②③④ | B．①③④ | C．①②④ | D．①②③ |
邵帅，江苏徐州人，全国十大孝老爱亲模范之一。邵帅10岁那年，母亲不幸患上白血病，邵帅为了照顾患有急性髓性白血病的母亲，在当地教育局办了休学，和姥姥一起来到北京，并决定为母亲捐献骨髓。邵帅孝老爱亲的做法（ ）
①是中华民族优良的传统美德
②是社会主义道德规范的要求
③是我国法律规定的必须履行的义务
④是赢得社会赞誉的良好途径
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
对于父母的养育之恩，子女唯有以爱和孝敬来报答。而孝敬父母要求
| A．子女虚心听从父母的一切安排，不能违背父母的意愿 |
| B．子女要主动分担父母的忧愁，不让父母处理家事 |
| C．子女事事都听父母的 |
| D．子女要履行赡养扶助父母的义务 |
孝敬父母，从法律角度讲，是因为（ ）
①孝敬父母是中华民族的传统美德
②“孝”是一个人立身处世最基本的道德规范
③孝敬、赡养父母是法律规定公民必须履行的义务
④子女对父母有赡养扶助的义务
| A．①② | B．①②③④ | C．①③④ | D．③④ |
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”唐代诗人孟郊的《游子吟》主要是赞美（ ）
| A．父母对子女的关爱 | B．父母对子女的溺爱 |
| C．子女对父母的孝敬 | D．子女对父母的感恩 |
对“父母是我们生命的最好守护者”这句话理解错误的是（ ）
| A．是我们精神上的支柱 |
| B．是我们感情上的支撑 |
| C．是父母使我们感受到生命的美好，体会到生命的丰富的内容 |
| D．为我们一生提供物质保证 |
歌曲《时间都去哪儿了》中唱到：“时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”这朴实无华的歌词，将父母之爱表达得震撼人心。作为子女，我们应该（ ）
①体会父母为抚养我们付出的辛劳
②继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德
③亲近父母，理解体谅父母的一片苦心
④调适逆反心理，听从父母的一切教诲
| A．②③④ | B．①③④ | C．①②④ | D．①②③ |
有位母亲在送给儿子一部iphone的同时，定下了一系列使用该款手机的家规。如：手机密码必须告知父母，晚上7：30后准时上交手机，不将手机带到学校，远离色情，不能利用手机说谎或欺骗他人等共l5条，如果不履行规定，将终止孩子对手机的使用权。母亲作出这么多规定是因为（ ）
| A．父母想维持自己的权威 | B．关心孩子的生命成长是爱的表现 |
| C．母子之间有着血缘的爱 | D．长辈有权力对子女提出任何要求 |
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