【以“新”致远】
习近平指出：“新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。”“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。”
某校组织开展“发展新质生产力·武汉行动”社会调研活动，请你加入以下任务组，参与完成相关任务。
★调查组
（1）调查组的同学们分享了近年来武汉发展新质生产力的相关资料。请结合材料，运用所学，总结武汉发展新质生产力的经验。
★践行组
（2）发展新质生产力，需要高素质人才。践行组的同学们正在策划一场穿越到未来的人才招聘会。假如你是应聘者，面对心仪的工作岗位，你会怎样向招聘人员推荐自己？
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工作岗位：____________ |
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自我推荐：____________________________ |
【寻“美”之旅】
城市因文化而美丽。“五一”期间，众多游客从外地来到全国历史文化名城武汉，品美食、赏美景、逛博物馆……短短几天的旅程给他们留下了美好的印象。
（1）请结合材料，运用所学，解读武汉之“美”。
文明，是一座城市最美的底色，也是一座城市最美的名片。为了更好地向中外游客推介武汉，请你参与制作城市形象宣传短片“寻美·武汉”，用镜头记录文明武汉之美。
（2）请你从以下拍摄选题中任选一个，描述拍摄内容，并简要说明拍摄意义。
拍摄选题：“文明餐桌”或者“文明出行”
拍摄内容：________________
拍摄意义：________________
示例：文明诚信
拍摄内容：环卫工人将游客遗失的相机物归原主。
拍摄意义：发扬拾金不昧精神，引领社会诚信风尚。
【向“善”而行】
某校八年级（3）班利用周末开展实践活动。全班经过民主商议，进行了小组分工，制定了活动方案和安全预案。
★活动剪辑
进行活动总结时，同学们纷纷感叹：“这个周末真是收获满满！”
（1）请结合材料，运用所学，说说同学们在这次活动中的收获会有哪些。
★活动插曲
社区组的同学们在绘制法治文化墙的时候，发现社区消防应急通道上停着一辆私家车，长时间没有开走。小宇同学拨通了车主留下的挪车电话，车主不耐烦地说：“我很忙！晚点会开走的！”说完直接挂断了电话。小清劝小宇：“这是警察的事，咱们还是别管闲事吧。”
（2）请结合材料，运用所学，对小宇、小清和车主的言行进行评析。
以下是“骆驼奶”和“智能重卡”之间的一则“对话”：
这则“对话”表明（ ）
| A． |
经济全球化使风险与危机跨国界传递 |
| B． |
世界多极化促进国际关系民主化发展 |
| C． |
经济全球化有利于资源在世界范围内优化配置 |
| D． |
我国积极构建以国际大循环为主体的新发展格局 |
习近平寄语新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。为响应号召，九年级（2）班以“中国式现代化·青年担当”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品中，设计合理的是（ ）
①展示“国际湿地城市青年志愿者风采”图片，配文“坚持人与自然和谐共生”
②播报“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”新闻，配文“冰原磨砺，青春出彩”
③绘制“民族伟大复兴”时间轴，标注“为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋斗”
④剪辑“嫦娥六号月背采样”视频，标注“建成世界科技强国，向第一个百年奋斗目标奋进”
| A． |
①② |
B． |
①③ |
C． |
②④ |
D． |
③④ |
小华同学在社区门口看到一则会议通知（见下图）。下列宣传标语适合本次会议内容的是（ ）
| A． |
推进依法行政，实现人民当家作主 |
| B． |
坚持人民代表大会制度，发展社会主义民主 |
| C． |
发展基层民主，夯实社会主义民主政治建设基础 |
| D． |
发展协商民主，完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 |
九年级（1）班在“弘扬伟大建党精神”的前置学习活动中，准备了以下素材，其中与学习主题不匹配的是（ ）
| A． |
小乐：《南湖红船》故事、《复兴之路》纪录片 |
| B． |
小武：《清明上河图》图片、《戊戌变法》史料 |
| C． |
小林：《强渡大渡河》画册、《焦裕禄》电影节选 |
| D． |
小智：《没有共产党就没有新中国》歌曲、《开国大典》油画 |
下图漫画表明我国政府（ ）
| A． |
以人民为中心，不断增进民生福祉 |
B． |
尊重和保障人权，扩大了公民的基本权利 |
| C． |
推进公正司法，为社会发展提供了法治保障 |
D． |
坚持城乡融合发展，实现了全体人民共同富裕 |
在以“踏上强国之路”为议题的学习活动中，小辉收集了近年来武汉市经济社会发展的部分数据：
由此可以看出武汉市（ ）
| A． |
优化投资布局，实现区域协调发展 |
B． |
加快制度创新，促进社会公平正义 |
| C． |
不断深化改革，经济由高质量发展转向高速增长 |
D． |
持续推进对外开放，经济发展成效显著 |
下列法治情景剧的内容，能体现维护国家安全的是（ ）
①演示“购物风波”情境：买方在购物中买到假货后要求卖方给予赔偿
②表演“亲友团聚”场景：参与涉密工作的父亲拒绝透露任何工作信息
③演绎“经济纠纷”故事：王某与朋友发生债务纠纷，协商无果后诉诸法院
④模拟“海关安检”情节：海关工作人员检查并处理入境的外来物种红耳彩龟
| A． |
①② |
B． |
①③ |
C． |
②④ |
D． |
③④ |
这是一位全国人大代表在参加2024年全国两会前后的工作日记摘录：
◎1-2月，广泛调研，准备提交关于加强“非遗”文化传承与保护的建议。
◎3月5日上午，听取《政府工作报告》，全国政协委员列席大会；下午，参与审议《政府工作报告》。
◎3月中下旬，深入社区宣讲全国两会精神。
以上内容反映了（ ）
①人大代表应对人民负责，为人民服务
②全国人大代表依法行使重大事项的决定权
③人大代表和政协委员是我国权力机关的组成人员
④全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主
| A． |
①③ |
B． |
①④ |
C． |
②③ |
D． |
②④ |
八年级开展了“与法同行”系列主题活动。同学们在活动中获得的下列认识，正确的是（ ）
| A． |
①③ |
B． |
①④ |
C． |
②③ |
D． |
②④ |
学校法律社团举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”：被告人冯某犯诈骗罪，判处有期徒刑八年，并处罚金人民币二十万元。对此，下列分析正确的是（ ）
①该判决依据的法律是刑法
②冯某的行为是严重违法行为
③有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚
④刑事违法性是犯罪的最本质特征
| A． |
①② |
B． |
①④ |
C． |
②③ |
D． |
③④ |
学校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活动，普通话标准、喜爱文学的小静很想报名参加，但她性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选。如果你是她的好朋友，你会对她说（ ）
| A． |
“要学会等待，等老师来找你吧！” |
B． |
“多浪费学习时间啊，还是不参加的好！” |
| C． |
“要敢于迎接挑战，自信地展示自己！” |
D． |
“要学会竞争，不要把机会留给别人！” |
试题篮
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